Intelligence Émotionelle Flashcards

1
Q

EI ?

A

Une compétence qui prédit le succès professionnel et social mieux que l’intelligence cognitive.
Capacité d’utiliser des informations émotionnelles afin de guider le raisonnement et le comportement.

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2
Q

Modèle trait EI ?

A

Bien-être
Maitrise de soi
Emotionnalité
Sociabilité

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3
Q

Critiques du modèle trait de l’EI ?

A

Plusieurs éléments manquent de lien direct avec l’émotion.
Trop de traits différents dans un seul modèle=> n’est plus n concept unitaire.
Chevauchement substantiel avec les BIG FIVE.
Désirabilité sociale
Les questionnaires EI ne corrèlent pas avec le QI.

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4
Q

Modèle ability EI ?

A

EI est une série de compétences liées aux émotions.
Reconnaître les émotions d’autrui.
Utiliser les émotions pour faciliter la pensée
Comprendre les émotions d’autrui.
Gérer ses émotions et celles d’autrui.

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5
Q

Modèle à 4 branches (modèle ability) ?

A

EI = capacité cognitive qui peut être mesurée avec des tests de performance uniquement.

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6
Q

Quelle est la conceptualisation supérieure de l’EI à ce jour ?

A

Le modèle ability.

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7
Q

Le geneva émotion compétence test ?

A

Compréhension des émotions
Régulation émotionnelle
Reconnaissance des émotions
Gestion des émotions d’autrui.

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8
Q

Régulation de ses propres émotions ?

A

Processus permettant d’influencer quelles émotions on ressent et à quel moment. Désigné souvent la réduction des sentiments négatifs, mais peut aussi concerner l’augmentation des sentiments positifs.

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9
Q

Stratégies maladaptives ?

A

Auto-culpabilisation
Culpabilisation d’autrui
Rumination
Dramatisation/pensée catastrophique

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10
Q

Stratégies adaptatives ?

A
Acceptation
Concentration sur la planification
Refocalisation positive
Réévaluation
Remise en perspective
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11
Q

Validité prédictive ?

A

Organisation
Santé et bien-être
Succès académique

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12
Q

Les compétences émotionnelles prédisent un fonctionnement réussit dans ?

A

La vie privée et professionnelle, mais pas aussi bien que le QI et/ou la personnalité. Ces compétences devraient être examinées ensemble avec le QI et la personnalité pour éviter le chevauchement.

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