GROS EXAM SCIENCE Flashcards

1
Q

Quelle sont les 5 étapes de la démarche scientifique ?(Étape1)

A
1-Identification du problème
2-Formulation d'une hypotèse
3-L'expérimentation
4-Analyse et interprétation des résultats
5-Conclusion
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Q

Qu’est ce que comprend notre système solaire ? (Étape2)

Distingue les planète rocheuses et les planètes gazeuses.

Quelle âge à le système solaire ?

Connaître et comprendre le titre de Pluton depuis 2006. (Étape2)

A

Planètes, le soleil, lune, étoile, satellite naturel.

Planètes rocheuses: Mercure, Vénus, Terre et Mars
Planète gazeuse: Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune

4, 5682 milliard d’années

Son nom: 130 340
Raison: Car pluton ne tourne pas dans le même plan, Pluton fait partit de la ceinture de Kuiper

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3
Q

Quelles sont les deux gazs qui composent le soleil ? (Étape2)

Pourquoi le soleil émet tant d’énergie?

A

hydrogène et hélium

Il émet tant d’énergie par la fusion nucléaire qui s’effectue dans son noyau.

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4
Q

Donne la caractéristique de la Terre. (Étape3)

Donne les caractéristiques du noyau.

Donne les caractéristiques du manteau.

Donne les caractéristiques de la croûte

A
Nom: Terre
Surnom: Planète bleue 
Circonférence: environ 40 000 km 
Atmosphère: Oui
Position: 3ème a partir du soleil
Particularité: La vie 
  • Partie centrale
  • Rayon de 3500 km
  • Composer d’un noyau interne et externe
  • 17% de la terre
  • Principalement de fer
  • Le fer fait le fonctionnement des champs magnétiques autours de la Terre.
  • Entre le noyau et la croute terrestre
  • C’est le magma qui fait la lave des volcans
  • 81% de la Terre
  • Épaisseur 2800 km
  • Manteau supérieur: solide
  • Manteau inférieur: magma
  • Partie externe et solide
  • Constitué de roche
  • 2% de la terre
  • Croûte océanique (5 à 15 km de profond)
  • Croûte terrestre (30 à 65 km de profond)
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5
Q

Qu’est ce que la lithosphère et quoi la constitue? (Étape4)

Qu’est-ce que les plaques tectoniques?

Explique le mouvement de convection

Quelle est le phénomène de l’orogenèse? Donne des phénomènes qui en sont responsable

A

C’est l’enveloppe solide de la Terre. Les éléments dû reliefs en font partie ainsi que la plupart des phénomènes géologiques (formation de montagnes,volcans, séismes, etc.)

Se sont de grands morceaux de la lithosphère qui se déplacent sur le magma.

Dans ces mouvements, le fluide chaud monte alors que le fluide froid descend

Terme utilisée pour signifer l’ensemble des phénomènes qui engendrent la formation de montagne.

  • La zone de suduction
  • Si les plaques se plissent sous de la compression
  • si Le magma s’intruise
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6
Q

Donne Le définition de séisme. (Étape5)

Quelle est l’instrument qui mesure le séisme ?

Quelle est l’échelle qui les donnés y sont transposées ?

Quelle est la différence entre l’échelle de Richter et l’échelle de Mercalli ?

A

LE séisme est une secousse du sol causé par le déplacement de roche ou par une activité volcanique.

L’instrument est Le sismographe

L’échelle est l’échelle de Richter

L’échelle de Mercalli mesure l’intensité du séisme en se basant sur les conséquences et l’échelle de Richter mesure la magnitude

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7
Q

Quelle est la définition de volcan? (Étape6)

Quelles sont les deux types de volcans ?

Où on retrouve la majorité des volcans et qu’elle est le nom donné à ce regroupement de volcans?

A

Le volcan est un orifice dans l’écorce d’un corps planétaire par lequel un liquide, un gaz ou un solide est explusé.

Les volcans boucliers: Grand-volcan a pente douce, lave peu visqueuse et coule facilement, éruptions moins violentes.
Les stratovolcans: Haut-montagne pointue, le magma qui monte est très visqueux et les éruptions sont très explosives

À la rencontre des plaques tectoniques.
Ceinture de feu du pacifique

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8
Q

Quelle est la définition de l’hydrosphère? (Étape7)

Quelle est à la répartition de l’eau sur la terre?

Quelles sont les 7 étapes du cycle de l’eau?

A

L’hydrosphère englobe l’ensemble de l’eau de la Terre sous toutes ses formes. On la retrouve à l’état solide, liquide et gazeux.

Eau salée: 97.2%
Eau douce: 2,8%

1-Évaporation…l’Eau qui s’évapore
2-Transpiration…Les vivants s’évapore
3-Condensation…Gouttelettes forme des nuages
4-Précipitation…Pluie
5-Ruissellement…L’eau coule à la surface du sol
6-Infiltration…Rentre dans le sol
7-Circulation souterraine…Circule dans le sol

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9
Q

Quelle est la définition d’atmosphère et son épaisseur totale est de? (Étape8)

Quelle est la composition de l’air en pourcentage?

Quelles sont les 4 rôles de l’atmosphère?

A

L’atmosphère est composé d’un mélange de gaz transparents. Cette couche a une épaisseur de 1000km.

Azote=78%
Oxygène=21%
Autre=1%

1-Protéger des rayons du soleil
2-Équilibrer la température (jour/nuit)
3-Permettre la respiration
4-Permettre la photosynthèse au plante

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10
Q

Quelles sont les 4 couches de l’atmosphère et quelles sont leurs caractéristiques pour chacun? (Étape8)

A
TROPOSPHÈRE: 
Altitude=0 à 10 km
Épaisseur=10 km
Température=Diminue avec altitude
Particularité=Air dense, phénomènes météorologiques

STRATOSPHÈRE:
Altitude:10 à 50 km
Épaisseur:40 km
Température:Plus on monte plus c’est chaud
Particularité:Couche d’ozone (bloque les rayons)

MÉSOSPHÈRE:
Altitude:50 à 80 km
Épaisseur:30 km
Température:Froid (-80) Réchauffe avec passage météorites
Particularité:Météores (étoiles filantes)

THERMOSPHÈRE:
Altitude:80 à 1000 km
Épaisseur:Environ 920 km
Température:Chaud
Particularité:Air rare, aurores boréales, navettes, satellites
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11
Q

Quelle est la définition de biosphère? (Étape9)

Quelles sont les 7 caractéristiques du vivant?

A

La biosphère constitue l’ensemble de la vie dur la terre.

1-L'organisation cellulaire
2-Les échanges avec Le milieu
3-La réaction stimuli
4-La croissance,le développement et la réparation
5-La reproduction 
6-L'adaptation
7-L'utilisation de l'énergie
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12
Q

Quelle est la définition de cellule? (Étape10)

Environ combien a-t-il de cellule dans le corps humain?

Quelles sont les ressemblances et différences des cellules animales et végétales?

Connaître les parties du microscopes

A

Tout les êtres sont constitué d’une ou plusieurs cellules. Il s’agit donc de la plus petite untié de vie. Les cellules ne sont pas toutes identiques et elles possèdent différents constituants.

Environ 60 000 000 000 000

Ressemblances: Mitochondrie, membrane cellulaire, Noyau, membrane nucléaire, cytoplasme, vacuole
Différences: Forme différente, couleur différente, le végétale à le chloroplastes et paroi cellulosique mais pas la cellule animale

Regarder feuille cahier

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13
Q

Quelles sont les différents constituants des cellules (description, type de cellule et visible ou pas au microscope) ? (Étape10)

A

1-MEMBRANE CELLULAIRE:

  • Enveloppe de la cellule qui contrôle les échanges
  • Animale et végétale
  • Oui

2-NOYAU:

  • Cerveau de la cellule qui contrôle l’activité et contient ADN
  • Animale et végétale
  • Oui

3-MEMBRANE NUCLÉAIRE:

  • Mince enveloppe du noyau qui contrôle les échanges
  • animale et végétale
  • Oui

4-CYTOPLASME:

  • Liquide qui remplit la cellule, différentes substances y circulent
  • animale et végétale
  • Oui

5-VACUOLE:

  • poche situé dans le cytoplasme
  • animale et végétale
  • Non

6-MITOCHONDRIE:

  • Usine énergétique de la cellule, lieu de la respiratoire cellulaire
  • Animale et végétale
  • Non

7-PAROI CELLULOSIQUE:

  • Paroi épaisse et rigide
  • Végétale
  • Oui

8-CHLOROPLASTES:

  • Contient de la chlorophylle capter énergie soleil pour photosynthèse
  • Végétale
  • Oui
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14
Q

Quelle est la définition de taxonomie? (Étape11)

Quelles sont les 7 niveaux de classification en ordre?

A

La taxonomie est la science qui classe les êtres vivants en différentes catégories

1-Espèce
2-Genre
3-Famille
4-Ordre
5-Classe
6-Embranchement 
7-Règne
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15
Q

Quelles sont les 5 règnes du vivants et donne une description? (Étape11)

A

1-ANIMAL

  • Pluricellulaires
  • Consommateurs
  • 120 000 espèces connues

2-VÉGÉTAL

  • Pluricellulaires
  • Producteurs
  • 300 000 espèces connues

3-CHAMPIGNONS

  • Pluricellulaires et unicellulaires
  • Décomposeurs
  • 150 000 espèces connues

4-PROTISTES

  • unicellulaires
  • consommateurs, producteurs et décomposeurs
  • 31 000 espèces connues

5-MONÈRES

  • unicellulaires
  • consommateurs
  • 5 000 espèces connues.
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16
Q

Quelle est la définition d’espèce ainsi que c’est 3 critères?(Étape12)

Quelle est la méthode scientifique pour nommer les espèces?

A

On appelle espèce un regroupement d’individus qui répondent à ces 3 critères:
1-Posséder des caractéristiques physiques semblables
2-Pouvoir se reproduire
3-Les descendants doivent être féconds

Nomenclature binominale

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17
Q

Quelle est la définition de population? (Étape13)

Quelles sont les évènements qui font augmenter et diminuer la population?

Quelles sont les facteurs qui influencent la population?

A

Une population est l’ensemble des individus d’une même espèce qui vivent sur un territoire géographique donné.

Augmenter: Naissance et Immigration
Diminuer: Décès et Émigration

Le climat, abondance de nourriture, quantité de proies et de prédateurs, activités humaines et les maladies sont les facteurs qui peuvent influencer une population.

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18
Q

Quelle est la définition de habitat? (Étape14)

Connaître les facteurs qui caractérise un habitat.

A

L’habitat est un lieu où l’on rencontre habituellement une espèce et où elle retrouve les conditions nécessaires à sa survie.

Facteurs biotiques: Les relations entre les êtres vivants
Facteurs abiotiques: Les éléments non vivants d’un milieu

19
Q

Qu’est ce que la définition de niche écologique? (Étape15)

Savoir les 3 grandes catégories que jouent les vivants dans leurs milieu.

A

La niche écologique est le rôle global qu’un vivant joue dans son milieu. Elle comprend toute les interactions avec les éléments vivants et non vivant de son milieu.

3 grands catégories:

Producteurs:

  • Utilise la matière non vivante et le soleil pour fabriquer de la matière vivante.
  • Phénomène appelé photosynthèse
  • Les végétaux

Consommateurs:

  • Consommer d’autres vivants
  • Les herbivores, carnivores et omnivores
  • consommateurs de 1ordre: mange producteurs= herbivore
  • consomm. de 2ordre: mange herbivore= carnivore
  • consomm. de 3ordre: mange carnivore= carnivore
  • consomm. plusieurs ordre: mange producteur et autre= omnivore

Décomposeurs:

  • Se nourrit de déchets et de cadavres
  • Permet de transformer matière vivante en matière minérale
  • Animaux, champignons protistes et des monères
20
Q

Qu’est-ce que la définition d’adaptation? (Étape16)

Qu’elles sont les types d’adaptation?

A

Une adaptation est une caractéristique physique ou comportementale qui permet à une espèce animale ou végétale de survivre dans son milieu.

Adaptations physiques: Quand le milieu exige d’une espèce qu’elle transforme son apparence ou ses organes pour sa survie.

Adaptations comportementales: Font référence à un comportement qui permet à une espèce de survivre dans son milieu.

21
Q

Quelle est la définition de l’évolution? (Étape17)

Quelles sont les 5 étapes de l’évolution?

Qu’est-ce que la sélection naturelle?

A

C’est l’ensemble des transformations subies par les vivants. Il s’agit d’un lent processus.

  1. Les individus de la même espèce se reproduisent
  2. Des différences peuvent suite à la reproduction
  3. La sélection va s’opérer, favorisant ceux qui sont mieux adaptés
  4. Étape 1à3 vont se répéter et le nombre d’individus augmente
  5. L’espèce est finalement adapté à son milieu.

La sélection naturelle est un processus où il suffit de conserver ce qu’on veut pour leurs productions intégration suivante. C’est Charles Darwin qui a découvert sa.

22
Q

Quelle est la définition de matière première, de matériau et de matériel? Donne des exemples. (Étape18)

Quelles sont les 7 classes de matériaux?

Quelles sont les 4 origines de matériaux?

A

Matière première:Matière naturelle qui devront être transformés.
Ex: Bois
Matériau: Substance qui ont été transformées par l’homme.
Ex: Planche de bois
Matériel: Appareils, instruments, machines, véhicules, etc.
Ex: Scie, marteau, etc.

Métaux, céramiques, verres, textiles, plastiques, pierres et bétons.

Origine minérale, ligneuse, végétale et animale.

23
Q

Donne une définition, des exemples et savoir le symbole de chaque mouvement (translation, rotation et hélicoïdale) (Étape19)

A

Translation: Mouvement effectue par une pièce où un objet qui se déplace en ligne droite.
Exemple: Remonte-pente, porte-patio,etc.

Rotation: Mouvement effectuer par une pièce ou un objet qui se déplace selon une trajectoire circulaire autour d’un axe.
Exemple: Grande roue, pendule,etc.

Hélicoïdal: Mouvement effectué par une pièce où un objet qui se déplace le long d’un axe fixe, en tournant autour de cette axe (Translation et rotation)
Exemple: Une vis, etc.

24
Q

Qu’est-ce qu’un schéma de principe et qu’est-ce qu’un schéma de construction? (Étape20)

A

SCHÉMA DE PRINCIPE: Un dessin simplifié qui représente le fonctionnement d’un objet technique.
On y indique les forces et les mouvements.

SCHÉMA DE CONSTRUCTION: Un dessin simplifié qui représente les pièces et les matériaux utilisés dans la fabrication d’un objet technique.
On y indique les pièces utilisés de même que les liaisons et les guidages entre celles-ci.

25
Q

Comprendre les échelles. (Étape21)

Savoir qu’est ce que contient une cartouche.

A

Échelle 1:2 = l’objet est 2 fois plus petit que l’objet réel
Échelle 1:1 = l’objet est la même taille que l’objet réel
Échelle 2:1 = l’objet est 2 fois plus grande que l’objet réel

Une cartouche doit contenir: Le dessiné par, la vue, un titre, la date et l’échelle.

26
Q

Qu’elle est la définition de cahier de charge? (Étape22)

C’est quoi les 6 contraintes?

A

C’est un document par lequel le demandeur exprime son besoin, il définit des critères d’appréciation et leur importance relative avec une certaine flexibilité.

  1. Liés au éléments naturel qui peut avoir une action sur l’objet
  2. Liés au objet technique qui sont en contact avec l’objet à fabriquer
  3. Liés à la production en série de l’objet
  4. Liés à l’aspect financier de l’objet
  5. Liés à l’utilisation et utilisateurs de l’objet
  6. Liés au effet potentiels de l’objet sur l’environnement
27
Q

Quelle est la définition de force? (Étape23)

Quelles sont les 2 types de forces?

Quelle est la définition de frottement?

Quelles sont les effets des forces sur les objets?

Quelles sont les conséquences des effets des forces?

A

Une force permet de provoquer un mouvement d’un corps ou modifier sa forme.

Compression: force qui pousse
Tanission: force qui tire

Le frottement est la force en réaction qui empêche le mouvement entre 2 surfaces.

Allongement= augmentation de la longueur
Écrasement= Réduction du volume
Flexion= Courbure
Cisaillement=Force exercée parallèlement dans directions opposés
Torsion= Force exercée en rotation dans les directions opposés

La déformation élastique= l’objet reprend sa forme initiale
La déformation permanente= l’objet ne reprend pas sa forme initiale
La rupture= l’objet est cassé

28
Q

Quelles est la définition de matière? (Étape24)

Qu’est-ce qu’une propriétés non caractéristiques?

Qu’est-ce qu’une propriétés caractéristiques?

A

La matière est tout ce qui a une masse et un volume. La matière est composé d’atomes.

Une propriété non caractéristiques: Ces propriétés peuvent être communes à plusieurs substances. Elles ne permettent pas d’identifier la substance. (État de la matière, la masse, le volume, la température,etc.)

Une propriété caractéristique: Ces propriétés sont propres à la substance. Elles peuvent aider à identifier la substance (Point de fusion, point d’ébullition, conductibilité électrique, masse volumique,etc.)

29
Q

Quelle est la définition de masse? (Étape25)

Quelle est la différence entre la masse et le poids?

A

La masse d’un objet se définit comme étant la quantité de matière avec laquelle un objet est constituée. L’unité de la masse est le gramme

La masse est universelle, c’est-à-dire que la masse est la même partout dans l’univers. C’est le poid qui varie.

30
Q

Quelle est la définition de volume? (Étape26)

Comment mesurer le volume d’un solide régulier, irrégulier et liquide?

A

Le volume c’est la mesure de l’espace occupé par un objet.

Le volume d’un solide régulier= Utilise les formules mathématiques
Le volume d’un solide irrégulier= On fait la technique du déplacement de l’eau
Le volume d’un liquide= Avec un cylindre gradué

31
Q

Quelle est la définition de température? (Étape27)

Etre capable d’illustrer l’agitation des particules selon la température.

A

C’est la mesure de l’énergie thermique.

Plus c’est froid plus les particules bouge moins et plus c’est chaud plus elle bouge.

32
Q

Quelle est la définition d’état de matière? (Étape28)

Quelles sont les 3 états de la matière?

A

L’état de la matière représente les différentes formes sous lesquelles une substance peut exister dans la nature.

Solide:

  • Volume défini
  • Forme définie
  • Particules rapprochés
  • particules liés entre elles
  • Incompressible
  • Particules ordonnés
  • Mouvement de vibration

Liquide:

  • Volume défini
  • Forme non définie
  • Particules peu liées entre elles
  • Incompressible
  • Particules désordonnés
  • Mouvement de vibration et rotation

Gazeux:

  • Volume non défini
  • Forme non définie
  • Particules non liées
  • Compressible
  • Particules désordonnés
  • Mouvement de rotation, vibration et translation
33
Q

Quelle est la définition d’un changement de phase? (Étape29)

Connaitre le schéma des changements de phase.

A

C’est un changement d’un état de la matière vers un autre état sous des variations de température ou de pression.

Solide à liquide: Fusion
Solide à gazeux: Sublimation
Liquide à solide: Solidification 
Liquide à gazeux: Vaporisation
Gazeux à solide: Condensation solide
Gazeux à liquide: Condensation liquide
34
Q

Qu’est qu’une propriété caractéristiques permet? (Étape30)

Savoir la définition de chaque propriété?

A

Une propritétés caractéristiques permet de:

  • identifier une substance ou un objet
  • déterminer usage qui peut être fait d’un substance ou un objet
  • prévoir l’effet d’une substance ou sur objet sur l’environnement

Point de fusion=température ou glace fond
Point d’ébullition=température l’eau bout
Conductibilité électrique=capacité substance à conduire l’électricité
Masse volumique=Masse d’une substance par unité de volume
Dureté=Capacité d’une substance à résister à la rayure
Solubilité=Capacité substance à dissoudre dans autre substance.
Acidité et basique=Caractère acide de substance,basique c contraire
Conductibilité thermique=Capacité de substance à conduire chaleur

35
Q

Qu’elle est la définition de mélange? (Étape31)

Quelles sont les deux types de mélanges?

A

Un mélange est l’association de plusieurs substances, les propriétés d’un mélange dépendent des substances qui le composent.

Mélange hétérogènes:

  • 2 ou plusieurs substances sont visibles
  • Peuvent être liquidés,solides ou gazeuses
  • Ex: Eau et huile

Mélange homogènes:

  • Peut distinguer plus d’une phase
  • Substances réparties de façon non-uniforme
  • Propriétés non identiques
  • Toutes les substance ne sont pas visibles
36
Q

Quelles sont les 6 techniques de séparations? (Étape32)

A

Décantation= Séparer des liquides non miscibles. Besoin d’une ampoule à décantation.

Centrifugeuse= Séparer deux à trois phases. Besoin d’une centrifugeuse.

Tamisage= Séparer les constituants solides d’un mélange. Besoin d’un tamis.

Filtration= Séparer les constituants solides et liquides d’un mélange. Besoin d’un filtre.

Évaporation= Éliminer la partie liquide en l’évaporant.

Distillation= Séparer deux substances liquide miscibles.

37
Q

Quelle est la définition de lumière? (Étape33)

Donne des exemples de phénomènes qui impliquent la lumière.

Quelles sont les 7 propriétés de la lumière?

A

La lumière est un rayonnement électromagnétique qui a la particularité de pouvoir être détectée par l’œil. La lumière est donc une forme d’énergie rayonnante.

  • La photosynthèse
  • Développement de la vie
  • Cycle du jour et de la nuit
  • Les éclipses
  1. La lumière est un rayonnement électromagnétique.
  2. Le rayonnement peut être émis par une source naturelle
  3. La lumière transporte de l’énergie
  4. La lumière est presque instantanée
  5. LA lumière se propage en ligne droite
  6. Une partie de la lumière qui frappe un objet est réfléchit par celui-ci
  7. La lumière blanche est composé de toute les couleurs
38
Q

Quelle est le mouvement de la terre du phénomène d’alternance entre le jours et de la nuit? Donne une description du mouvement.(Étape34)

Quelle est la durée, la direction et l’angle d’inclinaison du mouvement?

Quelle est la propriété impliqué dans la phénomène d’alternance des jours et des nuits?

A

La rotation, la rotation d’un astre désigné le fait de tourner sur lui-même.

Durée: 24 h (23h 56min)
Direction: L’ouest vers l’est
Angle d’inclinaison: 23.5 degrés

La lumière se propage en ligne droite

39
Q

Quelle est le mouvement de la Terre qui est origine a l’alternance des saisons? Donne une description. (Étape35)

Quelle est la durée et la trajectoire du mouvement?

Pour chaque saison, quelle est le nom et la date qui marque le début de cette saisons?

A

Révolution, Mouvement de la terre autour du soleil

Durée: 365,25 jours
Forme de la trajectoire: Ovale

Été=Le solstice d’été : 21 juin
Automne= L’équinoxe d’automne : 21 septembre
Hiver= Le solstice d’hiver : 21 décembre
Printemps= L’équinoxe de printemps : 21 mars

40
Q

Quelle est la définition de phase de la lune? (Étape36)

Quelles sont les 8 noms donnés aux phases de la lune?

Pourquoi on voit toujours la même face de la lune?

A

Les phases de la lune désignent les parties de la lune éclairées par le soleil qu’elles sont vues de la terre.

1= Nouvelle lune
2=Premier croissant
3=Premier quartier  
4=Lune gibbeuse 
5=Pleine lune 
6=Lune gibbeuse 
7=Dernier quartier 
8=Dernier croissant

Car la rotation de la lune et la révolution est assez bien synchroniser pour qu’on voie qu’un côté. On appelle sa la face cachée de la lune.

41
Q

Qu’est ce qu’une éclipse, une éclipse de lune et une éclipse de soleil? (Étape37)

A

Éclipse: Une éclipse est la disparition, totale ou partielle, d’un astre qui cesse d’être visible lorsqu’un corps céleste se positionne entre lui et un observateur.

Éclipse de lune: Une éclipse de lune aussi appelée éclipse lunaire, résulte le passé de la terre entre la lune et le soleil

Éclipse de soleil: Une éclipse de soleil, aussi appelée éclipse solaire, résulte le passage de la lune entre la terre et le soleil.

42
Q

Quelle est la définition de reproduction sexuée et de reproduction asexuée? Quelles sont les avantages et inconvénients de chacun? (Étape38)

Savoir la description et si c’est chez les animaux ou les végétaux pour chaque méthodes de reproduction.

A

Reproduction sexuée:

  • Méthode de repro. où une cellule femelle et mâle se rencontre
  • Descendants unique,les différences permettent l’adaptation
  • Complexe, compétition créer entre les membres

Reproduction asexuée:

  • Méthode de repro. où un individus fait une copie de lui même
  • Pas nécessaire d’avoir de partenaire, simple et rapide
  • Les descendants sont tous des copies, l’adaption est lente et difficile

Division cellulaire= Une cellule se sépare en deux cellules. Chez les animaux.

Bourgeonnement= Développement d’une excroissance à la surface de l’organisme. Chez les animaux et végétaux.

Marcottage= Des racines se développent sur une branche qui touche le sol. Chez les végétaux.

Bouturage= Des racines se développent sur une partie détachée de la plante. Chez les végétaux.

43
Q

Connaître le cycle d’une plante à fleurs. (Étape39)

Quelle est le rôle de chacune des parties de la fleur?

A

Libération et dispersion des graines–germination–croissance–Floraison–Pollinisation–Fécondation–Fructification

Partie mâle (Étamine) :

  • Anthère= Cellule reproductive mâle
  • Filet= Quatre filet, on retrouve anthère au bout

Partie femelle (Pistil) :

  • Stigmate=Entrée des organes reproductives femelles
  • Style= Tuyau qui mène à l’ovaire
  • Ovaire= Contient des ovules
  • Ovules= Cellules reproductives femelles
44
Q

Quelles sont les deux types de fécondation? (Étape40)

Quelles sont les 3 modes de développement?

A

Fécondation interne:

  • À l’intérieur du corps de la femme
  • Reptiles, oiseaux, amphibiens et poissons

Fécondation externe:

  • Dans l’eau
  • Hippocampes

Oviparité: Les œufs sont pondus par les femelles. Les reptiles, oiseaux, amphibiens et poissons.

Viviparité: Type de développement par lequel les embryons et les œufs sont conservés dans l’utérus l’un les voies génitales de la femelle. Les mammifères, certains reptiles, amphibiens, insecte et poissons.

Ovoviviparité: Conservent les œufs à l’intérieur de la femelle. Les poissons, reptiles, insectes et invertébrés.