Hoofdstuk 4 (niet in les besproken)

Question 1

socialisatie

Answer 1

het proces van sociale ervaringen die ervoor zorgen dat mensen hun eigen mogelijkheden realiseren en hun cultuur eigen zullen maken

Question 2

Wat is de eros en de thanatos (freud)

Answer 2

Je levensinstincten en je doodinstinct

Question 3

Je persoonlijkheid uit drie verschillende delen (freud)

Answer 3

o Id: De fundamentele driften van een mens.
o Ego: De ego houdt de id in bedwang.
o Superego: De waarden en normen van je cultuur.

Question 4

sublimering (freud)

Answer 4

omzetting van zelfzuchtige verlangens naar sociaal geaccepteerd gedrag

Question 5

vier fasen van de cognitieve ontwikkeling (piget)

Answer 5

a. Sensorisch-motorische fase: In deze fase neem je de wereld alleen waar met je
zintuigen.
b. Pre-operationele fase: Tijdens deze fase begint het gebruik van taal, maar bepaalde
fenomenen worden nog niet goed begrepen zoals die van grootte, gewicht en
volume.
c. Concreet-operationelefase: In deze fase leert het kind om causale verbanden te
leggen.
d. Formeel operationele fase: In deze fase leren kinderen abstract en kritisch
denken.

Question 6

drie niveau van morele ontwikkeling (lawrence kohlberg)

Answer 6

a. Preconventionele niveau: Kinderen ervaren de wereld in termen van lust en onlust.
b. Conventionele fase: Kinderen hebben geleerd wat normen zijn en zijn minder
zelfzuchtig.
c. Postconventionele niveau: Op dit niveau denkt men na over dingen als vrijheid en
rechtvaardigheid.

Question 7

invloed van sekse op moreel denken. (gilligan)

Answer 7

jongens uitgaan van een juistheidsperspectief en meisjes uitgaan van een zorg- en verantwoordelijkheidsperspectief

Question 8

sociaal-behavioristische theorie (George Mead)

Answer 8

sociale ervaringen dragen bij aan mensen hun persoonlijkheid

Question 9

anticiperende socialisatie

Answer 9

invloed van een peergroup