IB Text Types Flashcards
Diary
日记
Reader: Yourself
Tone: Informal
Structure: X年X月X日 星期X 晴/阴/雨 ▢▢ Intro ▢▢第一。。。 ▢▢第二。。。 ▢▢第三。。。 ▢▢综上所述。。。
Personal Letter
非正式书信
Reader: Family, Friends, Teachers, Elders
Tone: Informal
Structure: 亲爱的ZZ： ▢▢最近好吗？这次的信里，我想和你谈谈。。。 ▢▢第一。。。 ▢▢第二。。。 ▢▢第三。。。 ▢▢综上所述 。。。好了，就写到这里了。希望我能收到你的回信。
▢▢祝
身体健康!
YY
友 ZZ X年X月X日
Formal Letter
正式书信
Reader: Institutions/Organisations
Tone: Formal
Structure: 尊敬的X校长/主任/会长： Title ▢▢最近好吗？这次的信里，我想和你谈谈。。。 ▢▢第一。。。 ▢▢第二。。。 ▢▢第三。。。 ▢▢综上所述 。。。好了，就写到这里了。希望我能收到你的回信。
▢▢此致
敬礼!
YY
学生 ZZ X年X月X日
Blog
博客
Reader: People Online
Tone: Informal
Structure: Blog Name Website X年X月X日 星期X XX：XX Title ▢▢ Intro ▢▢第一。。。 ▢▢第二。。。 ▢▢第三。。。 ▢▢综上所述。。。 (Read)阅读X (Comment)评论X (Re-Print)转载 (Collect)收藏X
电子邮件
Reader: Family, Friends, Teachers, Elders
Tone: Informal
Structure: 发件人：ZZ@gmail.com 收件人：YY@gmail.com 日期：X年X月X日 主题：XXXX
亲爱的ZZ： ▢▢最近好吗？这次的信里，我想和你谈谈。。。 ▢▢第一。。。 ▢▢第二。。。 ▢▢第三。。。 ▢▢综上所述 。。。好了，就写到这里了。希望我能收到你的回信。
▢▢祝
身体健康!
YY
Speech
演讲
Reader: School, General Public
Tone: Informal
Structure:
亲爱的老师、同学们:
▢▢大家好!我是十三年级的 xxx。今天我演讲的题目是:高中生如何 保持身心两方面的健康状态。我有以下建议: ▢▢第一。。。 ▢▢第二。。。 ▢▢第三。。。 ▢▢综上所述。。。
▢▢今天就说到这里，谢谢大家!
Debate
争论
Reader: Debaters from the opposing team
Tone: Formal
Structure:
尊敬的主席、评委、对方辩友(正方/反方代表)、各位老师、同学:
▢▢你们好!今天辩论的题目是，高中生使用网络对心理健康是利大于弊 jiānjuéxiāngxìn
还是弊大于利，我方 坚 决 相 信 ，网络对高中生的心理健康是弊大于利 的，理由如下:
▢▢第一。。。
▢▢第二 。。。
▢▢第三 。。。
▢▢综上所述。。。
▢▢谢谢大家!
Dialogue Interview
采访稿
Reader: Interviewees
Tone: Formal
Structure:
Title
一访问XX
▢▢Introduction: time, place, interviewee, and purpose of the interview
▢▢Q&A’s:
▢▢Interviewer: self-introduction + first question
▢▢Interviewee: first answer
▢▢Interviewer: second question
▢▢Interviewee: second answer
。。。
▢▢Conclusion: appreciation + conclusion + expectation
Summative Interview
总结性面试
Reader: Article Readers
Tone: Formal
Structure: Title 一访问XX ▢▢Introduction: time, place, interviewee, and purpose of the interview ▢▢第一。。。 ▢▢第二 。。。 ▢▢第三 。。。 ▢▢综上所述。。。
News Report
新闻报道
Reader: Article Readers
Tone: Formal
Structure: Title X年X月X日 XX报道 ▢▢ Intro ▢▢第一。。。 ▢▢第二。。。 ▢▢第三。。。 ▢▢综上所述。。。
News Article
报刊文章
Reader: Article Readers
Tone: Formal
Structure: Title Author ▢▢ Intro ▢▢第一。。。 ▢▢第二。。。 ▢▢第三。。。 ▢▢综上所述。。。
Introductory Article
介绍性文章
Reader: Article Readers
Tone: Formal
Structure: Title Author ▢▢Intro ▢▢以下几点建议仅供参考: ▢▢一：。。。 ▢▢二：。。。 ▢▢三：。。。 ▢▢综上所述。。。
Essay
文章
Reader: Article Readers
Tone: Formal
Structure: Title Author ▢▢Intro ▢▢以下几点建议仅供参考: ▢▢一：。。。 ▢▢二：。。。 ▢▢三：。。。 ▢▢综上所述。。。
Review
回顾
Reader: Article Readers
Tone: Formal
Structure: Title -读/观《。。。》有感 Author ▢▢Intro ▢▢以下几点建议仅供参考: ▢▢一：。。。 ▢▢二：。。。 ▢▢三：。。。 ▢▢综上所述。。。
Brochure/Leaflet/Pamphlet
小册子 / 手册 / 海报
Reader: The general public
Tone: Formal
Structure:
Title
▢▢Intro
一：Purpose
二：Participants
三：Details
四：Arrangements
五：Notes
▢▢综上所述。。。
中国文化协会
X 年 2 X 月 X 日
