introduction Flashcards

1
Q

expliquer la différence entre l’anatomie et la physiologie

A
  1. anatomie = étude de la structure des parties du corps et la forme des organismes ( comment c’est fait et ou )
  2. Physiologie = étude du fonctionnement des parties du corps ( comment ca fonctionne)
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2
Q

Quel est l’ordre d’organisation structurales ( avec un exemple pour chaque)

A
  1. niveaux chimique qui inclue les atomes (o,n,h), les molécules (eau, Glucide, lipide) et les organites ( noyau et mythochondrie)
  2. Le niveau cellulaire VIVANT qui inclue les cellules (cellule musculaire lisse)
  3. Le niveau tissulaire (musculaire, conjonctif, nerveux)
  4. le niveau des organes ( foie, reins)
  5. niveau des systèmes ( systeme respiratoire, système cardiaque)
  6. niveau de l’organisme ( un humain)
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3
Q

caractéristique du tissu épithélial

A
  • enveloppe de l’air ( intérieur de la bouche) (intérieur de l’estomac)
  • rond ou ovale
  • ressemble à des dents
  • fonction = sécrétions de mucus
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4
Q

caractéristique du tissu conjonctif

A
  • remplissage et soutien
  • contient du collagène
  • ressemble à des boules de yeux dans de la soupe
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5
Q

Caractéristiques des tissus musculaires

A
  • s’occupe de la contraction des muscles et du relâchement
  • ressemble à des fines lignes horizontales
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6
Q

Caractéristiques des tissus nerveux

A
  • reçoit et analyse les stimulus
    -ressemble à des cerfs volants
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7
Q

décrit moi le système endocriniens

A
  • sécrentent des hormones qui sont par la suite liberé dans le sang
  • maintients l’homéostasie
  • exemple = le pancréas qui libère de l’insuline et du glucagon
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8
Q

décrit moi le systeme cardiovasculaire

A
  • composé du cœur et de vaisseaux sanguins ( propulse le sang dans les vaisseaux sanguins pour distribuer les hormones du système endocriniens)
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9
Q

décrit moi le système lymphatique

A
  • participe à la réponse immunitaire (défense)
  • transporte et filtre la lymphe
  • exemple = amygdales, thymus
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10
Q

décrit moi le système respiratoire

A
  • responsable des échanges de gaz
  • exemple = bronches et trachée
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11
Q

décrit moi le systeme urinaire

A
  • filtre le sang et en retire les déchets
  • participe à l’équilibre du ph sanguin
  • exemple = les reins et la vessie
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12
Q

décrit moi le système digestif

A
  • digestion mécanique et chimique des aliments
  • absorbe les nutriments et évacu les substances non digestives
  • exemple = le gros intestin et le petit intestin
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13
Q

décrit moi le système reproducteur

A
  • produit les cellules sexuelles
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14
Q

décrit moi le système tégumentaire

A
  • protege
  • régule la température (transpiration)
  • exemple = cheveux et la peau
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15
Q

décrit moi le système squelettique

A
  • procure un soutien et protection
  • PRODUIT LES CELLULES SANGUINES
  • emmagasine le calcium
  • exemple = le crâne et le sternum
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16
Q

décrit moi le système musculaire

A
  • produit les mouvements
  • généré la chaleur quand les muscles de contractent ( frisson)
  • exemple = le tendon et muscle pectorale
17
Q

décrit moi le système nerveux

A
  • traite les stimulus sensoriels et y répond
  • exemple = encéphale et les nerfs
18
Q

définir et comprendre le concept d’émergence

A
  • définition : apparitions d’un nouveau caractère lorsqu’on passe d’un niveau d’organisation inférieur à un niveau plus grand ( oxygène plus hydrogène = de l’eau)
  • exemple avec les systèmes = les atomes + les molécules = des organites
19
Q

propriétées émergentes des systèmes biologiques en ordre + un exemple

A
  1. les atomes ( le fer, l’azote)
  2. les molécules ( l’eau, ADN)
  3. les organites ( le noyau)
  4. les cellules ( musculaire )(épithéliale)
  5. Les tissus (musculaire) (nerveux )
  6. les organes (cœur, foie)
  7. les systèmes ( respiratoire, digestif)
  8. les organismes ( humain, animal)
20
Q

nomme moi les caractéristiques des êtres vivants avec leur définitions

A
  1. l’organisation = tout les organismes comportent un ordre et une structure complexe (les tournesols)
  2. le métabolisme = ensemble de réactions chimiques qui se déroule dans l’organisme
  3. la croissance et le développement = augmentation du nombre de cellules après avoir assimilé divers matériaux
  4. l’excitabilité = capacité à réagir à un stimulus ( oiseaux qui bougent la tête)
  5. la régulation = capacité du vivant d’ajuster son fonctionnement interne par des mécanismes d’homéostasie
  6. la reproduction = formation de nouvelle cellules pour assurer la continuité de l’espèce
21
Q

décrit moi l’homéostasie

A

l’équilibre d’un organisme malgré les changements dans leur environnements ( sortir dehors sans mentaux )

22
Q

quels sont les composantes d’un mécanisme de régulation homéostatique ( boucle de régulation)

A
  1. stimulus = modification d’une variable régulée ( la température)
  2. récepteur = structure qui détecte le stimulus ( un neurone)
  3. voie afférente = envoie l’information au centre de régulation (nerfs sensitifs)
  4. Centre de régulation = déclanche un changement en envoyant un message à l’effecteur ( centre nerveux)
  5. voie efferante = envoie l’information efferante vers l’effecteur (nerfs sensitifs)
  6. effecteur = assure la mise en place d’une réaction ( muscle )
  7. réponse = action sur la variable pour ramener celle-ci a sa valeur normal (contraction musculaire)
23
Q

que ce qu’une rétro- activation avec un exemple

A

une amplification de la réponse
ex: l’alaitement.

24
Q

que - ce qu’une rétro- inhibition

A

valeur n’est pas constante, fluctue autours d’une valeur de référence
ex: la température