Intervention Flashcards
qu’est-ce que la démarche clinique?
c’est un processus structuré de soins qui a pour but d’analyser les difficultés du client, puis de proposer des solutions, de les mettre en place et de vérifier leur efficacité
processus dynamique et continu
qu’est-ce que l’intervention audiologique?
L’audiologiste intervient en promotion, prévention, évaluation et réadaptation de la fonction auditive et vestibulaire.
Rôles : clinicien, expert-conseil, chercheur, enseignant, gestionnaire, consultant, coordonnateur.
But : aider la personne à mieux vivre avec ses difficultés auditives ou vestibulaires tout en favorisant son autonomie et son intégration dans ses activités sociales, scolaires ou professionnelles.
Trouver des stratégies pour améliorer la communication au quotidien, avec l’aide de l’entourage.
Quels sont les étapes de la démarche clinique en intervention?
1- Établir les objectifs
2- Préparer l’intervention
3 - Mettre en oeuvre l’intervention
4- Documenter l’intervention
5- Planifier la prochaine étape
quels sont les fondements de la démarche clinique?
Les connaissances théoriques en audiologie
Les connaissances issues de l’expérience (clinique et pratique)
Les connaissances individuelles (compréhension des personnes, valeurs, particularités, etc)
Le développement d’une pensée critique
Comment établir un objectif spécifique?
Acteur, comportement, contexte et niveau de maitrise
SMART : spécifique, mesurable, acceptable, réaliste et temporellement défini
Quels sont les deux types d’objectifs à établir?
Généraux et spécifiques
Comment préparer l’intervention?
Activités
Agents et contextes
Soutien offert en cas de difficulté
Complexification et simplification possibles
renforcement
En quoi consiste la mise en oeuvre de l’intervention?
réaliser les activités avec le client et les adapter à la réponse
En quoi consiste l’étape de documenter l’intervention?
Analyser le déroulement et les résultats du client pendant la séance et rédiger la note de traitement
Comment planifier la prochaine étape?
Selon la performance du client, ajuster, poursuivre ou mettre fin au traitement en fonction du critère d’atteinte
qu’est-ce que la loi PL90?
l’Ordre professionnel des orthophonistes et audiologistes du Québec :
a) évaluer les troubles de l’audition dans le but de déterminer le plan de traitement et d’intervention audiologiques ;
b) ajuster une aide auditive dans le cadre d’une intervention audiologique ;
c) procéder à l’évaluation fonctionnelle d’une personne lorsque cette évaluation est requise en application d’une loi ;
d) évaluer les troubles du langage, de la parole et de la voix dans le but de déterminer le plan de traitement et d’intervention orthophoniques ;
e) évaluer un élève handicapé ou en difficulté d’adaptation dans le cadre de la détermination d’un plan d’intervention en application de la Loi sur l’instruction publique ;
f) évaluer un enfant qui n’est pas encore admissible à l’éducation préscolaire et qui présente des indices de retard de développement dans le but de déterminer des services de réadaptation et d’adaptation répondant à ses besoins.
Est-ce que le plan d’intervention est facultatif?
Non, il est obligatoire
qu’est-ce que l’audiologiste doit faire dans le plan d’intervention?
rédiger des objectifs d’intervention suite à la synthèse des données relatives à l’évaluation audiologique
tenir compte du système de valeurs, des attentes et des priorités du client.e
quels sont les 2 formes possibles du plan d’intervention?
inclut au rapport d’évaluation ou dans un document distinct
Qu’est-ce que la note SOAP?
Subjectif: informations subjectives, ex. ce que le patient ou un proche rapporte
Objectif: les comportements du patient tels qu’observés par l’audiologiste
Analyse: l’interprétation des éléments en O
Plan: ce qui est prévu pour la suite, ex. poursuite, ajustement, fin du travail sur cet objectif
