Introduction Flashcards

1
Q

Quelle est la définition de la cognition, selon Neisser?

A

La cognition réfère à l’acquisition, le maintient, la transformation et l’utilisation de l’information.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Dans la définition de Neisser, à quoi réfère l’acquisition de l’information?

A

La perception.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Dans la définition de Neisser, à quoi réfère le maintient et la transformation de l’information?

A

La mémoire.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Dans la définition de Neisser, à quoi réfère l’utilisation de l’information?

A

Le comportement.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Que disait Platon au sujet de la perception?

A

Que la perception sensorielle est trompeuse, qu’elle ne représente que l’ombre de la réalité.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Que disait Aristote au sujet de la réalité?

A

Que la réalité est limitée à la réalité physique de l’environnement observable.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Qu’est-ce que Aristote pensait de l’acquisition de la connaissance?

A

La connaissance ne peut être acquise que par l’observation de la réalité physique et l’obtention d’évidences par la méthode expérimentale.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Que disait Descartes au sujet de la réalité?

A

Que la réalité est une interaction entre des facteurs externes observables et des facteurs internes innés/divins.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Qu’est-ce que Descartes pensait de l’acquisition de la connaissance?

A

La connaissance peut être acquise par l’observation de la réalité physique et l’obtention d’évidences par la méthode expérimentale, mais elle est comprise seulement via la raison.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Qu’est-ce que John Locke disait au sujet de la réalité?

A

La réalité est limitée à la réalité physique de l’environnement observable (retour à Aristote)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Qu’est-ce que John Locke pensait sur la liberté du devenir?

A

La liberté du devenir est limitée seulement par la nature humaine.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Combien y-a-t-il de neurones dans le cerveau?

A

Environ 100 trilliards

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

De quelle nature sont les neurones?

A

De nature électrique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Combine y-a-t-il de synapses dans le cerveau?

A

Entre 100 et 1000 trilliards.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

De quelle nature sont les synapses?

A

De nature biochimique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quelles sont les méthodes de recherche en neurobiologie comportementale?

A

Études post-mortem;
Études d’enregistrements intracrâniens;
Études de micro-lésions (psychologie chirurgicale);
Études électro-physiologiques;
Études de micro-injections intracrâniennes;
Imagerie statique;
Imagerie métabolique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Qui à “inventé” la psycho-physique?

A

Gustav Fechner.

18
Q

Quelle était la proposition fondamentale de Gustav Fechner?

A

“Il existe des relations quantitatives exactes entre le monde physique et le monde mental”.

19
Q

Selon le structuralisme, quel est le but de la psychologie?

A

Comprendre la structure de l’esprit en étudiant les composantes de l’esprit et leurs caractéristiques.

20
Q

Quelles sont les méthodes utilisées par les structuralistes?

A

Introspection “scientifique”;

Étudier les processus cognitifs en suivant la perception et la conscience des processus.

21
Q

Selon l’associatisme, quel est le but de la psychologie?

A

Étudier les processus de l’esprit plutôt que son contenu.

22
Q

Quelles sont les méthodes utilisées par les associatistes?

A

Introspection “scientifique”;
Observation;
Expérimentation;
Étudier le stockage et la récupération d’information en mémoire.

23
Q

Selon le gestaltisme, quel est le but de la psychologie?

A

Étudier la conscience, qui est centrale à la vie mentale.

24
Q

Quelle est la phrase clé des gestaltistes?

A

“Le tout est plus que la somme des parties”.

25
Q

Quelles sont les méthodes utilisées par les gestaltistes?

A

Moins axée sur les recherches empiriques;

Étudier les processus fondamentaux qui gouvernent la vie mentale (principes).

26
Q

Selon le behaviorisme, quel est le but de la psychologie?

A

Étudier et expliquer le comportement observable.

27
Q

Qu’est-ce que le behaviorisme rejette?

A

Les processus mentaux puisqu’ils sont non-observables, subjectifs et sans-effet.

28
Q

Quelles sont les méthodes utilisées par les behavioristes?

A

Empirisme strict;

Conditionnements classique et instrumental.

29
Q

Qu’est-ce que la méthode scientifique?

A

La méthode scientifique constitue la base du raisonnement et des découvertes en psychologie cognitives.

30
Q

Quelles sont les étapes de la méthode scientifique?

A
Problématique et théorie;
Hypothèse(s);
Construction d'un devis de recherche;
Mesures des phénomènes;
Analyse des résultats;
Interprétation, conclusion et publication.
31
Q

Quelles sont les différentes méthodes de recherche en psychologie cognitive?

A
L'observation naturelle;
Les rapports verbaux;
Les études de cas;
Les études psycho-physiologiques;
Les études en laboratoire;
Les simulation informatiques et l'intelligence artificielle.
32
Q

Quel est l’avantage et le désavantage de l’observation naturelle?

A

Avantage: validité écologique élevée;

Désavantage: manque de contrôle.

33
Q

Quel est l’avantage et le désavantage des rapports verbaux?

A

Avantage: accès à des informations qui seraient non-disponibles autrement;
Désavantage: seulement les processus dont le sujet est conscient sont rapportés.

34
Q

Quels sont les avantages et les désavantages des études de cas?

A

Avantages: richesse des détails, excellent pour le développement de théories;
Désavantages: échantillon insuffisant, manque de validité externe (généralisation difficile).

35
Q

Qu’est-ce que les études psycho-physiologiques?

A

Études sur les relations entre la performance cognitive et divers événements physiologiques.

36
Q

Quels sont les avantages et les désavantages des études psycho-physiologiques?

A

Avantages: évidences concrètes, aident à l’identification des bases neurologiques;
Désavantages: coûteuses, trop souvent réalisées dans des contextes cliniques (sujets anormaux).

37
Q

Quels sont les avantages et les désavantages des études en laboratoire?

A

Avantages: contrôle et isolation des variables, seules études permettant de tester des hypothèses;
Désavantages: manquent parfois de validité écologique.

38
Q

Quel est le but des simulations informatiques?

A

Les simulations visent à programmer un ordinateur pour qu’il simule les processus humains.

39
Q

Qu’est-ce que l’intelligence artificielle?

A

L’intelligence artificielle implique de développer des programmes informatiques qui exécutent des tâches qui requièrent de l’intelligence chez l’humain.

40
Q

Quel est l’avantage et le désavantage des simulations informatiques et de l’intelligence artificielle?

A

Avantage: permettent de tester clairement les modèles théoriques et les prédictions que l’on peut en dériver;
Désavantage: limitées par les équipements “hardware” et les programmes “software”.