instead 2

Question 1

Med avseende på intelligens, vad är reliabilitet?

Answer 1

Reliabilitet - tillförlitlighet, att testet ger samstämmiga och upprepbara mätningar.

– test-retest
– ”split-half”-metoden – parallelltestmetoden

Question 2

Vad är Flynn effekten och hur kan den förklaras?

Answer 2

Intelligenskvoten i världen har bara ökat och ökat fram till nu. Numera den omvända flynn-effekten..

bidragande faktorer?

bättre hälsa, bättre näring, mer och bättre utbildning och ökad levnadsstandard.

Question 3

Förklara begreppet ärftlighet i intelligens.

Hur ärftlig är intelligensen?

Answer 3

Ärftlighet anger i vilken utsträckning skillnader mellan människor kan attribueras till gener.

Ärftligheten uppgår till 50-75%

Betyder: 50-75% av variationen i intelligens inom en grupp kan attribueras till ärftlighet.

Question 4

Vad är prediktiv validitet? Varför är det viktigt när det gäller psykologiska test?

Answer 4

Hur bra ett test förutspår exempelvis akademisk framgång, antal utbildningsår, socioekonomisk status och arbetsprestation.

Hur bra predicerar ett test ett visst utfall. Bra för att kunna hjälpa barn tidigt?

Question 5

Definiera och ge exempel på kristalliserad och flytande intelligens.

Hur förändras dessa två typer av intelligens över livsspannet?

Answer 5

Kristalliserad intelligens - är förmågan att använda sin erfarenhet och kunskap för att lösa problem. Därför blir denna intelligens större och större med åren eftersom du lär dig mer och samlar mer erfarenhet med tiden.

-ökar med åldern

Flytande intelligens - däremot är förmågan att lösa okända problem. Här spelar inte din kunskap eller erfarenhet någon roll utan hur du tänker.

minskar med åldern

Question 6

Hur kan gruppskillnader förklaras?

Answer 6

Olika förutsättningar

Question 7

Spearman har haft stor betydelse för utvecklandet av faktorteorier – hur ser man på intelligens i denna typ av teorier?

Answer 7

factor analysis - a statistical procedure that identifies clusters of related items (called factors) on a test; used to identify different dimensions of performance that underlie a person’s total score.

Börjar med flera test, reducerar till färre faktorer, på basis av vilka test/uppgifter som samvarierar, och därmed hamnar i samma faktor. (Spearman)

g-faktorn - generell faktor som finns i alla test

s-faktorn - specifika faktorer, specifika för varje test