groupe d'étude

Question 1

Le psychoéducateur s’intéresse à quoi ?

Quel est son champ d’expertise?

Answer 1

Les difficultés d’adaptation, les capacités adaptatives

Les facteurs de risques et les facteurs de protection

Question 2

Quelles sont ses centrations (sujets d’étude) ?

Answer 2

• agressions sexuelles

- DI / TSA

Question 3

Comment les recherches en psychoéducation se distinguent-elles comparativement à d’autres domaines

Answer 3

centrée sur l’individu et son environnement personnel ou communautaire, sur les capacités d’adaptations

Question 4

3 méthodes de recherche principales

Answer 4

1) Recherche descriptive
2) Recherche développement
3) Recherche évaluative

Question 5

Comment on acquiert-on les connaissances

Answer 5

• s’acquiert pas seul, faut aller chercher selon la recherche
  1) La tradition
  2) le tâtonnements

Question 6

Définitions à comprendre

Answer 6

1) Démarche
2) Systématique

3)

Question 7

Définitions à comprendre (les définitions)

à continuer, à voir PPT

Answer 7

1) Démarche
2) Systématique ; qui est fait avec méthode, rigueur et précision, selon un ordre, un système prédéterminé
3) Acquisition ; avoir de plus en plus.. développer des connaissances
4) Connaissance
5) Repose
6) collecte
7) Données
8) Empirique
9) Prédire ; annoncer comme devant se produire
10) expliquer; apparaître comme la cause de ; justifier

Question 8

quels sont les 3 critères pour qu’une méthode soit scientifique?

Answer 8

1) systématique; toujours de la même manière
2) rigoureuse ; rigueur, appuyer sur des méthodes fiables
3) empirique ; sur des connaissances et des données

Question 9

Quelles sont les trois fonctions de la recherche?

Answer 9

1) Expliquer
2) Décrire
3) Contrôler

Question 10

Recherche fondamentale et appliquée (À quoi font-elles référence)

Answer 10

À quoi font-elles référence

Fondamentale: appliquer, développer de nouvelles connaissance, documenter un phénomène
comprendre, préoccupations théoriques, acquisition de connaissance, généraliste, savoir théorique

Appliquée: terrain, produire et choisir
contrôler, préoccupations concrètes, plan d’action, connaissances scientifiques

Question 11

Quelles différences voyez-vous entre les deux?

Answer 11

Le but (plus large VS plus concret) 
Fondamentale: élargir le savoir 

Appliquée: Solutionner un problème, pratique immédiat

Question 12

Quels liens peut on faire entre les recherches fondamentale et appliquée

et

Les trois méthodes principales actuellement

Answer 12

1) Élaborer un instrument de mesure pour évaluer la cyberdépendance
- appliquée / de développement

3) Évaluer les effets du modèles d’intervention ARC auprès des classes spécialisées dans certaines écoles primaires
- appliquée / évaluative

4) Développer un modèle explicatif des causes et des facteurs associés à l’anorexie chez les adolescents du secondaire
- recherche fondamentale/ descriptive

Question 13

fondamentale ou appliqué / 3 méthodes principales

Élaborer un instrument de mesure pour évaluer la cyberdépendance

Answer 13

• appliquée / de développement

Question 14

fondamentale ou appliqué / 3 méthodes principales

Documenter les prévalence et les données sociodémographiques des jeunes qui consomment une ou des drogues au secondaire

Answer 14

hu

Question 15

fondamentale ou appliqué / 3 méthodes principales

Évaluer les effets du modèles d’intervention ARC auprès des classes spécialisées dans certaines écoles primaires

Answer 15

appliquée / évaluative

Question 16

fondamentale ou appliqué / 3 méthodes principales

Développer un modèle explicatif des causes et des facteurs associés à l’anorexie chez les adolescents du secondaire

Answer 16

• recherche fondamentale/ descriptive

Question 17

Type de recherche en qualitatif (5)

Answer 17

1) Recherche descriptive qualitative
2) Ethnographie institutionnelle
3) Théorisation ancrée
4) Étude de cas
5) Recherche phénoménologique

Question 18

Type de recherche en qualitatif (5)

• étude inductif
  Aller-retours jusqu’à saturation théorique

Answer 18

1) Recherche descriptive qualitative
2) Ethnographie institutionnelle

3) Théorisation ancrée / enracinée
on veut construire une théorie sur ce que les gens mentionnent

4) Étude de cas

5) Recherche phénoménologique
jusqu’à saturation

Question 19

Les grandes étapes de la recherche (logique en général, savoir l’ordre) Combien d’étapes / en ordre/ font référence à quoi

Answer 19

Phase 1: phase conceptuelle
- à quoi je m’intéresse, quoi mon phénomène

Phase 2: Phase méthodologique

• planifie la collecte de donnée (comment je vais faire pour les contacter, qui, comment)
• quel instrument de mesure

Phase 3: Empirique
- collecte de données en soi

Phase 4: Analytique
- analyse des données

Phase 5: Diffusion
- communication des résultats

Question 20

Quel est l’instrument qui peut nous aider à faire nos recherche dans les bases de données?

Answer 20

Thesaurus

tout les mots clés des concepts vont sortir

Question 21

De quoi le but de la recherche découle-t-il?

Answer 21

But doit inclure concepts, objectifs, population cible et être formuler

Question 22

De quoi le but de la recherche découle-t-il?

Answer 22

But doit inclure concepts, objectifs, population cible et être formuler ….

Question 23

Définition conceptuelle VS définition opérationnelle

Answer 23

Conceptuelle ; abstrait

Opérationnelle: comment on va mesurer ce concept