Intervemcion 2 Flashcards

1
Q
objetivación del
rendimiento funcional y
la actividad del
individuo tomado de
forma aislada.
A

Epoca de minusvalia

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2
Q
Tiene por finalidad
ofrecer en un
lenguaje
estandarizado un
marco conceptual
válido para la
descripción de la
salud y los estados
con ella
relacionados.
A

Cif

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3
Q
La (-) no es un
"catálogo de
las enfermedades" sino una
clasificación de los
componentes de salud sobre
los que se deberá trabajar en
cada campo de investigación
en concreto.
A

Cif

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4
Q
Proporcionar una visión
coherente
de las
diferentes
dimensiones de la salud desde una perspectiva biológica,
individual y social.
A

Enfoque biopsicosocial

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5
Q

Resultado de la interacción de las personas con su

entorno fisico y social.

A

Enfoque biopsicosocial

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6
Q
define la discapacidad
como:
"Un término genérico
que incluye deficits, limitaciones de actividad yrestricciones en la participación.
Indica los aspectos negativos de
la interacción entre un individuo
(con una condición de saud) y sus
factores
contextuales
(factores
ambientales y personales)"
A

Cif

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7
Q
Define a las discapacidad:
personas con Aquellas que tengan deficiencias físicas, mentales, intelectuales
O sensoriales a largo plazo que,
al interactuar con diversas barreras,
puedan impedir su participación
plena y efectiva en la Sociedad,
en igualdad de condiciones con
los demás.
A

Conveccion 61/106 sobre los derechos de las personas con discapacidad

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8
Q

• Es un término genérico que, a partir de un estado o condición de salud de una persona en interacción con su contexto, senala limitaciones en la actividad Y restricciones en la participación. “OMS”.

A

Discapacidad

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9
Q

el trasfondo total de la vida

de un individuo y de su estilo de vida.

A

Factores contextuales

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10
Q

Todo lo que influye en el manejo de emociones del individuo • Individuales y colectivos • Todo aquello que condiciona al buen variables psicológicas (resolución de concentración, interacción interpersonal, etc.)

A

Factores psicologicos

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11
Q

Lo relacionado a la esencia diaria del individuo en relación con la sociedad en su vida diaria

A

Factores sociales

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12
Q

objetivo:
clasificar las consecuencias de la enfermedad y no tanto
recopilar sus causas.

A

CIDDM

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13
Q

Organización Mundial de la Salud (OMS), en 1980, delimitó el significado Y tipos de

A

Deficiencia, discapacidad y minisvalia

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14
Q

son las funciones fisiológicas de los sistemas corporales (incluyendo las funciones psicológicas). Ejemplo: Funciones visuales

A

Funciones corporales

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15
Q
son las
partes anatómicas del cuerpo
tales como órganos, las
extremidades y sus
componentes. Ejemplo: El ojo y
sus estructuras relacionadas
A

Estructuras corporales

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16
Q

Son problemas en las funciones o estructuras corporales

tales como una desviación significativa o una pérdida.

A

Deficiencias

17
Q

Perdida O anormalidad de una estructura o función psicológica, fisiológica o anatómica. Puede ser temporal o permanente y en principio solo afecta al órgano.

A

Deficiencia

18
Q

Limitantes de la actividad y participación del individuo. • Funcionamiento de un individuo = Condición de Salud + Factores Contextuales.

A

Discapacidad

19
Q

Restricción o ausencia (debida a una deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para cualquier ser humano. • Temporal o permanente, reversibles irreversibles y progresivos O regresivos.

A

Discapacidad

20
Q
Toda situación desventaiosa
para una persona concreta,
producto de una deficiencia
o de una discapacidad, que
supone una limitación o un
impedimento en el
desempeño de un
determinado rol en función
de su edad, sexo y factores
sociales y culturales.
A

Discapacidad