Identité Flashcards
Qu’est-ce que l’identité ?
Sentiment d’être un tout unifié et de vivre en continuité avec soi-même dans le temps, ce qui nous permet d’être reconnu par les autres.
Comment se construit l’identité ?
- Résulte du tempérament et des interactions / expériences avec le monde extérieur
- Tester ses limites et en prenant des risques
Quelles sont les principales caractéristiques de l’identité ?
- Construction identitaire se poursuit et évolue tout au long de la vie
- Frontière personnelle
- Autonomes : capacité de se situer en tant que personne distincte
- Accès à des statuts identitaires
- Mêmeté (constance dans le temps) tout en ayant une perméabilité (ouverture à des expériences nouvelles) qui permet de consolider son statut.
Quel est le processus de l’identité ?
C’est un processus de définition personnelle basée sur les constantes interactions cognitives et affectives que l’individu entretient avec le monde interne et externe.
*** Rôles sociaux lui permettent de moduler son identité
Le développement identitaire selon Erikson dépend de 3 composantes, lesquelles ?
- Émergence d’un sentiment d’unité intérieure qui intègre l’agir en un tout cohérent
- Acquisition d’un sentiment de continuité temporelle
- Interaction avec les personnes importantes du milieu de vie
La formation de l’identité commence là où cesse l’utilité de ….
l’identification
Déf : processus par lequel un individu assimile les caractéristiques d’une autre personne, qu’il prend comme modèle
Quelles sont les facettes identitaires selon Marcia ?
- Subjective : sentiment d’unité intérieure où la personne prend conscience d’être une personne unifiée et unique malgré les divers rôles qu’elle joue
- Comportementale : continuité dans les comportements
- Structurale : style personne d’adaptation, où c’est l’organisation de l’individu face à son contexte et son milieu
Quelles sont les motivations identitaires de Marcia ?
- Estime de soi
- Sentiment de continuité
- Sentiment d’être une personne distincte
- Sentiment d’appartenance
- Sentiment d’efficacité
- Sentiment d’avoir un sens
Comment définir l’estime de soi ?
Valeur qu’une personne s’accorde à elle-même. Il s’agit d’une indice important d’adaptation.
Selon Goodson et al., quel est le réel lien entre les comportements sexuels à risque et l’estime de soi ?
- Une grande estime de soi n’a pas l’effet protecteur vanté par les professionnels de la santé
- Le fait d’être trop «narcissique» est un sérieux prédicteur de l’impitoyabilité
- Une trop grande estime de soi pourrait promouvoir l’expérimentation dans les cas d’activités sexuelles ou de boissons.
Quels sont les statuts identitaires de Marcia et leur degré d’engagement et d’exploration ?
- Identité diffuse : engagement et exploration faibles
- Identité forclose : engagement élevé et exploration faible
- Identité moratoire :
engagement faible et exploration élevée - Identité achevée : engagement et exploration élevés
Quelle est l’identité ? Absence de préoccupation à l’égard de l’orientation de la vie présente et des choix pour la vie future. Il n’y a pas d’ensemble cohérent de valeurs personnelles.
Identité diffuse
Quelle est l’identité ? Période d’exploration active et engagement sérieux et correspond à la résolution autonome du processus identitaire. L’individu est en mesure de répondre à la question « qui suis-je » ?
Identité achevée
Quelle est l’identité ? Le sujet explore activement, il fait des tests, joue des rôles, il s’engage à court terme dans ses voies qu’il peut quitter par la suite. Il profite de ses explorations pour se définir.
Identité moratoire
Quelle est l’identité ? L’adolescent adopte des orientations et des valeurs qu’il n’a pas expérimentées lui-même. Il est fermé d’esprit, obéissant, conformisme et rigide. La personne s’identifie aux modèles parentaux.
Identité forclose
