grupprocesser Flashcards
Primärgrupp
En primärgrupp är en liten grupp människor som har nära, personlig och långvarig kontakt med varandra. Medlemmarna i en primärgrupp känner varandra väl och har ofta starka emotionella band. Dessa grupper kännetecknas av en hög grad av intimitet, samhörighet och ömsesidig påverkan. Ex familjemedlemmar
Sekundärgrupp
Sekundärgrupp: Större känslomässig distans till såsom kompisgrupper, idrottsgrupper mfl
Referensgrupp
Måttstock för värderingar och identitet. Finns tydliga markörer som visar vilka som tillhör gruppen eller inte. Ex bostadsområde, religion.
Formella och icke-formella grupper
Skapas med ett visst syfte och mål, ex studiegrupp. Kan finnas subgrupper i gruppen. Exempelvis visa individer har mer kontakt än andra.
Subgrupp och exempel
En subgrupp är en mindre enhet inom en större grupp som delar gemensamma intressen, mål eller egenskaper. Medlemmarna i en subgrupp kan ha starkare eller mer specifika relationer med varandra än med resten av den större gruppen.
Ex: I en familj (grupp ) sub - syskon, föräldragrupp
Arbetsgrupp –organisation - mindre arbetsgrupper eller team
Vänskapsgrupp - vänskapskrets kan delas upp i mindre subgrupper baserat på gemensamma intressen eller aktiviteter,
Vad behöver gruppen för att fungera? – framför allt sekundär och primärgrupp
- Mål
- Regler
- Roller
- Ro
Liten grupp? När är en grupp för liten eller stor?
- Beror på gruppens uppgift
- Situation
- Medlemmarna
- Var gruppen befinner sig i utvecklingen
Vad är priset att betala för att vara med i en grupp?
Anpassningen. På gott och ont.
Samspelsprocesser
1) Deltagarnas tidigare grupperfarenheter väcks till liv i en ny gruppsituation
2) Deltagarnas tilldelas, får eller tar olika roller mer eller mindre medvetet
3) Konkurrens mer eller mindre uttalat
Vad är en roll?
Summan av de förväntningar och de oskriva reglerna som riktas mot en person som innehar en viss position i ex en grupp.
Vilka roller behövs i en arbetsgrupp? (6st)
- Den faktasökande sakliga
- Den drivande-coachande
- Den enträgne
- Den känslomässiga
- Den kritiska
- Den strukturerande
Vilka delar ingår i FIRO-MODELLEN? i ordning
- tillhörighet
- gemyt
- rollsökning
- idyll
- samhörighet
Beskriv fas tillhörighet i FIRO-modellen
Vill jag verkligen delta i den här gruppen ?
Beroende av att bli accepterad i gruppen.
Får jag vara med i den här gruppen ?
Acceptans ?
Vad känner jag ?
Vad vet jag ?
Beskriv fas gemyt i FIRO-modellen
Bestämt oss för att vara med i gruppen. Ledarskapet ej klargjort. Låg konfliktnivå. Vila. Lugnet innan stormen
Beskriv fas rollsökning i FIRO-modellen
- Mest krävande och tar längst tid.
- Konkurrens om ledarskapet. Hur mycket makt har jag att säga till om?
- Anpassar oss inte längre i stor utsträckning. Visar oss hur vi är. Kan jag bli accepterad utifrån behov och förväntningar?
- Konflikter uppstår för att man ska kunna bilda en grupp. Är en naturlig del och bör välkomnas.
beskriv fas idyll i FIRO-modellen
Tid av stabilisering
Tydligt vi. Vi lämnar osäkerhet
Maktfrågor i bakgrunden
Beskriv fas samhörighet i FIRO-modellen
- Nu en mogen grupp.
- Kan varandras för- och nackdelar.
- Konflikter lösa.
- Uppgifter löses.
- Tillit.
- Ger mer handlingsutrymme utan konkurrens.
- Fritt att uttrycka åsikter.
Beskriv och ge exempel på regressiva grupprocesser
Vi går tillbaka i utvecklingen. Tankegångar: det var bättre förr, invant oh välbekant framför nytt och okänt.
Ex svartvitt tänkade, grupptänkande, leta syndabock, förnekelse, mytbildning
Beskriv progressiva grupprocesser
Utvecklas framåt.
Lust till nya upplevelse. Våga och vilja natar utmaningar
Ex
Dubbelkommunikation
grupper och verksamheter säger en sak och gör något annat. Ex ledaren säger vi ska ha öppet klimat och när medarbetarna kommer med det tas det inte emot.
Mytbildning
gruppen sätter etiketter på sig själva som ”vi har öppet klimat” och när vi tittar närmare så stämmer det inte överens. En myt gruppen odlar om sig själva.
Syndabocksjakt
vi har ett ganska vitt/svart tänkande och vi utser någon som får vara bärare för våra misstag och brister i stället för att titta på gruppen eller verksamhetens brister.
Grupptänkande
Vi omger oss med likasinnade och därmed förstärks det egna tänkandet. Kan få stora konsekvenser om det inte finns någon som kan motsätta tänkandet.
Ansvarsdiffusion
Att vi lägger ansvar på någon annan istället för att ta det själv- ex pga någon annan inte gjort en del/sak kan/kunde vi inte göra.
Parallellprocesser
en form av smitta. Det som händer på en nivå kan man anta händer på andra nivåer i en verksamhet.
Attributionsbias
Attributionsbias handlar om hur vi förklarar andras och vårt eget beteende. När vi ser någon göra något, tenderar vi att skylla på deras personliga egenskaper (som “han är lat”) snarare än på omständigheter (som “han hade en tuff dag”). Om vi själva gör något dåligt, skyller vi ofta på externa faktorer, men om någon annan gör samma sak, skyller vi på deras personlighet. Det är alltså en slags snedvridning i hur vi tolkar orsaker till beteenden.
Försvarsmekanismer
När JAGET är utsatt för olika påfrestningar såsom stress, oro eller kriser och trauma. Då väcker det olika typer av försvar hos oss som skapas för att klara av verkligheten och upprätthålla
Övergångsobjekt
När det ställs krav på förändring och utveckling kan vi som individer uppleva ett obehag och otrygghet. När vi känner det behöver vi hålla i någonting som förankrar oss i någon form av trygghet.
Ex barn i 3 års åldern – gosedjur och nappar hanterar otryggheten när föräldrar inte är i närheten.
Ex som vuxen – Mobiltelefoner. När vi blir obekväma tar vi upp telefonen.
Grupprocess/ gruppdynamik ?
Grupprocess, gruppdynamik avser hur individerna beter sig i en grupp för att gemensamt lösa ett problem, fatta ett beslut eller andra resultat som kräver interaktioner mellan gruppens medlemmar.
