Inspelen op socio-emotionele noden Flashcards
Toelichten hoe je aan sociale vaardigheden kan werken binnen brede basiszorg met aandacht voor diversiteit
- Als lrk zorgen voor een veilig klasklimaat, verwoorden welk gedrag je wel wil zien, duidelijke regels en afspraken maken
- voldoende oefenkansen en ondersteuning bieden
- de kinderen leren omgaan met conflicten
- samenwerken met de ouders
- preventief pesten voorkomen
- gevoelsmeter zodat de lln de taal leren om hun gevoelens te verwoorden
–> de emoscoop of gevoelenscirkel (spel ter ondersteuning om gevoelens te verwoorden)
–> zelreflecitebord om in te schatten op welk sociaal niveau ze zitten
Hoe praat je met je lln over slecht nieuws?
- Vertel de waarheid
- informeer je met feiten
- Voeg een hoopvolle boodschap toe
- Organiseer een (klas)gesprek vertrekkende vanuit de vragen van de kinderen, laat ze vertellen wat ze al weten
- vertel dat ze niet alleen zijn met hun gevoel
- geef de emoties een plek, laat de kinderen zelf kiezen hoe ze hun emoties willen uiten.
Toelichten hoe je kan inspelen op de socio-emotionele noden in de fase van verhoogde zorg
Veel geduld, begrip, positieve feedback en oefenkansen zijn essentieel!
- reflecteer op de brede basiszorg –> welke extra ondersteuning heeft deze (groep) lln nodig?
- gedrag van de lln in kaart brengen en maatregelen ondernemen –> extra oefenkansen, andere doelen of verwachtingen
- aanwezigheid verhogen en samenwerken met de ouders
- bevorderen van sociale inzichten en vaardigheden
Acties van brede basiszorg en verhoogde zorg illustreren met concrete voorbeelden
- emoscoop: spel ter ondersteuning om gevoelens te verwoorden
- ramen en spiegels
- positieve aandacht en steun geven
- werken met verhalen en gedichten
- expressie en verwerkingsmogelijkheden bieden
- denkplekje
- hulpkaart: wat doen bij gevoelens
- stappenplan om ruzie uit te praten
