Histoire N24 À N30

Question 1

Comprendre DANS SON ENSEMBLE le fonctionnement du système d’éducation et de santé AVANT la création de l’État-providence.

Answer 1

L’éducation est gérée par le clergé catholique. L’accès aux études universitaires sont limites, une minorité de personne y ont accès. Le système de santé est dirigé par les communautés religieuses et on doit payer pour avoir des soins de santé.

Question 2

Comprendre la situation des femmes au niveau de l’accès aux emplois.

Answer 2

Les collèges classiques donnent accès à l’université et les files sont peu ou pas acceptés dans les collèges classiques. Donc peu scolarisées.

Question 3

Savoir ce que sont les centrales syndicales.

Answer 3

FTQ: fédération des travailleurs du Québec et CSN: confédération des syndicats nationaux. Regroupement de syndicats pour avoir plus de pouvoir.

Question 4

Capable de nommer des faits qui expliquent l’infériorité des Canadiens-français.

Answer 4

La langue au travail est l’anglais. 80% des postes de direction sont des anglophones. Le salaire moyen des canadiens-français est inférieur de 35% à ceux des anglophones. Les canadiens-français détiennent 10% des capitaux investis dans les compagnies

Question 5

ÉTAT-PROVIDENCE: C’est quand ? / Avec qui?

Answer 5

Durant la révolution tranquille avec l’état québécois et Jean Lesage

Question 6

ÉTAT-PROVIDENCE: SAVOIR QUE C’EST

Answer 6

Le gouvernement qui prend en charge beaucoup de domaines économiques et sociaux pour donner des “services” à la 
population et favoriser leur bien-être. On appelle cela l’INTERVENTIONNISME.

Question 7

Pendant cette période, qu’est-ce qui arrive avec l’influence du clergé catholique? On appelle cela la séparation de l’Église et de …. (état-providence)

Answer 7

on veut que l’Eglise catholique s’occupe seulement de la religion. On appèlera cela la séparation de l’église et de l’état.

Question 8

Comprendre DANS SON ENSEMBLE le fonctionnement du système d’éducation et de santé APRÈS la création de l’État-Providence.

Answer 8

Le système d’éducation devient public, gratuit et laïque. Le système de santé est sous la gouverne de l’état.

Question 9

CONNAÎTRE des exemples de créations de l’État-Providence:

Answer 9

régime de rentes, Régie de l’assurance-maladie, Société d’habitation du Québec, Loi de l’aide sociale, Les CLSC, Le Ministère de l’Éducation, les polyvalentes…

Question 10

Slogan du parti de Jean Lesage et comprendre ce qu’il veut dire

Answer 10

Maîtres chez nous et qu’on (gouvernement) veut s’occuper de nos affaires. Le clergé est tassé.

Question 11

Nationalisation complète d’Hydro-Québec ? ce que veut dire “complète”?

Answer 11

1962: toutes les compagnies d’électricité appartiennent à l’Etat

Question 12

Grand projet hydroélectrique? Nom? Ce que ça permet?

Answer 12

Complexe Manic-Outardes, permet d’uniformiser les tarifs d’électricité

Question 13

Connaître le rôle de la SGF et la CDPQ société générale de financement:

Answer 13

veille au financement d’entreprises québécoise en leur écoutant des prêts, Caisse de dépôt et de placement du Québec: tous les fonds ($) de la Régie des rentes sont gérés par la CDPQ

Question 14

Connaître certaines constructions effectuées? On favorise quoi?

Answer 14

Autoroutes, Pont Pierre Laporte, Pont-tunel Louis Hyppolyte Lafontaine, métro de Montréal, édifices gouvernementaux. on favorise le développement de l’ingénierie québécoise, développement d’un milieu d’affaires québécois

Question 15

Principal employeur?

Answer 15

Le gouvernement (l’état)

Question 16

Comprendre les gains obtenus par les syndicats

Answer 16

ils obtiennent le Code du travail qui est une série de loi qui réglemente les relations de travail entre les syndicats et leur employeur. Ils obtiennent aussi la loi sur la Fonction publique qui accorde le droit de se syndiquer et de faire la grève

Question 17

Comprendre les gains obtenus par les mouvements féministes: femme députée? Loi?

Answer 17

Marie-Claire Kirkland occupe 4 postes de ministre. Elle adopte plusieurs loi en faveurs des femmes, dont celle qui est à l’origine de la Création du Statut de la femme

Question 18

Fédération des femmes: ce qu’elle demande?

Answer 18

Thérèse Casgrain milite le droit des femme

Question 19

Comprendre les 3 exemples d’ouverture du Québec sur le monde.

Answer 19

Les jeux olympiques de 1969, la Superfrancofête, l’exposition universelle de 1967, on veut que les gens connaissent le Québec donc on crée plusieurs événements et construit plusieurs établissements

Question 20

Affirmation culturelle: c’est quoi? Comment?

Answer 20

La culture canadienne-français est maintenant vue comme culture québécoise. Il y a Création du Ministère desAffaires culturelles pour promouvoir la culture québécoise.

Question 21

Caractéristiques importantes? (Québec)

Answer 21

La promotion de la langue française, la défense des champs de compétence du Québec. L’affirmation du caractère distinct de la société québécoise.

Question 22

Essor des partis indépendantistes: ce qu’ils veulent?

Answer 22

ils veulent l’indépendance, le souverainisme et l’autonomie

Question 23

Les radicaux? C’est quoi?, ce qu’ils font?

Answer 23

Un groupe nationaliste clandestin (secret), le Front de Libération du Québec utilise des moyens violents pour promouvoir l’indépendance. Exemples: faire exploser des bombes dans les quartiers anglophones de Montréal

Question 24

Création du PQ: Par qui?

Answer 24

Le Ralliement National (RN) et le Mouvement Souveraineté-Association fusionnent et forment le PQ. René Lévesque

Question 25

Crise d’octobre: comprendre ce qui se passe en général (loi sur les mesures de guerre)

Answer 25

certains membres du FLQ kidnappent James Richard Cross. Ensuite ils kidnappent le ministre Pierre Laporte. Trudeau proclame alors la loi des meures de guerre qui déploie 8 000 soldats à Montréal . Ensuite, on retrouve Pierre Laporte mort. Arrestations, négociations, libération de Cross.

Question 26

Loi 101: c’est quoi? autre nom? exemples de contraintes? Résultat?

Answer 26

La charte de la langue française. la langue officielle du Québec est le français. Contrainte: Les enfants dont le père ou la mère a fait des études primaires en anglais peuvent aller à l’école anglaise. L’usage du français est obligatoire dans l’affichage commercial. Beaucoup d’Anglophones et d’Allophones sont fâchés. Environ 130 000 anglophones décident de quitter le Québec.

Question 27

Autres réalisations: REA: Comprendre c’est quoi? / et les autres..

Answer 27

Régime d’épargne-action: Permet au peuple québécois d’investir des sommes d’argent dans des entreprises du Québec et d’obtenir des crédits d’impôt (payer moins d’impôt). Congés de maternité: interdiction de congédier une femme. Reconnaissance des mêmes droits parentaux aux femmes et aux hommes. Les femmes mariés peuvent conservées leur nom de famille et de le transmettre à leurs enfants.

Question 28

Référendum de 1980: Projet du gouvernement du Québec? Résultat?

Answer 28

gouvernement Lévesque dévoile son projet de souveraineté-association. Il propose que le Québec devienne un état souverain tout en restant associé au Canada du côté économique. La négociation n’a pas lieu en cause de la majorité de NON.

Question 29

Après-référendum:1981: une autre conférence pour le rapatriement de la Constitution. Réactions de Lévesque? Résultat en 1982?

Answer 29

Signature sans Lévesque. Levesque est choqué et refuse de signer l’entente. La reine d’Angleterre proclame la loi constitutionnelle

Question 30

Pourquoi le taux de natalité chute?

Answer 30

Car c’est la fin du baby-boom. 1. Le clergé catholique commence à perdre de son influence, les grosses familles sont moins à la mode. 2. Les femmes travaillent de plus en plus à l’extérieur de la maison. 3. Les femmes veulent avoir une carrière, elles veulent avoir le «contrôle» de leur corps et décider d’elle-même si elle veut des enfants. 4. La pilule sera légalisée en 1960.

Question 31

Chez les Autochtones? (Taux de natalité )

Answer 31

La population augmente beaucoup, en 20 ans elle double car le taux de mortalité infantile est en baisse.

Question 32

Population augmente? Pourquoi?

Answer 32

Car le taux des anglophones diminue et celui des allophones augmente étant donné la forte immigration.

Question 33

Provenance des immigrants

Answer 33

Europe, Palestine, du Liban, de l’Algérie, du Chili, d’Haïti, du Vietnam et du Cambodge

Question 34

création de quoi? On privilégie quoi? +année (Population)

Answer 34

1968: Création du ministère de l’immigration, on veut privilégier l’arrivée de candidats francophones étant donné que les autres immigrants utilisent surtout la langue anglaise

Question 35

Niveau politique: Comprendre le 1er point / Conférence fédérale-provinciale: ce qu’on veut y faire? Réaction de Trudeau et de Bourassa?

Answer 35

En 1971, les premiers ministres fédéraux et provinciaux se réunissent pour discuter de la charte constitutionnelle des provinces et du rapatriement de la constitution. ( faire des changements sans avoir à demander à la reine d’Angleterre) Trudeau veut que le Canada soit le centre du pouvoir et Bourassa refuse de signer puisqu’on ne redonne pas dans les champs de compétence du Québec.

Question 36

Niveau économique: Priorité? Autre grand projet? Les surplus? Réaction des nations cries et inuites? Convention de la… c’est quoi? Pourquoi?

Answer 36

La priorité de Bourassa est l’économie. Il crée le projet hydroélectrique Complexe La Grande. Les surplus d’électricité sont envoyés aux Etats-Unis. Elles veulent que les travaux cessent et demandent aux tribunaux d’intervenir. Elles veulent la reconnaissance de leurs droits ancestraux et mentionnent qu’il n’y a pas de Traité autorisant l’exploitation de leurs territoires. Convention de la Baie-James et du Nord québécois car la Cour ordonne l’arrêt des travaux et propose au gouvernement de s’entendre avec ces populations

Question 37

Niveau syndical: Demande? Réaction de Bourassa? Front commun: c’est quoi?, conséquences?

Answer 37

négociations pour renouveler les conventions collectives de 200 000 employés des secteurs publics et parapublics (gouvernemental). Bourassa refuse.
Front commun: Plusieurs centrales syndicales qui se mettent ensemble pour avoir plus de pouvoir. les chantiers du Complexe La Grande et des installations pour les Jeux olympiques de Montréal sont fermés

Question 38

Crise pétrolière: impacts sur les compagnies québécoises?

Answer 38

Le coût de transport est plus coûteux donc le prix des marchandises augmentent. Plusieurs compagnies qui exploitent les ressources naturelles du Québec ferme porte et s’installent dans des pays où les coûts sont moindre.

Question 39

Niveau linguistique: loi 63 et 22: c’est quoi? Qui est pour et contre?

Answer 39

63: langue pour promouvoir la langue française, les parents ont le choix de la langue d’enseignement pour leurs enfants. 22: Loi sur la langue officielle ». La langue française devient la langue officielle au Québec. Om impose le français dans les milieux de travail et dans l’affichage public. Les enfants qui souhaitent l’école anglaise doivent passer un test de connaissance de l’anglais; sinon, c’est l’école en français. Les francophones trouvent que la loi n’est pas assez sévère et les Anglophones disent la loi menace leurs droits linguistiques… et Allophones (langue maternelle autre que français et anglais)