Introduction à la prévention et à l'intervention en psychologie clinique

Question 1

Question d’examen sur la lecture du cours 5

Answer 1

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Question 2

Quels sont les 3 niveaux de préventions?

Answer 2

Primaire, secondaire, tertiaire

Question 3

Synonyme de prévention primaire et son utilité

Answer 3

Universelle, prévention

Question 4

Synonyme de prévention secondaire et son utilité

Answer 4

Sélective, réduire gravité du problème

Question 5

Synonyme de prévention tertiaire et son utilité

Answer 5

Indiquée, traitement du problème

Question 6

Quelle est la particularité de la prévention primaire?

Answer 6

Elle est faite avant l’apparition du problème

Question 7

Qu’est-ce qu’un facteur de risque?

Answer 7

Caractéristiques qui rendent un individu plus vulnérable au développement d’un problème ou d’un trouble

Question 8

Qu’est-ce qu’un facteur de protection?

Answer 8

Caractéristiques qui rendent un individu moins vulnérable au développement d’un problème ou d’un trouble

Question 9

Vrai ou faux, un plan d’action pour un programme de prévention est recommandé?

Answer 9

Vrai

Question 10

Quel est le but de la relation d’aide en entretien motivationnel?

Answer 10

Renforcer la motivation + Renforcer son engagement sur le changement (rechercher les ressources de la personne pour lui montrer qu’elle est capable)

Question 11

Quels sont les stades de changement en ordre?

Answer 11

Pré-contemplation, contemplation, préparation, action, maintien

Question 12

Vrai ou faux, les femmes consultent plus

Answer 12

Vrai

Question 13

Vrai ou faux, le statut socio-économique influence sur la consultation

Answer 13

Vrai, les personnes plus éduquées et avec meilleur revenu consulte davantage

Question 14

Nomme 3 modalités de traitement

Answer 14

Individuelle, groupe, couple. télé-thérapie, auto-administré

Question 15

Décrit la psychothérapie cognitive-comportementale

Answer 15

12 à 20 sessions, focus sur l’ici et maintenant, intervention principalement axé sur les symptômes/processus mentaux concients

Question 16

Qu’est-ce que le patient apprend à faire lors de psychothérapie cognitive-comportementale?

Answer 16

Reconnaître et maitriser ses pensées, attitudes, croyances et suppositions

Question 17

Vrai ou faux, la psychothérapie cognitive-comportementale donne des devoirs?

Answer 17

Vrai, il faut continuer à appliquer les stratégies mêmes en dehors des séances.

Question 18

Vrai ou faux, la psychodynamique se concentre sur le passé?

Answer 18

Faux, elle focus sur l’ici et maintenant

Question 19

Vrai ou faux, le cadre est peu important en psychodynamique?

Answer 19

Faux, important qu’il soit accepté/compris par les deux partis.

Question 20

Vrai ou faux, le thérapeute doit être actif lors de psychodynamique

Answer 20

Vrai

Question 21

Les techniques centrales suivantes font partie de quelle théorie?; Résolution de problème, encouragement et conseils (thérapie de soutien), Association libre, Clarification

Answer 21

Psychodynamique

Question 22

Sur quoi est-ce que la thérapie psychodynamique met-elle l’accent en court-terme

Answer 22

Sur des enjeux spécifiques

Question 23

Vrai ou faux, il ya plus de suicides chez les hommes

Answer 23

Vrai