Industrialiseringen och imperialismen | Instuderingsfrågor Flashcards

1
Q

Ungefär när pågick den andra industriella revolutionen?

A

Ungefär 1865-1914

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Vilka var de fyra grenarna inom vetenskapen och tekniken som blev viktiga under den andra industriella revolutionen?

A

STÅL
- Lade grunden för den andra industriella revolutionen. Starkare än järn och kan få olika egenskaper beroende på sammansättningen.
KEMI
- Färgämnen, konstgödsel, dynamit och plast.
OLJA
- Smörjmedel och belysning (fotogen), bilindustrin.
ELEKTRICITET
- Ny kommunikation, telegraf och telefon, radion och den elektriska glödlampan.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Förklara mekanisering.

A

Alltmer arbete gjordes med hjälp av maskiner, ofta elektriskt drivna. Filen ersattes av slipmaskinen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Vad var det löpande bandet?

A

En tillverkningsprocess där den ofärdiga produkten rör sig i en direkt linje från arbetsstation till arbetsstation.
Arbetarna kunde jobba med samma moment hela tiden, istället för att bygga en bil i taget. Produktionstakten ökade dramatisk och den moderna massproduktionen hade fötts.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Mellan vilka år varade imperialismen?

A

Ungefär 1870-1914

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Vad handlade imperialismen om?

A

Imperialismen handlade om att europeiska länder erövrade (koloniserade) andra länder runtom i världen. Vissa stater strävade efter att bilda imperier, att ta kontroll över främmande folkslag och nationer.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Förklara de fem motiv bakom imperialismen.

A

UTRIKESPOLITISKA MOTIV
- Tävling mellan nationer i Europa att skaffa flest kolonier.
- Kolonier var en statussymbol.
EKONOMISKA MOTIV
- Man ville ha råvaror (och marknader).
INRIKESPOLITISKA MOTIV
- Ena en splittrad nation genom att skapa en gemensam fiende utåt.
RASISITISKA MOTIV
- Européerna motiverade imperialismen med att de var mer civiliserade och bättre än människorna i kolonierna.
HUMANITÄRA MOTIV
- Folken i kolonierna behövde civiliseras till européernas “nivå”. Detta skulle leda till fred och stabilitet.
- “Den vita mannens börda.”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Vad händer i Afrika mellan 1878 och 1914?

A

1878 var endast små delar av Afrikas kust koloniserat av européerna. 1914 är nästan hela Afrika koloniserat.
Det skedde en kapplöpning mellan nationerna, där målet var att skaffa sig så många kolonier som möjligt. Man ville också förhindra de andra nationerna från att skaffa sig kolonier.

1884-85 sker en konferens mellan de europeiska stormakterna, USA och det Osmanska riket. Sverige deltog också. Under konferensen diskuterades hur Afrika skulle delas upp, och målet var att undvika konflikter mellan kolonisatörerna.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Beskriv vad som hände i Kongo under imperialismen.

A

Kongo var under imperialismen kung Leopolds privata egendom. Hans giriga vinningslystnad ledde till ett fruktansvärt förtryck.

Det tunga arbetet (tappa gummiträd) som befolkningen behövde utföra i det varma klimatet orsakade mycket lidande.
Kongoleserna kunde straffas genom att få en hand eller en fot avhuggen.
Så småningom avslöjades missförhållandena som väckte starka reaktioner i Europa. 1908 togs Kongofristaten över av den belgiska staten.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Förklara automatisering.

A

De mekaniserade maskinerna gjordes så att de kunde arbeta själva, med endast mänskliga övervakare.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Förklara standardisering.

A

Många delar standardiserades (gjordes exakt lika varandra) vilket gjorde arbetet mer effektivt.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Förklara serieproduktion.

A

Tack vare mekaniseringen, standardiseringen och automatiseringen blev det möjligt att använda det löpande bandet.
(Henry Fords bilfabrik 1913)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly