Hoofdstuk 2

Question 1

Structureel model

Answer 1

Rondjes met pijltjes, waar het pijltje naar wijst geeft aan welke factor invloed heeft op welke factor (of beide).

Question 2

structurele (of conceptuele) modellen representeren…

Answer 2

de verbanden tussen de variabelen die worden geanalyseerd.

Question 3

meetmodellen representeren…

Answer 3

de operationalisaties van variabelen; ze illustreren de meetinstrumenten en manipulaties in een studie.

Question 4

Design

Answer 4

De manier waarop de data worden verzameld.

Question 5

Cross-sectioneel design

Answer 5

Als alle data per onderzoekseenheid (bijvoorbeeld een deelnemer) in één sessie worden verzameld.

Question 6

Longitudinaal design

Answer 6

Als er per onderzoekseenheid meerdere meetmomenten zijn, bijvoorbeeld als alle deelnemers na een maand een tweede vragenlijst invullen.

Question 7

attritie

Answer 7

Uitval van deelnemers tijdens onderzoek.

Question 8

observationeel design

Answer 8

Er worden twee of meer variabelen gemeten, maar is er geen sprake van een manipulatie. De deelnemers worden dus niet beïnvloed.

Question 9

experimenteel design

Answer 9

Bevat een of meerdere manipulaties en deelnemers worden dus beïnvloed. Een experimenteel design, of simpelweg experiment, is nodig om conclusies te trekken over de vraag of variabelen elkaar beïnvloeden, dat wil zeggen of er een causaal verband bestaat.

Question 10

Een verband tussen twee variabelen noemen we causaal als aan drie voorwaarden wordt voldaan:

Answer 10

1. De variabele die de invloed uitoefent, oftewel het causale antecedent, moet eerder in de tijd gemeten of gemanipuleerd worden dan de andere variabele, het causale consequent. De invloed moet namelijk tijd hebben om plaats te vinden.
2. De variabelen moeten samenhangen.
3. Dit verband kan niet verklaard worden door andere variabelen of externe invloeden.

Question 11

causale antecedent

Answer 11

De variabele die de invloed uitoefent. Deze moet eerder in de tijd gemeten of gemanipuleerd worden dan de andere variabele.

Question 12

causale consequent

Answer 12

De variabele die beïnvloed wordt.

Question 13

confounders

Answer 13

Variabelen waarvan niet kan worden uitgesloten dat ze verantwoordelijk zijn voor de gevonden verbanden en meetwaarden in een studie.

Question 14

randomisatie

Answer 14

Elke onderzoekseenheid (meestal een deelnemer) wordt willekeurig toegewezen aan één van de groepen in het experiment.

Question 15

Condities

Answer 15

De groepen in een expiriment

Question 16

Manipulatie

Answer 16

Als twee equivalente groepen een andere behandeling krijgen. Deze manipulatie is de operationalisatie van de variabele waarvan de onderzoeker de invloed wil onderzoeken.

Question 17

Matching van condities

Answer 17

De poging om manipulaties zodanig te ontwikkelen dat deze equivalent zijn in alle aspecten behalve voor wat betreft de te manipuleren variabele. De term wordt gebruikt voor het genereren van condities die in alle opzichten, behalve de gemanipuleerde situaties hetzelfde zijn, maar ook voor het genereren van groepen deelnemers die op bepaalde factoren gelijk zijn (zoals zelfde leeftijdsverdeling of man-vrouwverhouding). In beide situaties is het doel hetzelfde: invloed van confounders uitsluiten.

Question 18

Placebo

Answer 18

Verwachtingen van deelnemers over de effectiviteit van de behandeling zullen in alle condities dezelfde effecten hebben.

Question 19

Blindering

Answer 19

Niet aan deelnemers vertellen in welke conditie ze zijn ingedeeld.

Question 20

dubbelblind

Answer 20

Als deelnemers niet weten in welke conditie ze zijn ingedeeld en bovendien niet beïnvloed kunnen worden door onderzoekers.

Question 21

Proefleiders

Answer 21

Mensen die de deelnemers begeleiden tijdens het experiment maar zelf niet weten welke condities allemaal bestaan, of welke theoretische verwachtingen bestaan over de condities.

Question 22

quasi-experiment

Answer 22

Een studie waarbij deelnemers ingedeeld worden in groepen op basis van gemeten variabelen, zoals geslacht, leeftijd, extraversie of het geslacht van hun docent. Hierdoor is niet bekend welke variabelen nog meer verschillen tussen de groepen; er is namelijk geen randomisatie uitgevoerd om equivalente groepen te genereren. Wel kunnen bekende mogelijke confounders gemeten worden en kan geprobeerd worden om die gelijk over de groepen te verdelen.

Question 23

hypothese

Answer 23

Een onderzoeksvraag die geformuleerd is als een stelling met een specifieke verwachting van de onderzoekers.

Question 24

meta-analyses

Answer 24

Het integreren van evidentie uit meerdere studies.

Question 25

effect size

Answer 25

De grootte van verschillen tussen groepen (of verbanden tussen variabelen).