intervention de groupe Flashcards

1
Q

Comment s’est développé le TS de groupe au Québec?

A

Milieu anglophone.
influence de l’Église
Simone Paré (pionnière)
Organisation comme centre de loisir
Écoles de réforme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Développements interessants qui caractérise la pratique du TS de groupe

A
  1. la production de programmations dans le domaine de l’intervention de groupe.
  2. contribution des évaluations de l’intervention et des programmes d’intervention
  3. groupe d’entraide (self-help groups) genre AA
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Deux types de groupes

A
  1. groupes de tâches
  2. groupes d’aide
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

À quel groupe:
le moins connu. Ex: équipe multidisciplinaire, comité consultatif, etc.

A

Groupe de tâches

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

À quel groupe:
groupe d’éducation, de soutien, de thérapie, de croissance, de socialisation

A

Groupe d’aide

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quel groupe:
groupe pour conjoints ayant des comportements violents

A

thérapie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

quel groupe:
groupe offrant une formation s’adressant à de nouvelles familles d’accueil

A

d’éducation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quel groupe:
Groupe pour proches aidant

A

de soutien

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quel groupe:
souvent lié à la prévention. Groupe visant à permettre à des adolescence d’explorer si elles souhaitent s’orienter vers des métiers à prédominance masculine

A

de croissance

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

quel groupe:
groupe visant à réduire l’isolement social de personne âgées vivant en résidence

A

de socialisation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

qu’est-ce qu’une habileté

A

réfère au savoir faire. Poser des gestes avec adresse, dextérité pour faire professer les membre du groupe.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

vrai ou faux: habileté et aptitude sont synonyme

A

FAUX. l’aptitude réfère au savoir être

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Les 4 phases de l’intervention

A
  1. pré-groupe
  2. début
  3. travail
  4. fin
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Comment travailler avec l’ensemble du groupe?

A
  • capacité à partager son autorité
  • penser au groupe comme un ensemble
  • garder le contact visuel avec tout le monde
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

qu’est-ce que veut dire ‘‘penser groupe’’

A

penser au groupe comme un ensemble et non une addition d’individus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Comment favoriser la communication entre membres du groupe?

A
  • s’assurer qu’elle ne soit pas unidirectionnelle
  • communication claire
  • reconnaitre la connaissance expérientielle des membres
  • pouvoir amener la discussion sur des sujets délicats