Intervenção transdiagnóstica Flashcards

1
Q

Quais as vantagens do uso de sistemas de classificação como o DSM e o ICD?

A
  • linguagem comum
  • Legitimização do sofrimento pelo “rótulo”
  • Organização do desenvolvimento e avaliação de intervenções
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2
Q

Quais as desvantagens do uso de sistemas de classificação como o DSM e o ICD?

A
  • diagnóstico mental é diferente do médico
  • comoborbilidades
  • as pessoas com um diagnóstico não são qualitativamente diferentes
  • pode-se estar a empobrecer as avaliações e ajuda prestada
  • acentuada heterogeneidade no diagnóstico
  • possível transformação dos problemas de saúde mental ao longo do desenvolvimento e vida
  • Disponibilidade dos clinicos
  • validade ecológico das intervenções manualizadas
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3
Q

O que são abordagens transdiagnósticas suaves?

A

Elucidam os processos e/ou desenvolvem intervenções relevantes para um ou mais diagnósticos

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4
Q

O que são abordagens transdiagnósticas fortes

A

Substituem totalmente o sistema tradicional por enquandramentos de referência alternativos.

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5
Q

Quais as possíveis abordagens das intervenções trandiagnósticas?

A
  1. principios terapeuticos universais/abordagem guiada por principios
  2. modular/elementos comuns
  3. mecanismos partilhados/disfunção central
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6
Q

Quais as vantagens de intervenções transdiagnósticas?

A
  • possibilitam o aumento de autoeficácia
  • podem prevenir o desenvolvimento de outras dificuldades
  • facilitam a competência dos profissionais no contacto com diferentes perturbações emocionais
  • reduzem custos e tempo
  • facilitam a disseminação e acessibilidade
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7
Q

Quais as desvantagens de intervenções transdiagnósticas?

A
  • os principios poderão não ser apropriados para todas as problemáticas
  • há mecanismos que permanecem desconhecidos
  • prolongamento do periodo de intervenção
  • dificuldade em hierarquizar e trabalhar com suficiente dosagem as estratégias centrais
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7
Q

Como se caracterizam perturbações emocionais

A

Ansiedade e depressão
* experiência de emoções negativas intensas e frequentes
* reação aversiva relativamente à experiência emocional
* envolvimento em esforços para diminuir, escapar, ou evitar a experiência emocional

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8
Q

Nos protocolos unificados, quais os possíveis mecanismos transdiagnósticos associados às perturbações emocionais

A
  • neuroticismo
  • ruminação
  • perfeccionismo
  • intolerância à incerteza
  • pensamento catastrófico
  • atenção seletiva
  • evitamento experencial
  • pensamento negativo recorrente
  • regulação emocional
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9
Q

O que é neuroticismo?

A

Tendência para experienciar frequentes emoções negativas em resposta a vários gatilhos. Perceção engativa do mundo como um lugar perigoso e ameaçador, e crença de que o próprio é incapaz de lidar com esses eventos desafiantes.

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10
Q

Quais os principios dos protocolos unificados C (6 aos 12) e A (12 aos 17)?

A
  • consciência das emoções
  • prevenlão do evitamento
  • flexibilidade cognitiva
  • modificação de tendências de ação comportamentais
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11
Q

O que é o programa dos detetives das emoções?

A
  • 7 aos 12 anos
  • queixsa principais de ansiedade e depressão
  • 15 sessões de 90 minutos
  • 3 sessões de estratégias parentais
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12
Q

Onde se revela a influência da 3º geração das TCC?

A
  • observação de grupo
  • experienciar o momento presente
  • notar sem julgar
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