Intervenir en contexte de négligence Flashcards

1
Q

Négligence vs Maltraitance

A
  • Maltraitance = Violence (Abus physique et sexuel), négligence
  • Enfant victime d’une forme ou l’autre de maltraitance ou les trois
  • La négligence = Terrain fertile aux deux autres formes sois l’abus physique et sexuel
  • Abus = Action
  • Négligence = Omission
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2
Q

Quelle est la théorie Écosystémique en contexte de négligence

A

Une carence significative (voire une absence) de réponses à des besoins d’un enfant, ceux-ci étants reconnu comme fondamentaux sur la base des connaissances scientifiques actuelles ou, en l’absence de celles-ci…de valeurs sociales adoptées par la collectivité.

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3
Q

Un État de carence est une manière d’être (physiquement, émotionnellement ou cognitivement) qui traduit l’absence ou l’insuffisance des éléments essentiels à la sécurité ou au Dév. de l’enfant.

Quels sont les 3 besoins ?

A

1- Besoins d’ordre physique
2- Besoins éducatif
3- Besoin d’attention / Disponibilité psychologique

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4
Q

Il y a 5 formes de négligence

La première est la négligence physique, décrivez la

A

Négligence physique :

  • Alimentation, habillement, hygiène, salubrité.
  • Logement, sécurité, conditions inadéquats.
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5
Q
  1. Négligence médicale , Expliquez
A

Refus du parent à consentir aux soins nécessaires. (Traitement, examen, médicament, vaccination).

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6
Q
  1. Négligence Éducationnelle, expliquez
A
  • Omission de fournir des stimuli (stimulation, scolaire).
  • Surveillance.
  • Encouragement de comportements délinquants
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7
Q
  1. Négligence Émotionnelle (la plus répandue) expliquez
A
  • Non disponibilité psychologique ou émotionnelle pour les demandes et les besoins de l’enfant
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8
Q
  1. Négligence Communautaire, expliquez
A
  • Où sur notre territoire?
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9
Q

Programme d’interventions en négligence (PIN)
PIN = Programme d’aide personnelle, familiale et communautaire (PAPFC2)

Ce sont des = approche structurée d’intervention = posture d’intervention

A

c’est ca rappel toi en sti

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10
Q

L’esprit du PAPFC2 - décrivez la en 4 points

A
  • Concevoir la vulnérabilité qui entraîne la négligence envers les enfants
  • Comprendre leurs besoins développementaux et l’exercice du rôles des parents
  • Comprendre l’organisation institutionnelle qui se met en place autour de ces familles
  • Concevoir la réponse sociale, éducative et clinique aux besoins de ces personnes tout en considérant les divers obstacles à contourner
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