Investigación Flashcards

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1
Q

Indagación sistemática dirigida al descubrimiento de conocimiento nuevo

A

Investigación

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2
Q

C/F: Los psicólogos utilizan el método científico para adquirir en forma sistemática conocimiento y comprensión del comportamiento y otros fenómenos de interés.

A

Cierto

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3
Q

C/F: El trabajo investigativo de los psicólogos no sigue las pautas de la metodología científica

A

Falso, sí las sigue.

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4
Q

Explicación de fenómenos sobre lo que conocemos

A

Teorías

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5
Q

Predicción, posible respuesta a la pregunta de estudio,

A

Hipótesis

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6
Q

C/F: La pregunta adecuada es aquella que al ser respondida ofrece la información que deseamos conocer con respecto al fenómeno de estudio

A

Cierto

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7
Q

Las respuestas a la pregunta de interés se buscan a través de un proceso de indagación ________ y _______.

A

sistemático y estructurado.

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8
Q

Método Científico

A

método estructurado y específico para adquirir en forma sistemática conocimiento y comprensión del fenómeno estudiado.

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9
Q

Pasos principales del método científico

A
  1. Identificar las preguntas de interés
  2. Formular una explicación (hipótesis)
  3. Realizar diseño experimental
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10
Q

Tipos de investigación

A

Estudios descriptivos
Estudios correlacionales
Estudios experimentales

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11
Q

Observa y recopila información sobre comportamientos y actitudes. No sirve para determinar causa y efecto.

A

Estudios descriptivos

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12
Q

Técnicas de los estudios descriptivos

A

Observación científica

Observación de campo

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13
Q

El investigador observa algún comportamiento de ocurrencia natural, sin intervenir de ningún modo en la situación.

A

Observación científica naturalista

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14
Q

La participación del investigador es pasiva y solo registra lo que ocurre.

A

Observación científica naturalista

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15
Q

El investigador participa activamente en el contexto. Efecto Hoffman: sujeto cambia su comportamiento natural.

A

Observación de campo

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16
Q

Investigación extensiva y a profundidad de un individuo o un grupo pequeño de personas

A

Estudio de caso

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17
Q

Ventajas de los estudios de caso

A

Ofrece muchos datos sobre personalidad o comportamientos de los investigados

Utilizan la información para comprender mejor a los estudiados

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18
Q

Desventajas de los estudios de caso

A

No se puede generalizar a la población

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19
Q

Descripción detallada e interpretación del comportamiento de un grupo cultural o étnico que incluye la involucración directa con los participantes

A

Estudios etnográficos

20
Q

Se examina la relación entre dos conjuntos de factores con el fin de determinar si están o no asociados o correlacionados.

A

Investigación cuasi-experimental correlacional

21
Q

Niveles de correlación: 1.0 a 0.80

A

Correlación alta

22
Q

Niveles de correlación: 0.79 a 0.30

A

Correlación moderada

23
Q

Niveles de correlación: 0.20 a 0.10

A

Correlación baja

24
Q

Niveles de correlación: 0

A

Ninguna correlación

25
Q

C/F: Los índices de correlación determinan la asociación entre los factores o variables

A

Cierto

26
Q

C/F: Los índices de correlación pueden determinar relación de causalidad

A

Falso, una alta correlación supone que puede haber una relación de causalidad, pero no significa que existe tal relación.

27
Q

C/F: Para determinar relación de causa y efecto hay que realizar un experimento.

A

Cierto

28
Q

El investigador de forma deliberada hace un cambio
en las condiciones para observar los efectos de dicha
modificación

A

Investigación experimental

29
Q

Investigación designadas para tomar decisiones acerca de la efectividad de un programa particular. Con regularidad se enfocan en un lugar o tipo de programa específico.

A

Investigación de Evaluación de Programa

30
Q

C/F: Los resultados de estas investigaciones, de evaluación de programa, pretenden ser generalizables a otros contextos

A

Falso, no pretenden ser generalizables a otros contextos.

31
Q

La meta de este tipo de investigación es mejorar las prácticas educativas del salón o la escuela de la forma más rápida, es decir en el menor tiempo posible

A

Investigación Acción

32
Q

¿Para qué se utiliza la Investigación Acción?

A
  1. lidiar o resolver situaciones o problemas específicos de un salón o de una escuela.
  2. mejorar la enseñanza o las estrategias educativas
33
Q

¿Quién realiza la Investigación Acción?

A

La investigación la realiza el maestro/a o los administradores del sistema.

34
Q

Ampara la idea de que el maestro de clase puede hacer su propia investigación para mejorar sus prácticas educativas

A

Maestro como investigador

35
Q

Investigación en la que a algunas personas, elegidas para representar a una población mayor, se les hacen una serie de preguntas respecto a su comportamiento, pensamientos o actitudes.

A

Investigación por encuesta

36
Q

Es la forma más rápida de obtener información, formulando las preguntas directamente

A

Entrevistas y cuestionarios

37
Q

C/F: La entrevista y/o el cuestionario deben constar de preguntas concretas, específicas (no ambiguas). Se pueden incluir preguntas de cotejo para verificar la autenticidad de las respuestas del sujeto

A

Cierto

38
Q

Evaluar destrezas de los estudiante:
• Cognitivas
• Sociales
• emocionales

A

Pruebas Estandarizadas

39
Q

Se puede comparar la ejecución entre estudiantes del mismo nivel por escuelas, zonas y naciones

A

Pruebas Estandarizadas

40
Q

La investigación en la psicología debe realizarse siguiendo unos principios éticos dirigidos a ____ y _____ la _____, _____ e ______ de los participantes.

A

Preservar, promover

dignidad, bienestar e integridad

41
Q

Estos principios aparecen descritos en el _______ en el cual se incluyen también aspectos relacionados a la:

A

Código de Etica

  1. práctica de la profesión
  2. la preparación académica
  3. competencia profesional
  4. utilización de instrumentos
  5. otros aspectos relacionados con el quehacer psicológico.
42
Q

C/F: Todo investigador en el área de la psicología debe regirse por el Código de Etica

A

Cierto

43
Q

La función de velar por el cumplimiento del Código de Etica recae en:

A

el Comité Institucional de Revisión de Etica.

44
Q

Las querellas presentadas por faltas al Código de Etica son atendidas por:

A

la Junta Examinadora de Psicólogos

45
Q

Algunos de los principios éticos que rigen la investigación con seres humanos son:

A
  • Participación voluntaria
  • Consentimiento informado
  • Confidencialidad
  • Garantía de no infligir o causar daño
  • No engañar al participante
46
Q

C/F: Si el animal ha de ser expuesto a algún tratamiento que se sospecha pueda causar algún tipo de daño se deberá evaluar primero el beneficio que se ha de obtener en términos de conocimiento. Estas revisiones que dan a cargo de los comités de Etica los que autorizarán o no el proceder con la investigación y/o ofrecen sugerencias.

A

Cierto