Hggsp Connaissance Bis

Question 1

XVe

Answer 1

Invention de l’imprimerie
Anne de Bretagne (XV-XVI)

Question 2

XVIe

Answer 2

Réforme protestante
Humanisme (pédagogie réflexion autonome)
Louise Labé
Connaissance = ensemble de texte faisant autorité
Jean-Louis Vives & Fénelon

Question 3

XVIIe

Answer 3

Academies des sciences
Mme de La Fayette
Mme de Maintenon (XVII-XVIIIe)
Occident dev une avance techno
Dev de l’administration donc État se préoccupe de l’accès au savoir.
Apparition du terme de savant (savoir à la fois hérité et produit)

Question 4

XVIIIe

Answer 4

Salons scientifiques

Question 5

États développent enseignement public pour…

Answer 5

Former des fonctionnaires mais aussi des techniciens et les cadres d’une économie qui s’industrialise, XIXe

Question 6

IIIe Rep

Answer 6

XIXe, Jules Ferry, Falloux
Radioactivité naturelle dec par Becquerel en 1896
Prod et diffusion de c s’intensifient
En europe, tous acteurs concernés soutiennent la recherche
1899 Radium et Polonium par M et P Curie

Question 7

Médias de masse

Answer 7

XXe, démocratisation du savoir mais encore inégalités (fracture numérique par ex)

Question 8

Lien entre capacité d’innovation d’un état et sa puissance se renforce

Answer 8

Politiques de démocratisation de l’enseignement s’intensifient

Question 9

1950 à 2016

Answer 9

44% d’analphabétisme à 14%
Sur 750M analphabètes 2/3 sont des femmes
12 des 13 pays

Question 10

De 1970 à 2008

Answer 10

124M d’enfants non-scolarisés à 61M
Chiffre stagne selon UNESCO dû à une baisse de l’aide au développement consacrée à l’éducation

Question 11

Du XVIe à nos jours

Answer 11

Alphabétisation des femmes à beaucoup progressé mais reste inférieur à celui des hommes

Question 12

L’analphabétisme a beaucoup reculé dans les pays

Answer 12

Émergents au XXe. Chine passe de 15 à 80% d’alphabétisation entre 1949 et 1970

Question 13

L’analphabétisme des femmes stagne

Answer 13

À des niveaux encore élevé depuis 20ans

Question 14

À partir de 1945

Answer 14

Collaboration internationale scientifique (sur laquelle c’est tourné le CNRS (crée en 1939))

Question 15

1954

Answer 15

CERN, 23 états partenaires

Question 16

Jusqu’en 1914

Answer 16

Brevets principalements britanniques, allemands et français. Depuis 1945,surtout étatsuniens, talonnés par les soviets

Question 17

Depuis fin du XXe

Answer 17

Pays emergent sont des lieux de production de connaissances scientifiques (Inde, Chine ou encore Corée du Sud)

Question 18

Lieux de production scientifiques =

Answer 18

Lieux centraux de la mondialisation ou aspirent à l’être

Question 19

1903

Answer 19

Pierre, Marie Curie et Becquerel obtiennent prix Nobel

Question 20

1911

Answer 20

1er Congrès de Solvay

Question 21

1934

Answer 21

Irene Joliot-Curie et Frédéric Joliot découvrent radioactivité artificielle

Question 22

La découverte de la radioactivité artificielle entraînent

Answer 22

De l’espoir (énergie infinie) et des craintes (explosion)

Question 23

1939

Answer 23

Einstein fait une lettre à Roosevelt, début de projet Manhattan (130 000 employés, sous le commandement d’Oppenheimer, sous le contrôle de l’armée)

Question 24

1941

Answer 24

Projet uranium

Question 25

16 juillet 1945

Answer 25

1er essai nucléaire américain

Question 26

6 et 9 août 1945

Answer 26

Little Boy et Fat Man sur Hiroshima et Nagasaki

Question 27

1949

Answer 27

Urss se dote de la BA grâce en partie à ses espions

Question 28

1955

Answer 28

11 personnalités de 1er plan signent le manifeste Russel-Einstein en faveur de solution pacifistes aux conflits internationaux

Question 29

1957

Answer 29

EURATOM, comment faire avancer la science et le progrès tout en se premunissant de leurs effets les plus destructeurs

Question 30

Collaboration scientifique du projet Manhattan fut limite

Answer 30

Par cloisonnement imposé par l’armée. Royaume uni participe aussi au projet avec échange d’information, mais très limité

Question 31

URSS a la BA

Answer 31

Équilibre de la terreur nucléaire entre les 2 superpuissances

Question 32

Scientifiques se mobilisent après la 2gm pour

Answer 32

Alerter des dangers que court l’humanité à l’ère atomique

Question 33

Enrico Fermi

Answer 33

A mis au point le 1er réacteur nucléaire, permettant le contrôle de la réaction en chaîne

Question 34

Léo Szilard

Answer 34

Hongrois, a participé au projet Manhattan

Question 35

Après 2gm,maîtrise de la réaction en chaîne nucléaire (fins militaire ou civiles) devient

Answer 35

Un enjeu de puissance. Il ne s’agit plus de coopérer.

Question 36

Recherche fondamentale sur la radioactivité naturelle touchent de multiples secteurs

Answer 36

Essentiellement médicales et curatives, mais aussi énergie et armements

Question 37

Radioactivité utilise pour les premières

Answer 37

Radios

Question 38

Les travaux des curies leurs ont valu

Answer 38

Une renommée mondiale et nationale mais pas la richesse (par choix)

Question 39

Les recherches sur la radioactivité génèrent d’abord une

Answer 39

Emulation et une compétition entre chercheurs (Becquerel et les curies, etc) puis ouvrent la voie à la constitution d’une véritable communauté de chercheurs qui échangent sur leurs travaux rt et leurs avancées, se rencontrent, publient leur conclusion dans des revues scientifiques internationales.

Question 40

Ernest Rutherford

Answer 40

Père de la physique nucléaire

Question 41

L’allemand Hans Geiger

Answer 41

Invente un instrument de mesure de la radioactivité

Question 42

Dès 1905

Answer 42

Curie fait état d’une multiplication du nombre de chercheurs en radioactivité

Question 43

Chercheurs en radioactivité prennent très tôt conscience des

Answer 43

Menaces que représente l’utilisation de leurs travaux à des fins militaires. On peut concevoir encore que dans des mains criminelles le radium puisse devenir très dangereux. 1905, Pierre Curie.

Question 44

Époux Rosenberg

Answer 44

Plus grande affaire d’espionnage

Question 45

Enjeux géopolitiques de la connaissance: les brevets

Answer 45

Permettent aux États de garder leur avance en limitant la diffusion de certaines découvertes. Circulation de connaissances = enjeu géopolitique-> transfert de technologie entre entreprises, parfois avec accords de l’état

Question 46

Axe Intro
I. Connaissances et société de la connaissance : les enjeux
Quels enjeux pour l’état

Answer 46

Capable de prod/obtenir de la c
Capable de la diffuser/enseigner
Savoir l’utiliser
Affirmer sa puissance.
Pas un bon plan

Question 47

Axe Intro
I. Connaissances et société de la connaissance : les enjeux
B. La société de la connaissance: concept et débat

Answer 47

1. Peter Drucker, un nouveau F. Taylor (Taylorisme) (XXe)
2. Une vision américaine du monde… Et du management
   3…. Parfois contesté
   4…. Mais qui est devenu universel

Question 48

Axe Intro
II. L’organisation de la société de la connaissance

Answer 48

A. De la communauté savante à la communauté scientifique
1. Du savant au scientifique

Question 49

Axe 1. Question

Answer 49

Dans quelle mesure produire et diffuser des connaissances constitue-t-il un enjeu majeur pour les États tout comme pour les sociétés

Question 50

Axe 1. Produire et diffuser des connaissances
I. Donner l’accès à la connaissance depuis l’époque moderne : les enjeux de l’alphabétisation dans le monde
A.

Answer 50

A. Des siècles d’élargissement du savoir.
1. Époque moderne
2. Depuis le XIXe

Question 51

Axe 1.
I. Donner accès à la connaissance depuis l’époque moderne: les enjeux de l’alphabétisation dans le monde
B.

Answer 51

B. L’alphabétisation des femmes, du XVIe à nos jours dans le monde
1. Une lente progression
Le tournant du XIXe dans les pays occidentaux
3. De nos jours: la difficile scolarisation des filles dans certaines régions du monde

Question 52

Axe 1.
II. Produire de la connaissance
A.

Answer 52

A. Une mondialisation de la production des connaissances.
1. Jusqu’au XVIe
2. À partir du XVIIe
3. XIX
4. Fin du XXe

Question 53

Axe 1
II. Produire de la connaissance
B.

Answer 53

L’exemple de la recherche et des échanges sur la question de la radioactivité
1. Les Curie, pivots de la recherche sur la radioactivité jusque dans les années 1930
2. Le projet Manhattan (1939-1946), une collaboration internationale
3. Après la 2gm: la fin d’une collaboration internationale ?

Question 54

Conclusion axe 1. Dans quelle mesure produire et diffuser des connaissances constitue-t-il un enjeu majeur pour les États tout comme pour la société

Answer 54

1. Diffuser 2. Produire
   Maîtrise du savoir = instrument de pouvoir + condition de l’autonomisation et de l’épanouissement des individus. Production + diffusion impliquent des mécanismes de coopération, d’échanges et de circulation des savoirs qui relèvent à la fois de politiques mises en place par les États et de la mobilisation d’acteurs individuels et collectifs.