Introducción y conceptos importantes Flashcards
Louis Wain (1860-1939)
Pintor gatos
Se dice que en sus últimos años pudo haber sufrido de esquizofrenia (aunque esta afirmación está en disputa), lo que, según algunos psiquiatras, se puede ver en sus obras.
- De hecho, la evolución de su obra es a menudo presentada como ejemplo de cómo el padecimiento mental afecta a la percepción.
CIE 11
6A20-25, 6A2Y, 6A2Z
DMS 5 TR
F22, 23, 20.81, 20.9
Psicosis
no es un diagnóstico o trastorno, es un síntoma.
- Tiene requisitos para que se cumpla
Delirio
conjunto de ideas delirantes (falsa, convicción, irreductible a la realidad, fuera del contexto)
Fortalece delirio
El delirio tiene una idea delirante que a través del tiempo se le va agregando evidencia, haciéndose más grande, fortaleciendo la convicción.
Delirio sistematizado
a partir de una idea delirante originaria se va construyendo un sistema (ya se tiene toda una historia después del tiempo)
Delirio encapsulado
ideas delirantes a las cuales el paciente presta escasa atención y que tienen poca incidencia en la vida diaria del paciente (ya sistematizadas con un racionalismo mórbido pero no le genera una gran molestia)(hasta que se menciona el tema, se indaga o se pregunta)
Ideas delirantes tipos
- Nihilistas
- Mistico-religiosas
- Grandiosidad
- Daño y referencia
- Transmisión o inserción del pensamiento
- Persecución o paranoides
- Celotípicas
- Somáticas
- Erotomaniacas
- Mesiánicas
Nihilistas
hablan de la negación de la propia existencia, estoy muerto o niega parte de sí, delirio de cotard,
Místico-religiosas
relacionadas con la religión
De grandiosidad
no les puede pasar nada, superior
De daño y referencia:
todo es contra mí y para lastimarme o perjudicarme de alguna manera
De transmisión o inserción del pensamiento
mandando ideas, señales de televisión, leen mis pensamientos, transmisión yo controlo, inserción me están controlando
De persecución o paranoides
me están siguiendo, miedo
Celotípicas
celos
Somáticas
idea falsa relacionada con el cuerpo, dismórfia corporal, se exagera un defecto o se crea uno, falsa interpretación de sensaciones físicas
Erotomaniacas
relación sentimental pero con una persona inalcanzable, superior, socialmente, you y baby reendier
Mesiánicas
mesías, profeta, tiene una misión, salvador,
Racionalismo mórbido
conjunto de ideas anormales con las cuales se intentan explicar las ideas delirantes. Se ven claramente influenciadas por la disgregación del pensamiento.
- Explicaciones que se le dan a la idea delirante para justificarla y mantenerla, basada en un pensamiento desorganizado.
Alucinación
No existe un estímulo real de base:
Alucinación simple
historia y como se transforma, la simple puede evolucionar a compleja, un solo sentido involucrado, “escuche un ruido”
Alucinación compleja
varios sentidos o se agregan detalles e historia “escucho la voz de una mujer vieja que extraña a sus hijos”
Ilusión
Existe un estímulo sensorial de base que es reinterpretado falsamente. Puede ser por inatención. “Es un monstruo, es la pila de ropa en la silla”
Alucinosis
El paciente reconoce que no son reales, es atribuida al síntoma de un padecimiento. Es consciente y sabe que es consecuencia de algo. Puede ser por efectos de alcohol o drogas.
Alucinaciones hipnagógicas:
antes de dormir
Alucinaciones hipnopómpicas:
al despertar
Trastornos formales(son de la forma) del PENSAMIENTO:
*Pobreza o alogia
Pobreza del contenido
Presión del habla
Habla distraída
Tangencialidad
Descarrilamiento
Incoherencia
Ilogicidad
Resonancias
*Neologismos
Aproximación de palabras
Circunstancialidad
Pérdida de meta
Perseveración
Verbigeración
*Ecolalia
Bloqueo
Pobreza o alogia
no tiene un buen vocabulario ni detalles, no tiene buen contenido, no va al grano
Neologismos
inventar una palabra o darle mal uso al concepto
Ecolalia
repetición de palabras o sílabas, comúnmente las últimas
Pensamiento
flujo de ideas, símbolos y asociaciones dirigidas hacia un objeto, y que se expresa a través del lenguaje o la acción
- Es la forma de interactuar con el mundo interno y hacer interno el mundo externo y al revés
Maneras de analizar el pensamiento:
- Estructura o curso formal:
- Contenido
- Velocidad
- Control
Estructura o curso formal
Palabras (uso adecuado)
Concordancia con usos gramaticales
Lógica
Orientarse a metas
No contradicción
Contenido
Ideas (relacionadas al desarrollo cognitivo)
Lógico-abstractas (capacidad de identificar el concepto completo y no viendo las partes de)
Niños: pensamiento concreto (contrario a abstracción)
Religiosas, daño, sobre sí mismo, mágicas
Velocidad
Las ideas requieren un tiempo para ser ordenadas o hiladas
Dirigirse a objetivo
Detalles
Subjetiva
Valorarse por medio del lenguaje
Control
Dominar lo que pensamos (obsesiones en TOC)
Son propios
Pensamiento normal
- Organizado
- Idea directriz
- Curso
Organizado
contenido (universo de ideas, hiladas y tienen un porqué)
Idea directriz
carga emotiva o interés, idea central
Curso
desarrollo de tema
- Flexible: reflexión y corrección de ideas
- Práctico y comunicativo: acciones concretas y comunicación afectiva
- Coherente: leyes de asociación no aleatorio
- Ideas secundarias: relación con directriz, es complemento
Idea delirante
- Certeza y convicción inamovible
- Irreductibles a la realidad
- Absurdas y falsas
- Fuera del contexto cultural
Pueden ir a nosotros mismos o al entorno.
Pensamiento desorganizado
Se manifiesta a través de la incoherencia del lenguaje/ discurso o de cambios constantes de un tema a otro.
- Coherencia y congruencia: construcción gramatical
- Linea directriz: tren del pensamiento
- Curso:
- Metas: llegar a la meta, con o sin ayuda
Neologismo
creación o deformación de palabras, significado solo para quien los emite
Neologismo de uso
empleo equivocado de palabras
Onomatopeya
palabra que surge a base del ruido al que se le quiere hacer referencia
Contaminación
fusión de sílabas de distintas palabras
Condensación
fusión de conceptos
Comportamiento desorganizado o comportamiento motor anormalmente, (incluye catatonia)
Marcada alteración psicomotora que puede implicar una disminución de la actividad motora, una disminución de la participación durante la entrevista o el examen físico, o una actividad motora excesiva y peculiar.
