Hospitalisation et douleur en pédiatrie II et III Flashcards
Identifier le degré de perception et de compréhension de la douleur chez un enfant :
a) 0-6 mois
b) dès 6 mois
c) dès 2 ans
d) dès 3 ans
e) dès 4-5 ans
f) dès 7 ans
g) dès 8-10 ans
a) pas de compréhension et contrôle de la douleur, réponse réflexe dominées par les perceptions, perçue comme un mal-être global
b) début de la localisation et de verbalisation de la douleur, craintes/anticipation (situations douloureuses déjà vécue), vers 18 mois = recherche soulagement (câlin)
c) usage du mot “mal”, douleur = punition, disparition de la douleur = magie, les autres sont responsables de sa douleur
d) utilisation spontanée du jeu ou de la distraction pour se sentir mieux
e) capacité à évaluer sa douleur, capacité à repérer des solutions pour lutter contre sa douleur
f) compréhension du lien cause à effet, capacité à expliquer le pourquoi de la douleur, perception exacte du siège de la douleur, capacité de ressentir la souffrance psychologique
g) capacité à chiffrer sa douleur
Vrai ou faux : douleur chez les nouveau-nés prématurés
a) Ils ne ressentent pas la douleur
b) Ils se souviennent des procédures douloureuses
c) Ils expriment la douleur de la même manière que les nouveau-nés à terme
d) La douleur chez les NNP n’a pas de conséquences sur le développement à long terme
e) Le contact peau-à-peau avec le parent permet de soulager la douleur des NNP
a) faux
b) vrai
c) faux
d) faux
e) vrai
Quels sont les 4 types de douleur? Donner un exemple pour chacun.
- Aiguë (dure moins de 3 mois). Ex : coupure
- Chronique (dure plus de 3 mois). Ex : douleur associée à un cancer
- Nociceptive. Ex : vaccin
- Neurogène. Ex : douleur abdominale, douleur associée à un cancer
Expliquer les réactions physiologiques à la douleur chez un enfant.
Activation du SN sympathique (vasodilatation) : augmentation des paramètre physiologique (SV), diaphorèse, dilatation des pupilles).
Activation SN parasympathique (vasoconstrition)
Expliquer les réactions comportementales à la douleur chez un enfant.
Aiguë :
- auto-protection
- faciès
- agitation (plan moteur)
- rigidité
Chronique :
- Fatigue
- Irritabilité
- Trouble du sommeil
- Changement AVQ (perte intérêt pour le jeu)
- Isolement
- Changement alimentaire
- Immobilité
- Refus de communication
- Visage inexpressif/absence d’affect
Quelles sont les 2 méthodes d’évaluation de la douleur?
- Hétéroévaluation
- Autoévaluation
Décrire l’hétéroévaluation.
- Fait par l’inf
- Pour douleur aiguë très brève
- Pour les mesures comportementales : vocalisations, expressions faciales, mouvements corporels
- Pour les enfants 0-4 ans
- Pour les enfants ayant un handicap cognitif, incubés, en réanimation ou après une opération
Décrire l’autoévaluation.
- Par l’enfant
- Pour les enfants de 4 ans
Quelles sont les échelles utilisées en hétéroévaluation?
- FLACC (0-6 ans) : face, legs, activity, crying, consolability
- EVENDOL (0-7 ans)
Quelles sont les échelles utilisées en autoévaluation?
- Échelle des visages
- Échelle visuelle analogique (EVA)
- Échelle numérique (EN)
- EAQDE
Identifier les interventions à prioriser pour soulager la douleur chez un enfant.
- Méthode pharmacologique
- Méthode non-pharmacologique
- Coanalgésie
- Quantifier la douleur (échelé)
- Qualifier la douleur (pour soulager de la bonne façon; ex : ça brûle = glace)
À partir de quelle âge pouvons-nous faire de la coanalgésie?
3 mois et plus
Dans la classe des opioïdes, quel médicament favorise-t-on et quel médicament est proscrit?
Recommandé : morphine
Non recommandé : codéine
Expliquer le principe de la coanalgésie.
1- Essayer l’utilisation de méthode non-pharmacologique si douleur légère
2- Si douleur persiste ou modéré : utilisation de médicaments non opioïdes
3- Si douleur persiste : utilisation d’opioïde
4- Si douleur sévère dès le début : combiné méthode non pharmaco + utilisation de non opioïdes et d’opioïdes
Qu’est-ce que EMLA et quelle est son utilité?
Eutectic mixture of local anesthetics.
Crème anesthésiante locale.
Utilisé avant injection IM ou avant PV par exemples.
À appliquer 15 min avant la procédure douloureuse + appliquer un pansement par dessus couche épaisse.