Histoire N18 À N23 Flashcards

1
Q

Date Crise économique

A

1929

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2
Q

Comprendre le contextede la crise économique

A

La demande est forte: on veut acheter plus de produits

- Les achats à crédit sont faciles; les banques prêtent beaucoup: acheter aujourd’hui payer + tard

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3
Q

Nombreux nouveaux appareils sont inventés (crise économique)

A

grille-pain, cafetière, réfrigérateur

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4
Q

Comprendre SIMPLEMENT le fonctionnement de la Bourse (crise économique)

A

action: acheter une part d’une compagnie
Plus une compagnie vend, plus la valeur des actions augmente
Moins une compagnie vend, plus la valeur des actions diminue
- La population a acheté tous les produits désirés / les compagnies ne vendent plus / les compagnies font moins de profit / la valeur des actions diminue…
- Quand une compagnie fait des profits, la valeur de actions augmente… et l’inverse

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5
Q

Bien comprendre le schéma de la page 2 (crise économique)

A

Les gens ne peuvent plus rembourser leur emprunt donné la faillite de plusieurs banques qui donne des faillites personnels et industrielles donc il y a fermeture d’usines et des pertes d’emploi

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6
Q

Cause principale de la crise économique

A

Surproduction

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7
Q

Comprendre ce qui arrive pour les ouvriers durant la crise économique

A

perte d’emploi, chômage

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8
Q

Effets de la crise sur la population (crise économique)

A

mises à pied, chômage, baisse du pouvoir d’achat

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9
Q

Actions réalisées pour aider (crise économique)

A

plans de colonisation, travaux publics pour les hommes mariés, secours direct (coupons échangeables contre: nourriture, vêtements, combustibles…), soupes populaires et camps de travail pour célibataire

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10
Q

Définir socialisme

A

formes d’aide à la société, aider la population (ex: Centre d’entraide), écart entre les riches et les pauvres devraient être moins grand (ex: syndicats)

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11
Q

Définir communisme

A

richesse mieux réparties dans la société, violence et révolte du peuple (ex. : loi du cadenas, fermer les journaux faisant la promotion d’idées communistes)

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12
Q

Définir fascime

A

toujours obéir au dirigeant même si il n’a pas raison, armée toujours présente, ressemble à la dictature, si tu n’es pas dans le bon clan, on te tasse

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13
Q

Bien distinguer les trois… (socialisme, communisme, fascisme)

A

différence socialisme et communisme: pour la violence dans le communisme, fascisme est l’obéissance 


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14
Q

Nouveau parti? Chef?

A

Union Nationale et Maurice Duplessis

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15
Q

Promesse de Duplessis? **

A

il promet de nationaliser les trusts de l’électricité au Québec

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16
Q

Signification de « nationaliser » et « trust »? *******

A

nationaliser: l’état fait l’acquisition des entreprises privée, ils devient la propriété de l’État, trust: ensemble d’entreprises qui se regroupent pour éliminer la concurrence 


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17
Q

Promesse non tenue; pourquoi? (Duplessis)

A

Duplessis est du côté des entreprises, il ne veut pas trop intervenir au point de vue économique, certains de ces trusts d’électricité financent les campagnes électorales de son parti

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18
Q

Duplessis du côté de qui/quoi? + c’est quoi? Exemples d’actions?

A

Duplessis est du côté de l’agriculturisme (mode de vie agricole), continue de subventionner la colonisation, il crée l’Office du crédit agricole (banque pour les agriculteurs) afin d’aider les agriculteurs

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19
Q

Ce que Duplessis pense des syndicats?

A

Duplessis est contre, il adopte la loi des salaires responsables (loi qui avantage les patrons plus que les ouvriers) car Duplessis est pour les patrons, loi du cadenas (fermer la journaux faisant la promotion d’idées communistes)

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20
Q

Position « autonomiste » : comprendre les 2 exemples

A

Duplessis fait en sorte que, pendant la crise économique de 1929, le gouvernement du Québec peut gérer de façon autonome toutes les subventions (argent) données par le gouvernement fédéral (canadien) Il s’allie aux autres Premiers ministres des provinces pour s’opposer aux actions du gouvernement fédéral dans certains champs de compétence provinciale comme la santé et l’éducation.

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21
Q

Années de la 2e guerre mondiale?

A

1939-1945

22
Q

Comprendre SIMPLEMENT le contexte du déclenchement de la Seconde guerre mondiale et les débuts…

A

Envahissement de la Pologne de façon non-formel, donc le royaume-uni déclare la guerre à l’Allemagne

23
Q

Attitude du Canada pendant la guerre

A

Aider les alliés

24
Q

Loi des mesures de guerre: c’est quoi? Pourquoi? Comprendre les exemples…

A

Le Canada décide de ce qu’il veut, au détriment de sa population, ne pas avoir peur de s’endetter (a fond la caisse), créer les carnets de rationnement (certaines quantités limités, le reste est envoyer aux soldats)

25
Q

Économie de guerre: c’est quoi? Exemples?

A

Le gouvernement fait tout pour gagner donc il change les usines de vêtements pour des uniformes’ souliers en bottes, etc. Production de guerre; le Canada va tout faire pour nourrir, vêtir, armer, équiper ses soldats en guerre

26
Q

Effets: production manufacturière et chômage: augmente ou diminue?

A

La production des industries augmente, le taux de chômage diminue car le Canada fait tout pour gagner donc + de main d’œuvre

27
Q

Rôle des femmes pendant la guerre?

A

Elles font des armes et des fournitures pour l’armée

28
Q

Comprendre l’utilité des Obligations de la Victoire.

A

Obligations; prêter de l’argent au gouvernement, qui fait ce qu’il veut avec. Ensuite, le gouvernement redonne l’argent + les intérêts faits, utilité: donne de l’argent pour la guerre afin de gagner (dû au nom victoire)

29
Q

Conscription: Promesse de Mackenzie King? Plébiscite: pourquoi? Résultats?


A

McKenzie promet de ne jamais obliger la conscription(gouvernement qui oblige les soldats d’aller dans l’armée), plebiscite est fait car il manque de soldats à la guerre, les résultats sont positifs donc, il a enlever sa promesse et met en place la conscription

30
Q

Que permet le statut de Westminster et en quelle année?

A

Statut de Westminster en 1931, tout ce qui est affaires étrangères, c’est maintenant le Canada qui décide ce qu’il veut

31
Q

Droit des votes des femmes : année, qui est contre? (Apres guerre)

A

1940, le clergé catholique et certains politiciens comme Maurice Duplessis

32
Q

Hydro-Québec : c’est quoi? ****

Apres guerre

A

une société d’état (entreprise qui appartient à l’état) nationalisation de la compagnie d’électricité de Montréal et devient hydro-quebec

33
Q

Autres améliorations apportées par Godbout

Apres guerre

A

fréquentation scolaire, aide obligatoire jusqu’a 14 ans, ministère de l’Industrie, loi sur les relations ouvrières: tous les syndicats peuvent négocier et faire la grève

34
Q

Point de vue politique de Duplessis : comprendre l’autonomie (Apres guerre)

A

Il veut que le Canada aille moins d’emprise et le Québec plus d’autonomie

35
Q

Point de vue économique :

- exploitation de quoi? (Apres guerre)

A

Exploitation de ressources naturelles (produit de mines + bois)

36
Q

Point de vue économique : régions-ressources? Ce qu’on fait? (Apres guerre)

A

Construction de routes, lignes de chemins de fer et plusieurs ports pour distribuer les ressources

37
Q

Point de vue économique : investissements: de qui? Comprendre l’inconvénient… (Apres guerre)

A

des États-Unis, les profits faites vont au propriétaire de l’entreprise donc au états-unis

38
Q

Point de vue économique : Intervention de l’État en économie? (Apres guerre)

A

N’intervient pas beaucoup, communautés religieuses s’occupent du domaine social

39
Q

Point de vue économique: 1945-1960 : secteurs économiques en hausse? (Apres guerre)

A

Production manufacturière, exploitation minière et forestière, industrie chimique, production hydroélectrique

40
Q

Point de vue économique: Voie maritime du St-Laurent : quoi, pourquoi, où? (Apres guerre)

A

Ils vont construire des canaux et des écluses car le St-Laurent s’arrête à Montréal et les marchandises allaient en train par la suite, Montréal jusqu’aux Grand-Lacs

41
Q

Point de vue économique: électrification…(Apres guerre)

A

l’électricité sera mise en place dans 96% des fermes, avant l’était 1 ferme sur 5 qui possédait de l’électricité

42
Q

Point de vue économique: secteur des services en hausse…(Apres guerre)

A

le secteur tertiaire est en hausse

43
Q

Point de vue syndical : ce que fait Duplessis…(Apres guerre)

A

adopte des lois qui limitent ou abolissent le droit de grève

44
Q

Américanisme?

A

Admiration du mode de vie et de la culture des États-Unis

45
Q

Communication de masse: invention par excellence?

A

Diffusion de messages, télévision (radio, télévision, publicité, journaux, ect)

46
Q

Production de masse: principaux achats? influence de la publicité?

A

Grande quantité, coût moindre. Appareils ménagers, télévision, automobile. la publicité incite aux gens à acheter, et les cartes de crédit aussi.

47
Q

Étalement urbain: c’est quoi? Grâce à quoi?

A

En cause des agriculteurs qui vont en ville, les villes manquent de place donc les villes s’agrandissent ce qui est l’étalement urbain. les gens qui travaillent en ville peuvent s’installer en banlieue grâce à leurs voitures.

48
Q

Culture de masse: signification?

A

Pour toute la population (cinema hollywoodien, télévision et publicité des États-Unis

49
Q

Baby-boom : c’est quoi? Comprendre le contexte, conséquences…

A

Pendant la guerre, l’homme est parti donc pas d’enfants sont procréées. Donc, les plans de faire une famille sont arrivés après la guerre ce qui a pour conséquence de faire monter le taux de naissance en flèche, il explose

50
Q

Laïcisme : C’est quoi? On porte un regard critique sur quoi?

A

on critique l’influence du clergé dans la société, le clergé fait souvent de la censure sur certain livre, pièce de théâtre ect, (laïcisme = l’anticléricalisme)

51
Q

Comprendre ce qu’est le Refus global et Cité libre…

A

Refus global: un manifeste (texte) qui rejette l’influence du clergé 
Cité libre: un journal qui s’oppose aux politiques conservatrices du gouvernement Duplessis

52
Q

Syndicalisme / nouvel appui: de qui?

A

Grâce aux médias (télévision surtout), les revendications syndicales sont plus connues de la population, même certains membres du clergé dénoncent le gouvernement Duplessis, appuient les syndicats et les grèves