introduction à la communication (cours 4) Flashcards

1
Q

Pourquoi la communication est essentielle en pharmacie ?

A

Parce que c’est la base de la qualité des interactions et des interventions.

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Q

Que permet la communication ?

A

Permet de définir sa vision et de la partager. Nécessite ainsi un échange avec les autres.

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3
Q

Quels sont les 3 types de savoir ?

A

Savoir pure (connaissances)
Savoir être
Savoir faire

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4
Q

Combien y a t il de possibilité de perte de l’intensité du message (filtres)

A

9 possibilités

Décodage du récepteur vs codage de l’émetteur.

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5
Q

Dans une journée, en tant que pharmacien, qu’est-ce qui est dominant dans notre temps de communication ?

A

parler
écouter
lire
écrire

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6
Q

Que faut-il être le plus conscient en tant que pharmacien à propos de la communication ?

A

Que les messages que nous émettons se perds très vite de sa vigueur. Ce sont les filtres.

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7
Q

Quels sont les codes en communication ?

A

Signaux pour transmettre un message.
Comme :
verbale (langage)
non verbale (gestes, facial…)

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8
Q

Quels sont les canaux en communications ?

A

voies pour communiquer
Comme :
texto, email, téléphone, lettre, one on one

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9
Q

Quels sont les 3 principes pour une communication satisfaisante ?

A
  1. intention doit être claire
  2. absence de non-dits (pas de présumer)
  3. absence de jugement

EXEMPLE DU COUPLE

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10
Q

Qu’est-ce que le message? Qu’est ce qui peut nuire au message ?

A

C’est le coeur du modèle en communication. Ce qui peut nuire : les barrières (ex de langues) et les interférences

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11
Q

Quels sont les 4 mots clés à retenir pour écrire un bon message ?

A
  1. dynamique
  2. interactif
  3. informations dosées
  4. IRRÉVERSIBLE !!
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12
Q

Une communication optimale est unie ou bidirectionnelle ?

A

bidirectionnelle. Ainsi, il est possible de s’assurer que les message a BIEN été reçu.

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13
Q

Qu’est-ce que la rétroaction constructive ?

A

C’est un échange BIDIRECTIONNEL suite à la performance d’une personne.

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14
Q

Quel est le but de la rétroaction constructive ?

A

C’est de permettre à la personne de s’améliorer.

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15
Q

Comment construire un bon feed back ?

A
  • constater et décrire ce qui a bien été réalisé (renforcement positif)
  • identifier les points à améliorer
  • suggérer des stratégies
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16
Q

Qu’est-ce qui est important lorsqu’on fait une rétroaction constructive ?

A

être descriptif et important (ne pas chercher des poux où est-ce qu’il y en a pas), car si non, la personne ne sait pas comment s’améliorer.

17
Q

En tant qu’observateur, quelles sont les attitudes à adopter lorsqu’il est tant de faire une bonne rétroaction constructive ?

A
  • sensibilité aux besoins de la personne (ne pas être trop demandant, laisser faire les petits trucs inutiles)
  • choisir la nature des commentaires (ex : tu bégaye beaucoup. Ceci ne se change pas. C’est inutile)
18
Q

En tant que récepteur, quelles sont les attitudes à adopter lorsqu’il est tant de recevoir une bonne rétroaction constructive ?

A
  • attitude positive
  • accepter, gérer ses émotions et les contrôler
  • admettre ses erreurs
  • être ouvert face à la rétroaction
  • analyser la rétroaction (intégrer les conseils et prioriser)
19
Q

Une BONNE rétroaction constructive doit être ______ plutôt qu’ ______. En absence de _______, important de cibler le _______ plutôt que la ______ et être ______

A

descriptive
évaluative
jugement
comportement
personnalité
précis