Heritage and environment Flashcards

You may prefer our related Brainscape-certified flashcards:
1
Q

fylogenes

A

arters utveckling

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

homonin

A

alla varianter på människor - moderna, utrotade och direkta förfäder

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

J.B Watson

A

grabben som tänkte han kunde molda friska barn till vad han vill (1925)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

nativism

A

något som är medfött

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Jean Piagets konstruktivism

A

Varje individ genomgår en mognadsutveckling som är genetisk guidad och begränsad. Samtidigt kräver utvecklingen en konstruktiv process där individen skapar en egen förståelse för den fysiska och psykiska världen.
Förutsätter en mänsklig biologiskt bestämd natur men tillåter individer att utvecklas utifrån miljö och sociala interaktioner

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

object permanence

A

förståelse att ett objekt fortfarande finns trots att vi inte ser det. avsaknad av object permanence är varför barn tycker tittut är så skoj

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Habituation

A

mättnad av intresse vid kontinuerlig repetition

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Behavioural genetics

A

En uppsättning metoder för att studera geners, respektive miljöns, bidrag till psykologiskt kognitiva egenskaper och dispositioner till beteende

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

De tre komponenter som inflytande mäts utifrån inom behavioural genetics

A

-Genetik (50% per förälder) - 50% av variation tycks vara genetisk
-Delade miljöförhållanden-0-10% av variation tycks ha med delad miljö att göra
-Icke-miljöbaserade förhållanden (40-50%)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

monozygota tvillingar

A

enäggstvillingar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

dizygota tvillingar

A

tvåäggstvillingar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Non-mendelian traits

A

Egenskaper som inte ärvs via genetisk kodning, utan snarare via fokal miljö och nedärvd miljö.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

epigenetik

A

miljöns påverkan på gener
En förändring i genuttryck som inte beror på en förändring i DNA-sekvensen. Dvs vilka gener som “får vara med och leka”. Detta beror på miljön; vilka substanser du får i dig, vilka hormoner osv kan dra ut eller kondensera dna och beroende på detta blir vissa gener synliga och vilka som inte blir det. De synliga generna är de som uttrycks.
Miljön påverkar din genetik men inte ditt DNA.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Passive interactions

A

geners passiva effekt på miljö - man ärver miljöförhållanden av sina föräldrar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Reactive-evocative interactions

A

genetiskt erlagda egenskaper för att individer redan vid tidig ålder uppfattass och behandlas olika

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

active interactions

A

barn tenderar att söka upp likasinnade individer, tex genom fritidsaktiviteter. Om en egenskap tex atletisk är genetiskt disponerad kan man finna kopplingar mellan viss genetik och miljön barn tenderar att befinna sig i

17
Q

Judith Harris

A

Undersökte vilka barn tar in inflytande ifrån.
Personer utanför hemmet, särskilt vänners påverkan, förklarar närmare 40-50% av utvecklingen av en person
Under de första åren har föräldrar störst inflytande, men ju närmare vuxen ålder en individ kommer desto mer inflytande från vänner
Barn börjar leka med andra barn vid två års ålder och börjar gruppera sig i intressegrupper vid tre års ålder.
Code switching - barn tenderar att först lära sig sitt hemspråk men tenderar att till större och större utsträckning att switcha till det nya språket som andra barn talar. Detta gäller även för dialekter.

18
Q

“Barn vill bli bra barn, inte bra vuxna” - nämn 4 möjliga adaptiva fördelar med att barn imiterar varandra

A

-Ökad innovation bland yngre medlemmar i grupper (både hos primater och människor)
-Ökad variation bland förmågor (de äldre tenderar att ha mer samkörda viljor eller egenskaper medan barn skiljer sig mer)
-Undvikande av ensamhet vid förälders bortgång
-Konkurrerande intressen mellan barn och föräldrar (tex parent-offspring conflict)