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PSY3022 > Humanisme & Cognitivisme > Flashcards

Humanisme & Cognitivisme Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que “l’évaluation organismique”?

A

L’évaluation des expériences par notre corps à travers nos états affectifs

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Q

À quoi sert un système de construit ?

A

Diminuer les incertitudes et prédire les éléments

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3
Q

Quelle est la différence entre l’AI faible et l’AI forte?

A

Faible : machine simule la cognition humaine mais pas la même chose
Forte: la pensée humaine est identique aux programmes informatiques (manipulations de symboles)

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4
Q

Quelles sont les 4 périodes de développement selon Piaget?

A

Sensori-motrice 0-2
Préopératoire 2-7
Opération concrète 7-12
Opération formelle 12+

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5
Q

Quel est l’objectif de la thérapie du rôle déterminé?

A

Faire découvrir au patient une autre façon de voir la vie

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6
Q

Qu’est ce que le problème de la solitude?

A

Nous sommes seuls dans notre corps et notre subjectivité, personne d’autre peut comprendre notre point de vue

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7
Q

Vrai ou faux: l’autocaractérisation réfère à la définition qu’à une personne de lui-même et de ses construits

A

Vrai

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8
Q

Quels sont les 4 grand problèmes de l’existence ?

A

La liberté, la solitude, la mort, l’absence de sens

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9
Q

Vrai ou faux: la finalité a aucune influence sur l’évaluation des récits de vie

A

Faux, elle influence l’intentionalité, qui influence la perception (bon ou mauvais choix/expérience selon mon but final)

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10
Q

Vrai ou faux: l’entourage joue un rôle dans la stimulation de la ZPD

A

Vrai, l’aide de l’entourage est nécessaire et ce n’est pas tous les milieux qui la stimule autant

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11
Q

Quelle est une condition nécessaire pour qu’une personne puisse s’autoactualiser en fonction de leurs désirs?

A

Considération positive inconditionnelle, soit la considération positive des figures d’attachement peu importe les comportements

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12
Q

À quoi sont associés tous les problèmes de l’existence?

A

Angoisse existentielle inévitable

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13
Q

Selon Binswanger à quoi aspire l’individu?

A

À dépasser les limites imposées par le jeté et trouver une liberté (transcender les contigences)

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14
Q

Quels besoins doivent être comblés en premier ?

A

Les besoins D (physiologiques, sécurité, appartenance)

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15
Q

Qu’est-ce que le principe «l’absurbe» d’Albert Camus?

A

Il n’existe pas de vérité cachée dans la religion ou les valeurs, il faut trouver sa propre vérité

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16
Q

Quels cognitiviste et humaniste peuvent être considéré comme innéiste?

A

Noam Chomsky et Carl Rogers

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17
Q

Qu’est-ce que le concept d’intentionalité?

A

La prise de décision en fonction de la finalité désirée

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18
Q

Le connexionnisme influence le courant cognitivisme, mais également le courant béhavioriste. Quel scientifique est également connexioniste?

A

Thorndike

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19
Q

Comment sont décrites les 3 vagues du cognitivisme en psychothérapie?

A

1ere: centree sur la modification du comportement
2e: centree sur la restructuration cognitive (modifier les processus mentaux pour gerer les emotions)
3e centree sur l’acceptation des pensees penibles ( accepter la pensee mais decider comment on agit pour aller vers nos objectifs)

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20
Q

Quelle est la conséquence d’une considèration positive conditionelle?

A

Les conditions de valorisations crées par les parents sont internalisées et peuvent remplacer le processus d’évaluation organismique - doit agir conformément aux attentes pour considération positive

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21
Q

Quel est le but de l’existentialisme en thérapie?

A

Trouver un sens aux récits de vie même s’ils sont négatifs

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22
Q

Qui croit qu’il existe un conflit entre le besoin de devenir plus mature et plus libre et de rester enfant accrocher aux parents?

A

Rollo May

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23
Q

Selon May, qu’est-ce qui caractérise une angoisse normale?

A

Une angoisse résultant d’actions allant contre la pression extérieure résultant de choix libres et entraînant un croissance personnelle. Responsabilité des choix, implique d’accepter la mort

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24
Q

Qu’est-ce que l’être là?

A

Exister est un processus actif d’être en relation et se distinguer du monde autour

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25
Q

Qu’est-ce que le cognitivisme?

A

Courant qui porte sur les processus mentaux (mémoire, attention, reso probleme, etc), volontaires ou non, conscients ou non

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26
Q

De quel façon un individu devient congruent?

A

En bénéficiant d’une considération positive inconditionnelle, il a la liberté de vivre différentes expériences sans crainte de perdre la considération - nécessaire pour devenir congruent avec soi-même

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27
Q

Quels sont les existentiaux selon Heigegger?

A

Être-là
Être-au-monde
Être-jeté
Être-avec
Être-en-faute
Être-vers-la-mort

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28
Q

Qu’est ce que la zone proximale de développement ?

A

Faire face à une tâche avec Un niveau de difficulté qui requiert seulement un peu d’aide de l’adulte pour réussir

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29
Q

Vrai ou faux: L’accent de la psychologie humaniste esf mis sur les points communs des individus

A

Faux, l’étude de l’individu car chaque individu est unique

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30
Q

Qu’est ce que l’intelligence artificielle essaie déterminer?

A

Si les capacités mentales sont reproductibles par des machines

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31
Q

Quelle est la condition de l’apprentissage optimal selon Vygotsky?

A

La zone proximale de développement doit être stimulée

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32
Q

Quelles seraient les conséquences de représentations du monde inefficaces?

A

Le patient serait angoissé

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33
Q

Comment se nomme la hiérarchie de besoins ?

A

La pyramide de Maslow

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34
Q

Pourquoi la thérapie du role déterminé amène le risque de perte identitaire?

A

Le client est confronté à qui il était et qui il peut devenir avec de nouveaux construits et rebatir son identité

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35
Q

Quelle est la cause du comportement selon les cognitivistes et les existentialistes?

A

Cogn: processus cognitifs
Existentialistes: la recherche du sens et de sa finalité

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36
Q

Selon la psychologie humaniste, quel est le principale guide de l’être humain?

A

La conscience subjective

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37
Q

Qu’est ce qu’est le dilemme humain selon Rollo May?

A

Être à la fois objet (véhicule physique qui subit l’impact des choses autour) et sujet (donner du sens aux expériences et ne pas les vivre passivement)

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38
Q

Qu’est-ce qui différencie le monde autour du monde avec?

A

Le monde autour représente les relations avec le monde physique existant autour alors que le monde avec représente les relations avec les autres

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39
Q

Quelles sont les différentes étapes de l’organisation mentale selon Piaget?

A

La formation de schème, déséquilibre entrainant l’adaptation (accomodation) et l’équilibration (retour à assimilation)

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40
Q

Vrai ou faux: un individu en voie de se réaliser a un grand cercle d’amis

A

Peu d’amis, plus de qualité que de quantité

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41
Q

Durant quel type de période s’est développé l’humanisme?

A

Où les gens critiquent les figures d’autorité et la relation patient-thérapeuthe était hiérarchisé sujet/objet

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42
Q

Quel est le principe de base de la psychologie existentielle?

A

L’existence n’a pas de sens à la base ou de but prédéterminé, l’humain doit donner un sens à sa vie

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43
Q

Qu’est ce que le problème de la liberté?

A

Nous avons la liberté de faire ce qu’on veut qui vient avec l’obligation de faire des choix, de renoncer à certains et d’assumer ceux-ci

44
Q

Quel concept de Ludwig Binswanger veux transférer a la psychiatrie?

A

Le dasein (être-là)

45
Q

Sur quel aspect de la psychologie les humanistes mettent l’accent?

A

Le versant sain de l’humain

46
Q

Quels sont les 2 types de besoins trouvés sur la pyramide?

A

Les besoins D: biologiques, proviennent d’un manque à combler, manque
Les besoins E: besoins d’autoactualisation

47
Q

Selon Maslow, quel lien y a-t-il entre le sens moral et le développement?

A

La morale vient de la réflexion et non des lois (conventionnelle)

48
Q

Vrai ou faux : la thérapie narrative utilise les schémas de construits pour mieux se comprendre

A

Faux, utilise les récits de vie et analyse. L’efficacité de la vie dépend de la capacité d’en faire du sens et mieux se comprendre

49
Q

Qu’est-ce qui caractérise une angoisse névrotique?

A

Un repli sur soi résultant de la peur d’être libre et de la peur de la mort. Coupure de son propre sens, car agit par conformisme et dans le déni de la mort.

50
Q

Vrai ou faux : selon les existentialistes, l’anxiété est évitable dans une vie libre

A

Faux, signe de vie authentique inévitable

51
Q

Comme l’expérience de Searle influence l’hypothèse sur la capacité des ordinateurs à répliquer des processud humains?

A

L’expérience permet d’illustrer que l’ordinateur applique des règles établies (livre de réponses aux qsts en chinois) mais ne comprend pas/réfléchis pas pour donner des réponses adéquates (utilise pas les processus humains)

52
Q

Quel existentialiste croit que l’amour est aussi un outil de développement?

A

Rollo May

53
Q

Qui dit «l’existence précède l’essence»?

A

Jean-Paul Sartre

54
Q

Pourquoi est-ce que l’apprentissage du language est dit inné?

A

Tout le monde possède un ensemble de règles fondamentales (dispositif d’acquisition du language) transmises génétiquement qui nous permettent d’être sensible aux règles syntaxiques et grammaticales

55
Q

Quel est l’incidence sur le sens de la vie des gens dans le déni de la mort?

A

Ils abandonnent leur liberté et laissent les autres choisir leur sens (religion)

56
Q

Vrai ou faux: Binswanger croit que les mondes intérieurs sont généralisables

A

Faux, chaque personne habite son monde privé, subjectif et non-généralisable

57
Q

Quels sont les types d’amour de Rollo May?

A

Éros, philia. Agapé

58
Q

Vrai ou faux : une personne en developpement présentera aucun besoin d’intimité

A

Faux

59
Q

Vrai ou faux: le thérapeute doit faire vivre à la personne en thérapie de role déterminé des expériences qui permettent de soutenir les nouveaux construits

A

Vrai

60
Q

Comment se manifeste l’anticipation cognitive dans l’apprentissage social?

A

Ça permet à la personne de résoudre des problèmes avant qu’elle y soit elle-même confronté

61
Q

Qu’est-ce que le monde propre?

A

La représentation de son monde intime

62
Q

Comment piaget voit le processus de développement?

A
  • Actif
  • influencé par la biologie et l’environnement
  • par étapes découlant les unes des autres
  • tendant vers un but
63
Q

Quels points sont particulièrement critiqués chez les humaniste?

A

Grand nombre d’emprunts théoriques qui permettent mal de définir “être humaniste”, vision trop optimiste de l’humain, peu d’appui scientifique, troubles mentaux peu adressés

64
Q

Qu’est ce que l’amour agapé?

A

Aimer les humains et le monde en général

65
Q

À quel période une enfant possède la capacité de se faire des représentations mentales d’objets absent?

A

Préopératoire

66
Q

Qu’est ce que le problème de la mort ?

A

Nous devons trouver un sens personnel à la vie en sachant que nous allons mourir (angoisse)?

67
Q

Est-ce que le cognitivisme est une théorie de la personnalité selon les critiques?

A

Non, plus un ensemble de techniques

68
Q

Qu’est-ce que les existentiaux de Heidegger?

A

L’ensemble des structures de l’existence humaine

69
Q

Quel existentiel représente les limites à l’existence?

A

Être-jeté - les circonstances que la personne n’a pas choisi ex lieu de naissance, parents

70
Q

Selon Maslow, quelles qualités seront particulièrement developpés lorsqu’un individu atteint l’actualisation?

A

La créativité (nouvelles idees qui sortent des normes) et le sens de l’humour

71
Q

Vrai ou faux: il est impossible de redescendre dans la pyramide, une fois les besoins D comblés ils le restent

A

Faux

72
Q

De quelle façon l’enfant connait le monde durant la période sensorimotrice?

A

Par les sens et les comportements moteurs

73
Q

Quel cognitiviste participe au déclin du behaviorisme radical?

A

Noam Chomsky

74
Q

Quelle est la différence entre la capacité de résolution de problème présente au stade opération concrète vs formelle?

A

Concrète: avec des objets tangibles
Formelle: avec des représentations mentales

75
Q

Quelle est la première motivation de l’individu selon le cognitivisme?

A

Anticiper les changements de l’environnement pour s’y adapter

76
Q

Vrai ou faux: la motivation de l’être humain selon l’humanisme est de trouvé le sens de la vie

A

Faux, la croissance personnelle et développement du plein potentiel

77
Q

Qu’est-ce que l’alternativisme constructif de George Kelly?

A

La liberté de choisir les construits utilisés et leurs interprétations dans leurs interactions avec le monde

78
Q

Comment le connexionnisme est interprété en terme de processus mentaux?

A

Les processus mentaux sont les moyens par lesquels il est possible de créer des réseaux de connexion d’unités simples

79
Q

Quelles sont les différences entre l’accomodation et l’assimilation?

A

Assimilation: une expérience est ajouté eà un schème déjà existant (application d’une habileté déjà existante à la situation)
Accommodation: modification d’un schème existant pour une situation nouvelle

80
Q

Qu’est ce que l’amour philia?

A

L’amour fraternel

81
Q

Quel existentiel amène deux sentiments contradictoire?

A

Être vers la mort : angoisse de la mort, mais la prise de conscience de la mort amène aussi un grand sentiment de liberté et de désir de prise de contrôle du sens de la vie

82
Q

Quelle est la majeure contribution de l’humanisme en thérapie?

A

révolution du rapport entre le patient et le thérapeuthe

83
Q

Vrai ou faux: Selon George Kelly, la définition des construits est fixe

A

Faux, il est toujours possible de choisir d’autres interprétations

84
Q

Comment est décrite l’approche de Carl Rogers?

A

Thérapie centrée sur la personne

85
Q

À quel concept existentialiste peut s’apparenter un schème?

A

Un schéma de construit

86
Q

Vrai ou faux: l’étude des animaux est utile pour les humanistes

A

Faux, permet pas d’apprendre bcp de choses utiles sur les humains

87
Q

Vrai ou faux: un individu en développement est en acceptation de soi

A

Vrai

88
Q

Qu’est-ce que le problème de L’absence de sens?

A

Nous devons créer et assumer notre sens, il n’est pas ailleurs

89
Q

Quels sont les 3 procédures d’acquisition de l’apprentissage social?

A

L’apprentissage vicariant (en observant), la facilitation sociale (+ facile en présence d’autrui) et l’anticipation cognitive

90
Q

Vrai ou faux: Selon Maslow, un individu en developpement (en voie de se réaliser) fait preuve de beaucoup de réflexion avant d’agir

A

Faux, spontannéité et attitude naturelle, choix authetiques

91
Q

Quelles sont les 3 façons de se représenter le monde selon l’individu?

A

Monde autour
Monde avec
Monde propre

92
Q

Quelle est la conséquence d’une coupure entre l’individu et son processus interne d’évaluation?

A

Cela amène une incongruence entre les choix et les états affectifs de la personne

93
Q

Vrai ou faux: l’apprentissage du language se fait comme l’apprentissage d’autres tâches

A

Faux, le cerveau est programmé pour générer le language

94
Q

Est-ce que le test de Turing appuie ou infirme la capacité des machines à reproduire les processus mentaux humains ?

A

Confirme ( une personne pose des questions à un humain et un ordinateur, difficile de déterminer quel est quoi selon le parein de réponse)

95
Q

Comment la théorie du traitement de l’information influence le cognitivisme?

A

Elle compare l’humain à une machine, indiquant qu’un traitement se passe entre le stimulus et le comportement sortant, et comment ça se fait

96
Q

À quoi sert l’évaluation organismique?

A

Faire des choix qui amène la croissance personnelle (autoactualisation)

97
Q

Quels besoins sont plus facilement perturbables et plus durs à travailler ?

A

Les besoins E ( estime et autoactualisation)

98
Q

Quelles sont les 2 conditions relationnelles pour favoriser la croissance selon Rogers?

A

Considération positive inconditionnelle et écoute empathique (désir réel de mieux comprendre l’autre)

99
Q

Comment est décrite la perception de la réalité d’une personne en developpement selon Maslow?

A

Juste ( peu de distorsion cognitive) et globale

100
Q

Quel existentiel représente une condition fondamentale de l’existence?

A

Être-avec - les relations avec les autres sont inévitables

101
Q

Quelles sont les fonctions des récits de vie (mythes)?

A

Sens identitaire (expériences mis en tout commun pour former l’identité)
Sens de communauté (nos récits incluent ceux de notre famille et culture, partie d’un tout plus grand que nous)
Soutien des valeurs (expériences peuvent expliquer pourquoi on développe des valeurs)

102
Q

Quel principe de l’apprentissage est mis de l’avant par Bandura?

A

L’apprentissage social

103
Q

Qu’est-ce que l’être-en-faute?

A

Représente les choses auxquelles on n’a pas accès, qu’on ne contrôle pas ou encore les choix auxquels on a renoncé

104
Q

Comment se détermine l’interprétation d’un construit?

A

À travers les expériences et la comparaison entre les différents construits, il est possible d’établir une définition (attentes pour une situation/relation)

105
Q

Quel est le rôle du thérapeuthe selon Carl Rogers?

A

Facilitateur, car le client détient les réponses et moivement du processus thérapeuthique

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