Grammar Flashcards
Trennbare und nicht trennbare Verben
- Trennbaren - immer die Vorsilbe betont
- Vorsilben be, ge, emp, ent, er, miss, ver, zer sind nie trennbar
Modalverben meistens + infinitive Verben
Modalverben in Vergangenheit meistens mit Präteritum
Meisten Verben bilden das Perfekt mit einer Form von haben + Partizip II
- Verben, die Bewegung oder Zustandsverzänderung ausdrücken (laufen, aufwachen, etc) bilden das perfekt mit sein + Partizip II
- Die Verben sein, bleiben, passieren/gescehen, werden bilden das Perfekt mit sein
Prateritum
- Nutzt man für schriftlichen texten
- sein, haben und die Modalverben werden beim Sprechen meistens im Präteritum verwendet
- Benutzt man häufig beim Sprechen im Präteritum - denken, geben, wissen, brauchen, gehen, kennen, kommen
Nach diesen Konrektoren steht immer ein Nebensatz:
als, bevor, bis, da, damit, dass, nachdem, ob, obwohl, seit, seitdem, sobald, solange, während, weil, wenn
-Nebensätze - konjugierte Verb am Ende
-Ein Nebensatz kann vor dem Hauptsatz stehen. Im Hauptsatz stahlt das Verb dann am Anfang.
-Zwischen Haupt und Nebensatz immer ein Komma
Im Komparativ bekommt das Adjektiv die Endung -er
-Denn Superlativ bildet man mit am…-sten
-Kurze Adjektive auf a, o, u haben im Komparativ und Superlativ einen umlaut
-Nur gut, gern und viel haben ganz unregelmäßig Formen (gern, lieber, am liebsten / gut, besser, am besten / viel, mehr, am meisten)
Einige Steigierungsformen sind unregelmäßig (dunkel / dunkler / teuer, teurer / hoch, höher)
-Vor Nomen haben die Komparativ und Superlativformen die normalen Adjektivendungen
Passiv Präsens
werden + Partizip II
Sie werden noch rechtzeitig informiert.
Passiv Präteritum
wurden (werden im Präteritum) + Partizip II
Sie wurden noch rechtzeitig informiert.
Passiv Präsens + Modalverb
Modalverb + Partizip II + werden (Infinitiv)
Ich will in Deutschland immer gesietz werden.
Passiv Präteritum + Modalverb
Modalverb (Präteritum) + Partizip II + werden (Infinitiv)
Ich wollte in Deutschland immer gesietz werden.
Verben mit Ergänzungen
- Die meisten Verben brauchen Ergänzungen im Akk: Ich kaufe das Buch.
- Verben, die den Dativ brauchen, kann man sich gut mit einem kurzen Beispielsatz merken: Ich helfe dir gern.
- Wenn ein Verb eine Akk und eine Dativergänzung braucht, steht die Person im Dativ und die Sache im Akk: Zeigst du mir deine Hausaufgaben?
- Normalerweise steht die Dativergänzgung vor der Akkusativergänzung. Aber wenn die Akk ein Pronomen ist, steht Akk vor Dativ: Eleni leiht ihrem Mitbewohner die Sporttasche. Eleni leiht sie ihm.
- Manche Verben brauchen eine Ergänzung mit Präposition: Mira wartet auf den Bus.
When deciding Dative or Accusative:
- Wohin = Akkusative (die Handlung)
- Wo = Dative (die Handlung ist zu Ende)
ort + an
Spass + an
No ending on adjectives when answering the question wie
Fragen und Antworten bei Berben mit Präpositionen
- Fragt man nach einer Person, bildet man die Frage mit Präposition + Frageantwort: Mit wem sprichst du gerade?
- Fragt man nach Ereignissen oder Sachen, bildet man die Frage mit wo(r) + Präposition: Worüber sprecht ihr?
Beantworten Sie Fragen
- Bei Ja/Nein-fragen antwortet man bei Personen mit Präposition + Personalpronomen: Hast du gerade mit Michael gesprochen? -Ja, ich habe mit ihm gesprochen.
- Bei Ereignissen oder Sachen mit da(r) + Präposition: Habt ihr über den Ausflug nach Heidelberg gesprochen? -Nein, darüber sprechen wir erst heute Abend.
Infinitiv + zu steht unter anderem nach diesen Ausdrücken:
- Verben (anfangen, aufhören, bitten, vergessen, versuchen, vorhaben,…)
- Adjektive + sein/finden (Es ist erlaubt…; Es ist möglich…; Es ist wichtig…; Ich finde es langweilig,…)
- Nomen + Verb (Ich habe heute keine Zeit,…; Ich habe Lust,…; Es macht mir Spass…)
Kein zu am ende der Satz:
-nach Modalverben (wollen, sollen, mögen, können, dürfen, müssen) zb „Ich will nicht jeden Tag kochen.”
-nach den Verben: helfen, hören, sehen, lassen, z. B.: „Ich sehe ihn kommen.“
„Ich lasse ihn nicht alleine gehen.“
-nach den Verben: gehen, kommen, lernen, lehren, bleiben, z. B.: „Sie geht heute tanzen.“
-nach den Verben: fühlen, spüren, haben, z. B.:
Ich habe viel Deko auf dem Fensterbrett stehen.“
Konjunktiv II verwendet man, um:
- Wünsche zu äussern: Ich hätte/wäre/würde gern…
- Ratschläge zu geben oder Vorschläge zu machen: An deiner Stelle würde ich…
- irreale Bedingungen zu nennen: Wenn das Wetter besser wäre, würde ich…
- höflich um etwas zu bitten: Könntest du mir bitte…
Infinitiv mit zu
Es war normal, den ganzen Tag Fussball zu spielen.
mit trennbarem Verb
-Ich hatte mehr Lust, auf meine kleinen Geschwister aufzupassen.
mit Modalverb
-Ich habe mich darüber geärgert, mit den Ärzten diskutieren zu müssen.
Passiv
-Es war stressig, dauernd von den Patienten gerufen zu werden.
Im Hauptsatz noch ein Dativ oder Akkusativ Objekt haben, dann im Nebensatz Subjekt ist:
- Ich verbiete dem Mann, dass er mich am Wochenende anruft.
- Ich verbiete dem Mann, mich anzurufen.
Ausdrücke, nach denen Infinitiv mit zu steht
Nomen + haben
- Ich habe (keine) Zeit/Lust/…
- Ich habe (nicht) die Möglichkeit/Chance/…
Ausdrücke mit es
-Es ist normal/schön/gut/lustig/notwendig/verpflichtend/wichtig/anstrengend/…
Verben (Absicht)
-Ich beabsichtige/habe vor/plane/versuche
Verben (Gefühl)
-Ich hoffe/freue mich/befürchte/bedaure/ärgere mich
Zweiteiligen Konrektoren
- sowohl…als auch
- entweder… oder
- nicht nur… sondern auch
- weder… noch
Partizipien als Adjektive
Part I - der einfahrende Zug - Der Zug fährt ein.
Part II - der eingefahrene Zug - Der Zug ist eingefahren. / Passiv: Der Motor wurde eingebaut.
Kein Part II als Adjektiv haben: sein, haben, und Verben wie: arbeiten, antworten, danken, gefallen, nützen, schlafen, sitzen und stehen.
Damit: same or different subject in both parts of sentence
Damit er einen Platz in dem Kochkurs bekommt, muss er sich früh anmelden.
Um… zu: same subject in both parts of sentence
Damit er einen Platz in dem Kochkurs bekommt, muss er sich früh anmelden.
Partizip II als Adjektiv = wenn etwas in Vergangenheit schon gemacht ist
die installierte Homepage
der erstellte Entwurf
Partizip I als Adjektiv: wenn etwas aktuell ist
die bestehende Mängel
der geltende Terminplan
Nebensatz - endet mit dem Verb
Hauptsatz - beginnt mit dem Verb
Anrede: Liebe, Sehr geehrte, etc.
Gruss: Mit freundlichen…
…scheint mir…
indem
Ich mache heiße Schokolade für meine Tochter, indem ich Milch, Kakao und Zucker zusammen in einem Topf koche.
ohne zu
Ich gehe morgen mit meiner Freundin zu einem Konzert, ohne zu wissen, welche Band spielt.
ohne dass
Meine Mutter kann nach Berlin nicht reisen, ohne dass ihr Reisepass aktuel ist.
Weshalb hat konsekutive Bedeutung. Bei der konsekutiven Satzverbindung werden zwei Sätze verbunden, die in einer Grund-Folge-Beziehung zueinander stehen.
Beispiel: Grund-Folge-Beziehung
Peter hat heute Morgen verschlafen. Er kam zu spät zur Schule.
„Grund“ – „Folge“ („Konsequenz“ )
„verschlafen“ – „zu spät kommen“
Beispiel: Konsekutivsatz mit weshalb
Peter hat heute Morgen verschlafen, weshalb er zu spät zur Schule kam.
weshalb vs. weswegen vs. sodass
Varianten von weshalb sind weswegen und sodass. Weshalb, weswegen und sodass werden grammatisch identisch verwendet.
Beispiel: weshalb vs. weswegen vs. sodass
Peter hat heute Morgen verschlafen, weshalb er zu spät zur Schule kam.
=Peter hat heute Morgen verschlafen, weswegen er zu spät zur Schule kam.
=Peter hat heute Morgen verschlafen, sodass er zu spät zur Schule kam.
Präpositionen mit Genitiv
Während unseres Sprachkurses... Ausserhalb der Sprachschule... Innerhalb der grossen Städte... Anlässlich der Wahl... Aufgrund... Trotz... Statt... Wegen...
je + Komparativ… desto/umso + Komparativ
Je öfter ich das Handy ausschalte, dest entspannter lebe ich.
Je mehr Nachrichten ich bekomme, umso besser fühle ich mich.
deshalb = folglich = infolgedessen = sodass
logische Folge
sodass = bevor nebensatz
deshalb
folglich
infolgedessen = bevor hauptsatz
deshalb / sodass / folglich = gesprochen
infolgedessen = sehr formell
Nomen auf -heit, -keit, -schaft, -ung, -ion sind immer feminin
Partizipien als Adjektive
Part. I: Infinitiv + d + Adjektivendung - schreibende
Part. II: Part. II * Adjektivendung - geschriebene
sich interessieren für + Akk.
interessiert sein / Interesse haben an + Dat.
Partizip I
Infinitiv + d + Adjektivendung
schreibende
wollen/möchten = Bitte, Wunsch, Plan
können = Möglichkeit, Fähigkeit, Erlaubnis, Verbot
müssen = Regel/Aufgabe, Notwendigkeit
dürfen = Erlaubnis, Verbot
sollen = Aufforderung
ganz sicher/bestimmt = muss
sehr wahrscheinlich = müsste
wahrscheinlich/vermutlich = dürfte
vielleicht = kann/könnte/mag
Hat das Verb ein Akkusativ-Objekt, steht das Pronomen im Dativ: Ich wasche mir die Hände.
beantragen
to apply for something
abbauen
to disassemble
befolgen
to obey, follow, observe
umsehen
to look around
überwinden
to overcome something
überarbeiten
to revise, rework
erkundigen
to inquire
auftreten
to arise, occur
geschehen
to happen
umkehren
to return, go back
einfallen
to collapse
kein zu: lassen Modalverben bleiben gehen fliegen fahren hören sehen riechen lernen lehren
imperative
Sie -en Sie du 0-Endung ihr
die Anschaffung
acquisition, purchase
der Aufschwung
boom
