I.A (Cours 1) Flashcards

1
Q

Définition simple des mathématiques en tant que science

A

Sciences du raisonnement et de la vérité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qu’est-ce qu’un algorithme de matching

A

Outil qui met en relation des compatibilités de façon algorithmique à la place d’un humain, comme Parcoursup

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Donner un exemple de risque d’utilisation de l’intelligence artificielle.
(Indice: celui du cours concernait les procès américains)

A

REPRODUCTION DE BIAIS HUMAINS
Ex: IA cherchant à prédire l’issus des procès américains. L’IA se basant sur des faits précédents, elle risque de reproduire des biais comme par exemple sur-condamner les personnes de couleur.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quel est l’objectif principal de l’IA vis-à-vis des systèmes informatiques

A

Donner plus d’autonomie aux systèmes informatiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Par qui a été inventé le premier modèle de l’IA et vers quelle année ?

A

John Von Neumann en 1945

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Qu’est-ce que la cybernétique ?

A

Science des communications et de la régulation dans l’être vivant et la machine

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

En quelques mots, qui est Allan Turing ?

A

Logicien anglais, cherche à comprendre comment fonctionne les machines et tente d’y assimiler des réseaux neuronaux à l’époque où la cybernétique est le plus en vogue. Il essaye de formaliser des neurones de façon mathématique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Qu’est-ce que le test de Turing ?

A

Un ordinateur dans une pièce avec un examinateur, et une autre personne dans une autre pièce. La personne isolée doit essayer de déterminer par qui a été donné la réponse à une même question posée entre l’examinateur et la machine. (= Captcha)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

En quelques mots, qui est John Mc Carthy ?

A

Première personne à utiliser le terme d’intelligence artificielle.
Il limite l’intelligence des machines car selon lui, elles ont peu de mémoire. Il pointe la limite du binaire. Ces limites étant trop lourdes, on n’en entend plus parler pendant quelques années jusqu’à un nouvel intérêt porté grâce au film 2001 l’Odyssée de l’Espace.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Qu’apporte 2001 l’Odyssée de l’Espace vis-à-vis de l’IA ?

A

Personnage principal de 2001 l’Odyssée de l’Espace: Karl, une IA.
Amène aux risques et peurs concernant l’IA. Permet néanmoins la vulgarisation du terme jusque là essentiellement connu par les scientifiques et peu du grand publique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Que permet l’apparition des premiers micro-processeurs à la fin des années 70 ?

A

Permet un nouvel essors de l’IA.
Système externe qui a permis de programmer les connaissances sous formes de «règles» (en gros des gates: if, then, else…). A permis le code d’un outil informatique permettant un diagnostic de maladie du sang (si, alors, sinon…/if, then, else). Suite à tout cela, rechute de l’intérêt pour l’IA à nouveau → trop de moyens mis en œuvre pour trop peu de résultat. On parlera donc juste d’informatique avancée.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Qu’a apporté le programme DEEP BLUE le 11 mai 1997 ?

A

Victoire du programme DEEP BLUE contre Garry Kasparov, champion du monde d’Echec. Le jeux d’Echec pourtant perçu comme «le jeu d’intelligence par excellence», voit son plus grand champion battu par une machine. Kasparov était pourtant sûr de lui.
Forme de calcul dite du «Bruteforce», qui comprend chaque coup possible.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Comment expliquer l’envolée de l’IA au cours de l’année 2010 ?

A

L’alliance des puissances des micro-processeurs et des cartes graphiques permet un grand progrès de l’IA. Elle peut maintenant reconnaître quel animal se trouve sur une photo. Les cartes graphiques vont également accélérer le calcul et l’apprentissage.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Qu’apporte le deep-learning ?

A

Plus besoin de programmer les machines si on dispose d’une database suffisante, elle apprend toute seule à répondre à une question du moment qu’elle est bien posée (rappel: elle est basée sur des réseaux neuronaux).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Qu’a apporté ALPHAGO en 2015 ?

A

Victoire d’une IA au jeu de GO contre un champion. D’autres machines avaient enregistré des parties, l’IA AlphaGo a pu jouer contre ces machines, et en a mémorisé les ressorts pour progresser. Prouesses car le nombre de cas de figure au GO est encore plus grand qu’aux Echec, nécessite plus de créativité et d’innovations.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quelles sont les 4 grandes idées du Rapport Villani de 2018 ?

A
    1. Créer un réseau d’institut interdisciplinaire d’IA: renforcer la place mondiale de la France sur l’IA. Préconise des «zones franches», idée très libérale, où les acteurs ne payeraient pas de taxes etc.
    1. Disposer d’outils de calculs pour rivaliser avec les grands acteurs du privée. Mise en place d’un super-calculateur pour les applications de l’IA, le tout dédié aux chercheurs.
    1. Rendre plus attractif les carrières dans le secteur publique. Revaloriser les carrières des enseignant-chercheurs, mieux les aider en début de carrière, éviter la fuite des cerveaux.
    1. Scinder en plusieurs niveaux les personnes sachant coder, permettant la création de nouvelles formations et spécialisations.
17
Q

Qu’est-ce que le Deep Learning ?

A

Faire analyser une grande quantité de donnée, et utiliser une interface pour permettre son exploitation par l’utilisateur.

18
Q

Pourquoi parler de l’IA en psychologie sociale et du travail ?

A

Car il s’agit d’une technologie de l’information et de la communication

19
Q

Quelle définition pourrait-on donner aux TIC (technologie de l’information et de la communication) ?

A

Ensemble des outils et des ressources qui permet de recevoir, d’émettre, de stocker, d’échanger et de traiter différentes informations et connaissances entre les individus.

20
Q

Quelles sont les 3 grandes fonctions des TIC ?

A

• Technologies supplétives/habiliantes/capacitantes
→ Activité mutualisée avec le robot
• Technologies substitutives
→ Digitalisation de l’emploi
• Technologies palliatives
→ Compense les dégradations (exosquelette, mais étonnement on ne sait pas si c’est efficace)

21
Q

Quelles sont les 5 différentes formes de technologies des TIC selon Bobillier-Chaumon ?

A

Technologies…

  • de communication (diffusion de l’info)
  • de collaboration (partage de l’info)
  • de gestion (gestion de l’info)
  • d’aides aux prises de décisions
  • de formation (acquisition de connaissances)
22
Q

Quels sont les 4 profils types de français par rapport à leur usage du numérique?

A
  • Les déconnectés (20%)
    • Les distants (17%)
    • Les usagers (29%)
    • Les homo numericus (34% de la population):
23
Q

Qu’est-ce que l’illectronisme ?

A

Exclusion du numérique. Problèmes notamment dû au nombre croissant de démarches dématérialisées. Néologisme formé de “illettrisme” et “électronique”.

24
Q

Quels sont les principaux profils concernés par l’illectronisme ?

A

Non diplômés, les ruraux, les personnes isolées ou ayant de bas revenus, les jeunes générations. «Un révélateur des inégalités sociales et économiques qui résistent aux idéologies mouvantes et volatiles de la société de l’information».

25
Q

Que dit Coutrot à propos du secteur du digital quant à l’emploi ?

A

Il parle d’une haute probabilité d’automatisation des emplois (47%).
Toutefois, d’autres recherches tourneraient autour des 9%.

26
Q

Quels peuvent être les 5 conséquences les plus notables de la technologie sur l’emploi dans une perspective historique ?

A
  • La technologie détruit des métiers anciens
    • Elle en crée de nouveaux, en particulier dans les services qualifiés
    • La technologie transforme la structure des emplois plus que leur nombre
    • Elle permet une accélération à la fois de la productivité et de la croissance
    • Son impact sur l’emploi à long terme est faible voir nulle
27
Q

Quels pourraient être les 3 principaux scénarios possibles pour les technologies dans le travail ?

A
  • Scénario 1 tendanciel: taylorisation
    • Scénario 2 de rupture: robotisation
    • Scénario 3 de rupture: travail collaboratif
28
Q

Qu’est-ce que les NBIC (Nanotechnologies, biotechnologie, informatique et cognition) ?

A

Il s’agit d’intégrer et d’associer les technologies les plus avancées aux fonctions humaines pour optimiser le fonctionnement de l’individu et prévenir ou compenser ses éventuels déclins.

29
Q

Qu’est-ce que la “Vallée de l’étrange” ?

A

Plus un objet adopte des traits humains, plus on adopte de la sympathie pour lui. MAIS jusqu’à un certain point puisqu’on s’attend à ce qu’il ai des réactions humaines alors qu’il reste trop robotique

30
Q

Comment pourraient-on résumer les enjeux des TIC vis-à-vis des la “création de valeurs” ?

A

Ce n’est pas la technologie qui la crée, mais l’usage qu’on en fait.