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đŸ‡«đŸ‡· Français > Grammaire đŸ‡«đŸ‡· > Flashcards

Grammaire đŸ‡«đŸ‡· Flashcards

1
Q

ComplĂ©tez avec les propositions de lieu, « il y a », « qu’est-ce qu’il y a? », « qui est-ce ? », « qu’est-ce que c’est? », « c’est », « ce sont » ou « ce n’est pas ».

1.
- _____ la place, ________ une statue. ________ une statue de Miró. _______ trÚs colorée.

A

1.
- Sur la place, il y a une statue. C’est une statue de MirĂł. Elle est trĂšs colorĂ©e.

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2
Q

ComplĂ©tez avec les propositions de lieu, « il y a », « qu’est-ce qu’il y a? », « qui est-ce ? », « qu’est-ce que c’est? », « c’est », « ce sont » ou « ce n’est pas ».

1.
- ______________?
- ________ un ordinateur portable. ______ trÚs léger.

A

1.
- Qu’est-ce que c’est?
- C’est un ordinateur portable. Il est trĂšs lĂ©ger.

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3
Q

ComplĂ©tez avec les propositions de lieu, « il y a », « qu’est-ce qu’il y a? », « qui est-ce ? », « qu’est-ce que c’est? », « c’est », « ce sont » ou « ce n’est pas ».

1.
- _____________?
- _________ mon frĂšre Laurent. ________ Ă©tudiant.

A

1.
- Qui est-ce?
- C’est mon frĂšre Laurent. Il est Ă©tudiant.

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4
Q

Existence. Commentaire. Articles. Faites des phrases selon le modĂšle.

  1. jardin - tulipes - beau = Dans le jardin, il y a des tulipes. C’est beau.
  2. journal - reportages - intéressant =
A

Dans le journal, il y a des reportages. C’est intĂ©ressant.

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5
Q

Existence. Commentaire. Articles. Faites des phrases selon le modĂšle.

Modùle: jardin - tulipes - beau = Dans le jardin, il y a des tulipes. C’est beau.

gĂąteau - raisins - bon =

A

Dans le gñteau, il y a des raisins. C’est bon.

đŸ‡§đŸ‡· raisins = uva 🍇

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6
Q

Existence. Commentaire. Articles. Faites des phrases selon le modĂšle.

Modùle: jardin - tulipes - beau = Dans le jardin, il y a des tulipes. C’est beau.

forĂȘt - vipĂšres - dangereux =

A

Dans la forĂȘt, il y a des vipĂšres. C’est dangereux.

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7
Q

Existence. Identification. Description. Propositions de lieu. Complétez.

  1. ________ le mur, ________ des affiches. ____________ anciennes. ____________ trĂšs belles.
A
  1. Sur le mur, il y a des affiches. Elles sont anciennes. Elles sont trĂšs belles.
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8
Q

Existence. Identification. Description. Propositions de lieu. Complétez.

  1. ________ cette riviĂšre, ________des poissons. ________ des truites. ________ Ă©normes.
A
  1. Dans cette riviĂšre, il y a des poissons. Ce sont des truites. Elles sont Ă©normes.
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9
Q

Existence. Identification. Description. Propositions de lieu. Complétez.

  1. ________ la vitrine, ________ des chaussures. ________ jaunes. ________ des Mac Beans.
A
  1. Dans la vitrine, il y a des chaussures. Elles sont jaunes. Ce sont des Mac Beans.
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10
Q

Existence. Identification. Description. Propositions de lieu. Complétez.

  1. ________ la rue, ________ une voiture. ________ une vieille Peugeot. ________ belle.
A
  1. Dans la rue, il y a une voiture. C’est une vieille Peugeot. Elle est belle.
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11
Q

Identification, article, adjectifs. Complétez.

  1. connu / italien (styliste)
    - ____________ Giorgio Armani?
A
  • Qui est-ce Giorgio Armani?
  • C’est un styliste italien connu.
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12
Q

Identification, article, adjectifs. Complétez.

1.gros / français (dictionnaire)
- ____________ Le Robert?

A
  • Qu’est-ce que c’est Le Robert?
  • C’est un gros dictionnaire français.
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13
Q

Identification, article, adjectifs. Complétez.

  1. sec / blanc (vin)
    - ___________ le muscadet?
A
  • Qu’est-ce que c’est le muscadet?
  • C’est un vin blanc sec.
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14
Q

ComplĂ©tez avec ‘c’est’ ou ‘il est’:

______ décrit une chose en général;

______ décrit une chose en particulier.

A

C’est: dĂ©crit une chose en gĂ©nĂ©ral;

Il est: décrit une chose en particulier.

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15
Q

Quando usamos o c’est apenas com um adjetivo, este deverá ficar no masculino e singular.

A

Dites: La mer, c’est beau. ✅
Ne dites pas: La mer, c’est belle. ❌

Dites: Tu aimes les glaces? Oui, c’est bon! ✅

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16
Q

ComplĂ©tez avec c’est, ce sont, il est, elle est ou ils sont :

1) ________ des amis. ________ grecs. ________ Ă©tudiants.

A

1) Ce sont des amis. Ils sont grecs. Ils sont Ă©tudiants.

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17
Q

ComplĂ©tez avec « c’est », « ce sont », « il est », « elle est » ou « ils sont »:

1) ________ Ricardo Bofill. ________ architecte. ________ un architecte espagnol.

A

1) C’est Ricardo Bofill. Il est architecte. C’est un architecte espagnol.

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18
Q

ComplĂ©tez avec « c’est » ou « il/elle est »:

1) ________ une jolie femme.
2) ________ belle.
3) ________ Joe Wild.
4) ________ chanteur.
5) ________ américain.

A

1) C’est une jolie femme.
2) Elle est belle.
3) C’est Joe Wild.
4) Il est chanteur.
5) Il est américain.

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19
Q

Quais sĂŁo os pronomes pessoais em francĂȘs?

A

Je
Tu
Il
Elle
Nous
Vous
Ils
Elles

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20
Q

Quais sĂŁo os adjetivos possessivos (singular e plural) em francĂȘs? [15]

A

Singular
Mon / Ma
Ton / Ta
Son / Sa
Notre
Votre
Leur

Plural
Mes
Tes
Ses
Nos
Vos
Leurs

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21
Q

Conjugue o verbo « ĂȘtre » no presente do indicativo:

A

Je suis
Tu es
Il/elle est
Nous sommes
Vous ĂȘtes
Ils/elles sont

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22
Q

Conjugue o verbo « avoir » no presente do indicativo:

tradução: ter

A

J’ai
Tu as
Il/elle a
Nous avons
Vous avez
Ils/elles ont

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23
Q

Como formamos o feminino dos adjetivos em francĂȘs?

A

Acrescentando o e ao final da palavra.

đŸ”„ se o adjetivo terminar com e, nĂŁo haverĂĄ alteração.

đŸ”„ se o adjetivo terminar com en, dobraremos o n antes de colocarmos o e.

Atenção: essa é a regra geral. Existem algumas regras especiais.

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24
Q

Quais sĂŁo os pronomes possessivos masculinos singular?

A

Le mien
Le tien
Le sien
Le nĂŽtre
Le vĂŽtre
Le leur

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25
Q

Quais sĂŁo os pronomes possessivos masculinos plural?

A

Les miens
Les tiens
Les siens
Les nĂŽtres
Les vĂŽtres
Les leurs

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26
Q

Quais sĂŁo os pronomes possessivos femininos singular?

A

La mienne
La tienne
La sienne
La nĂŽtre
La vĂŽtre
La leur

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27
Q

Quais sĂŁo os pronomes possessivos femininos plural?

A

Les miennes
Les tiennes
Les siennes
Les nĂŽtres
Les vĂŽtres
Les leurs

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28
Q

Transforme a frase abaixo para o francĂȘs usando a interrogação simples:

VocĂȘ Ă© japonĂȘs?

A

Vous ĂȘtes japonais?
Tu es japonais?

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29
Q

Transforme a frase abaixo para o francĂȘs usando a interrogação com “est-ce que”:
VocĂȘ Ă© japonĂȘs?

A

Est-ce que vous ĂȘtes japonais?

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30
Q

“Jean Ă© francĂȘs?”
Como perguntar isso usando “est-ce que”?

A

Est-ce que Jean est français?

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31
Q

Quando contraĂ­mos o sujeito com o verbo?

A

Quando houver duas vogais juntas (Je + verbo) ou quando houver vogal + h mudo.

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32
Q

ComplĂ©tez avec c’est ou il / elle est :

1) ________ norvégien.

2) ________ un Ă©tudiant.

3) ________ français.

4) ________ un professeur.

5) ________ un livre.

6) ________ bleu.

A

1) Il est norvégien.

2) C’est un Ă©tudiant.

3) Il est français.

4) C’est un professeur.

5) C’est un livre.

6) Il est bleu.

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33
Q

Description des personnes ou des choses, nous utilisons:

a) c’est

b) Il (s) / Elle (s) est (sont)

A

Il / Elle est + adjectif
Ils / Elles sont + adjectif

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34
Q

Identification des personnes ou des choses, nous utilisons:

a) c’est / ce sont

b) Il (s) / Elle (s) est (sont)

A

C’est / Ce sont + nom

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35
Q

Faites des phrases avec c’est, ce sont, ce n’est pas ou ce ne sont pas:

Modùle: un cahier / un livre = C’est un cahier. Ce n’est pas un livre.

  1. des dollars / des euros
A

Ce sont des dollars. Ce ne sont pas des euros.

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36
Q

Faites des phrases avec c’est, ce sont, ce n’est pas ou ce ne sont pas:

Modùle: un cahier / un livre = C’est un cahier. Ce n’est pas un livre.

  1. une carte / une lettre
A

C’est une carte. Ce n’est pas une lettre.

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37
Q

Faites des phrases avec c’est, ce sont, ce n’est pas ou ce ne sont pas:

Modùle: un cahier / un livre = C’est un cahier. Ce n’est pas un livre.

  1. un crayon / un stylo
A

C’est un crayon. Ce n’est pas un stylo.

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38
Q

Identifiez les personnes et les objets avec « qui est-ce », « qu’est-ce que c’est », « c’est un (e) ».

  1. Internet, ____________? ____________ réseau informatique.
  2. Patricia Kaas, ________________? ____________ chanteuse française.
A
  1. Internet, qu’est-ce que c’est? C’est un rĂ©seau informatique.
  2. Patricia Kaas, qui est-ce? C’est une chanteuse française.
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39
Q

Identifiez les personnes et les objets avec qui est-ce, qu’est-ce que c’est, c’est un(e).

  1. Bonga, ____________? ____________ chanteur angolais.
  2. Le TGV, ________________? ____________ train trĂšs rapide.
A
  1. Bonga, qui est-ce? C’est un chanteur angolais.
  2. Le TGV, qu’est-ce que c’est? C’est un train trùs rapide.
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40
Q

Identifiez les personnes et les objets avec qui est-ce, qu’est-ce que c’est?, c’est un (e).

  1. Gong Li, ____________? ________ actrice chinoise.
  2. Une carte orange, ____________? ____________ carte de transport.
A
  1. Gong Li, qui est-ce ? C’est une actrice chinoise.
  2. Une carte orange, qu’est-ce que c’est ? C’est une carte de transport.
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41
Q

Identifiez les objets avec qu’est-ce que c’est? , c’est ou ce sont.

  1. Un livre. Un roman.
  2. Des cadeaux. Des disques.
A
  1. Qu’est-ce que c’est? C’est un livre. C’est un roman.
  2. Qu’est-ce que c’est? Ce sont des cadeaux. Ce sont des disques.
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42
Q

Identifiez les personnes avec qui est-ce?, c’est ou ce sont.

  1. Carl Meyer, un Ă©tudiant, un ami.
  2. Les frĂšres Will, des musiciens, des guitaristes.
A
  1. Qui est-ce? C’est Carl Meyer. C’est un Ă©tudiant. C’est un ami.
  2. Qui est-ce? Ce sont les frĂšres Wild. Ce sont des musiciens. Ce sont des guitaristes.
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43
Q

ComplĂ©tez avec c’est ou ce sont:

1) ________ John et Marta.

2) ________ un garçon.

3) ________ des enfants.

A

1) C’est John et Marta.

2) C’est un garçon.

3) Ce sont des enfants.

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44
Q

ComplĂ©tez avec c’est ou ce sont:

  1. ____________ des amis.
  2. ____________ Max et LĂ©o.
A
  1. Ce sont des amis.
  2. C’est Max et LĂ©o.

đŸ”„ on dit:

‱ ce sont (noms de choses)

‱ c’est (noms de personnes)

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45
Q

Associez, puis faites des phrases avec « il y a », selon le modÚle:

1. zoo / animaux = dans un zoo, il y a des animaux.

  1. magazine / photos =
A
  1. magazine / photos = dans un magazine, il y a des photos.
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46
Q

Posez des questions et répondez, selon le modÚle:

1) salon: canapĂ© / fauteuils / tĂ©lĂ©vision= Qu’est-ce qu’il y a dans le salon? Il y a un canapĂ©, il y a des fauteuils, il y a une tĂ©lĂ©vision.

2) tiroir: lunettes / clés / papiers

“O que há na sala? Há um sofá, há poltronas, há uma televisão.”

A

Qu’est-ce qu’il y a dans le tiroir? Il y a des lunettes, il y a des clĂ©s, il y a des papiers.

“O que hĂĄ na gaveta? HĂĄ Ăłculos, hĂĄ chaves, hĂĄ papĂ©is.”

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47
Q

Posez des questions et répondez, selon le modÚle:

1) salon: canapĂ© / fauteuils / tĂ©lĂ©vision= Qu’est-ce qu’il y a dans le salon? Il y a un canapĂ©, il y a des fauteuils, il y a une tĂ©lĂ©vision.

2) table: assiettes / verres / bouteille

“O que há na sala? Há um sofá, há poltronas, há uma televisão.”

A

Qu’est-ce qu’il y a sur la table? Il y a des assiettes, il y a des verres, il y a une bouteille.

“O que há sobre a mesa? Há pratos, há copos, há uma garrafa.”

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48
Q

FrancĂȘs

Posez des questions et répondez, selon le modÚle:

  1. salon: canapé / fauteuils / télévision
    Qu’est-ce qu’il y a dans le salon? Il y a un canapĂ©, il y a des fauteuils, il y a une tĂ©lĂ©vision.
  2. mur: tableaux / miroir / Ă©tagĂšres
A

Qu’est-ce qu’il y a sur le mur? Il y a des tableaux, il y a un miroir, il y a des Ă©tagĂšres.

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49
Q

Complétez en utilisant «devant» et «derriÚre», selon le modÚle.

  1. Les clients sont devant le guichet. La caissiĂšre est derriĂšre le guichet.

Le jardin ____ la maison.
La cour ____.

A

Le jardin est devant la maison.

La cour est derriĂšre la maison.

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50
Q

Faites des phrases avec «dans», «sur» et «sous»:

La robe est ________ la chaise. La chaise est ________ la chambre.

A

La robe est sur la chaise. La chaise est dans la chambre.

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51
Q

Faites des phrases avec «dans», «sur» et «sous»:

Les journaux sont ________ la poubelle. La poubelle est ________ l’évier.

A

Les journaux sont dans la poubelle. La poubelle est sous l’évier.

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52
Q

Faites des phrases avec «dans», «sur» et «sous»:

Les bougies sont ________ le gĂąteau. Le gĂąteau est ________ la table.

A

Les bougies sont sur le gĂąteau. Le gĂąteau est sur la table.

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53
Q

Faites des phrases avec «dans», «sur» et «sous»:

Les vĂȘtements sont ________ la valise. La valise est ________ la voiture.

A

Les vĂȘtements sont dans la valise. La valise est dans la voiture.

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54
Q

Combinez:

  1. Dans A. Sob (embaixo de)
  2. Sur B. No (dentro de)
  3. Sous C. Em frente de
  4. Devant D. Sobre (em cima de)
  5. DerriĂšre E. AtrĂĄs de
A
  1. Dans = B. No (dentro de)
  2. Sur = D. Sobre (em cima de)
  3. Sous = A. Sob (embaixo de)
  4. Devant = C. Em frente de
  5. DerriĂšre = E. AtrĂĄs de
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55
Q

Situez les villes, selon le modĂšle.

  1. Sokoto / Nigeria = Sokoto est au Nigeria.
  2. Quito / Équateur =
  3. Bagdad / Irak =
  4. Acapulco / Mexique =
A
  1. Quito est en Équateur.
  2. Bagdad est en Irak.
  3. Acapulco est au Mexique.
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56
Q

Nous utilisons _____, _____ et ____ pour parler des pays et ____ pour parler des villes.

A

Nous utilisons en, au et aux pour parler des pays et Ă  pour parler des villes.

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57
Q

Complétez:

  1. J’habite ____ Canada.
  2. J’habite ____ États-Unis.
A
  1. J’habite au Canada.
  2. J’habite aux États-Unis.
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58
Q

Com nomes de paĂ­ses:

« au » devient ________ devant une voyelle.

A

«au» devient « en » devant une voyelle.

➜ Vous habitez en Iran ou en Irak?

❌ au Iran ❌ au Irak ❌

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59
Q

Nous utilisons « en » + pays ____________ (finales en « -e »); « au » + pays ____________ (autres finales), mais il y a trois exceptions. Quelles sont-elles?

A

Nous utilisons « en » + pays féminins (finales en « -e »);

« au » + pays masculins (autres finales), mais il y a trois exceptions: au Mexique, au Mozambique, au Cambodge.

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60
Q

Complétez:

  1. J’habite ____ Colombie.
  2. J’habite ____ BrĂ©sil.
  3. J’habite ____ Mexique.
A
  1. J’habite en Colombie.
  2. J’habite au BrĂ©sil.
  3. J’habite au Mexique.
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61
Q

________ (en / au) = pays féminins (finales en « -e »)

________(en / au) =pays masculins (autres finales)

A

En = pays féminins (finales en « -e »)

Au =pays masculins (autres finales)

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62
Q

ComplĂ©tez avec « Ă  », « Ă  la », « Ă  l’ », « au » ou « chez ».

Elle est:
________ piscine.
________ supermarché.
________ cinéma.
________ hĂŽtel.
________ Anna.
________ ses amis.

A

Elle est:
Ă  la piscine.
au supermarché.
au cinéma.
à l’hîtel.
chez Anna.
chez ses amis.

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63
Q

ComplĂ©tez avec « Ă  », « Ă  la », « Ă  l’ », « au » ou « chez ».

Elle est:
________ poste.
________ banque.
________ université.
________ aéroport.
________ Pierre.
________ sa mĂšre.

A

Elle est:
Ă  la poste.
Ă  la banque.
Ă  l’universitĂ©.
Ă  l’aĂ©roport.
chez Pierre.
chez sa mĂšre.

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64
Q

Faites des textes avec « Ă  », « de » ou « d’ », selon le modĂšle.

  1. M. Lopez = colombien / ingénieur / Bogotå / Medellin
    Il est colombien. Il est ingénieur. Il est de Bogotå mais il travaille à Medellin.
  2. Mme Cruz = brésilienne / professeur / São Paulo / Campinas
  3. M. Michaux = français / informaticien / Aix / Marseille
A
  1. Mme Cruz = brésilienne / professeur / São Paulo / Campinas
    Elle est brésilienne. Elle est professeur. Elle est de São Paulo mais elle travaille à Campinas.
  2. M. Michaux = français / informaticien / Aix / Marseille
    Il est français. Il est informaticien. Il est d’Aix mais il travaille à Marseille.
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65
Q

Indiquez l’origine des personnages, selon le modùle.

  1. Steve (anglais / Londres) = Steve est anglais. Il est de Londres.
  2. Ana (espagnole / Madrid)
  3. Bjorn (norvégien / Oslo)
A
  1. Ana (espagnole / Madrid) = Ana est espagnole. Elle est de Madrid.
  2. Bjorn (norvĂ©gien / Oslo) = Bjorn est norvĂ©gien. Il est d’Oslo.
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66
Q

Complétez selon le modÚle:
1. Je mange au restaurant avec mon amie Isabelle.

  1. Vous _____________ cafétéria avec ________ collÚgues.
  2. Nous _____________ maison avec _________ enfants.
A
  1. Vous mangez à la cafétéria avec vos collÚgues.
  2. Nous mangeons Ă  la maison avec nos enfants.
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67
Q

Complétez selon le modÚle:

Il a mal Ă  la tĂȘte. Il entre dans une pharmacie. Il achĂšte une boĂźte d’aspirine.

  1. Nous __________ (avoir soif). Nous _______________ Ă©picerie. _______________ bouteille d’eau.
A

Nous avons soif. Nous entrons dans une Ă©picerie. Nous achetons une bouteille d’eau.

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68
Q

Complétez selon le modÚle:

  1. En vacances, j’emporte ma radio, mais je n’emporte pas mon ordinateur.
  2. J’aime cet appartement, ________________________ quartier.
A
  1. J’aime cet appartement, mais je n’aime pas ce quartier.
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69
Q

Attribuez les objets aux personnes.

Modùle:manteau/dameblonde=Ce manteau, c’est le manteau de la dame blonde. C’est son manteau.

1) moto / voisine

A

Cette moto, c’est la moto de la voisine. C’est sa moto.

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70
Q

Attribuez les objets aux personnes.

Modùle:manteau/dameblonde=Ce manteau, c’est le manteau de la dame blonde. C’est son manteau.

1) voiture / voisin

A

Cette voiture, c’est la voiture du voisin. C’est sa voiture.

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71
Q

Attribuez les objets aux personnes.

Modùle:manteau/dameblonde=Ce manteau, c’est le manteau de la dame blonde. C’est son manteau.

1) blouson / jeune homme roux

A

Ce blouson, c’est le blouson du jeune homme roux. C’est son blouson.

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72
Q

Attribuez les objets aux personnes.

Modùle:manteau/dameblonde=Ce manteau, c’est le manteau de la dame blonde. C’est son manteau.

1) Ă©charpe / jeune fille brune

A

Cette Ă©charpe, c’est l’écharpe de la jeune fille brune. C’est son Ă©charpe.

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73
Q

Attribuez les objets aux personnes.

Modùle: manteau / dameblonde = Ce manteau, c’est le manteau de la dame blonde. C’est son manteau.

1) parapluie / monsieur barbu

A

Ce parapluie, c’est le parapluie du monsieur barbu. C’est son parapluie.

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74
Q

Complétez selon le modÚle:

  1. J’ai unlivre - C’estmon livre.
  2. Nous _____ _____ maison - C’est __________.
  3. Il _____ _____ appartement - C’est __________.
A
  1. Nous avons une maison - C’est notre maison.
  2. Il a un appartement - C’est son appartement.
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75
Q

Complétez selon le modÚle:

  1. J’ai un livre - C’est mon livre.
  2. Tu _____ _____ voiture - C’est __________.
  3. Elle _____ _____ bicyclette - C’est __________.
A
  1. Tu as unevoiture - C’est ta voiture.
  2. Elle a une bicyclette - C’est sa bicyclette.
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76
Q

Faites des dialogues à la forme affirmative et négative, selon le modÚle:

1) une chaĂźne stĂ©rĂ©o / des disques = j’ai une chaĂźne stĂ©rĂ©o, mais je n’ai pas de disques. Moi, j’ai des disques, mais je n’ai pas de chaĂźne stĂ©rĂ©o.

2) un balcon / des plantes

A

J’ai un balcon, mais je n’ai pas de plantes. Moi, j’ai des plantes, mais je n’ai pas de balcon.

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77
Q

Faites des dialogues à la forme affirmative et négative, selon le modÚle:

1) une chaĂźne stĂ©rĂ©o / des disques = j’ai une chaĂźne stĂ©rĂ©o, mais je n’ai pas de disques. Moi, j’ai des disques, mais je n’ai pas de chaĂźne stĂ©rĂ©o.

2) le permis / une voiture

A

J’ai le permis, mais je n’ai pas de voiture. Moi, j’ai une voiture, mais je n’ai pas le permis.

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78
Q

Faites des dialogues à la forme affirmative et négative, selon le modÚle:

1) une chaĂźne stĂ©rĂ©o / des disques = j’ai une chaĂźne stĂ©rĂ©o, mais je n’ai pas de disques. Moi, j’ai des disques, mais je n’ai pas de chaĂźne stĂ©rĂ©o.

2) la télévision / un ordinateur

A

J’ai la tĂ©lĂ©vision, mais je n’ai pas d’ordinateur. Moi, j’ai un ordinateur, mais je n’ai pas la tĂ©lĂ©vision.

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79
Q

Faites des dialogues à la forme affirmative et négative, selon le modÚle:

1) une chaĂźne stĂ©rĂ©o / des disques = j’ai une chaĂźne stĂ©rĂ©o, mais je n’ai pas de disques. Moi, j’ai des disques, mais je n’ai pas de chaĂźne stĂ©rĂ©o.

2) des cigarettes / des allumettes

A

J’ai des cigarettes, mais je n’ai pas d’allumettes. Moi, j’ai des allumettes, mais je n’ai pas de cigarettes.

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80
Q

Quelle est l’erreur de la phrase ci-dessous?

Je n’ai pas des enfants.

A

Je n’ai pas d’enfants.

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81
Q

Quelle est l’erreur de la phrase ci-dessous?

Je n’ai pas une voiture.

A

Je n’ai pas de voiture.

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82
Q

Continuez le texte, selon le modĂšle:

ModĂšle: voiture (grosse) = Vous avez une grosse voiture.

a) meubles (anciens)
b) appartement (grand)

A

a) Vous avez des meubles anciens.

b) Vous avez un grand appartement.

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83
Q

Continuez le texte, selon le modĂšle:

ModĂšle: voiture (grosse) = Vous avez une grosse voiture.

a) amis (sympathiques)
b) femme (jolie)

A

a) Vous avez des amis sympathiques.

b) Vous avez une jolie femme.

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84
Q

La place de l’adjectif en français est _____ (avant / aprùs) le nom, sauf quand il s’agit des adjectifs
[7]

A

La place de l’adjectif en français est aprùs le nom, sauf quand il s’agit des adjectifsbeau, joli, bon, petit, grand, gros, vieux.

E.g.: j’ai une voiture verte; vous avez une belle voiture.

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85
Q

« Ce » devient «_____» devant une voyelle ou un « h » muet.

A

«Ce» devient « cet » devant unevoyelleou un «h» muet.

⚠Ce acteur ❌ cet acteur ✅

⚠Ce homme ❌ cet homme ✅

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86
Q

Quels sont les adjectifs démonstratifs en français? [3]

A
  1. Ce » masculin (singulier)
  2. Cette » féminin (singulier)
  3. Ces » masculin et féminin (pluriel)
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87
Q

Mettez au singulier:

Ces hĂŽtels sont confortables.

Ces aéroports sont modernes.

A

Cet hĂŽtel est confortable.

Cet aéroport est moderne.

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88
Q

Mettez au singulier:

Ces places sont immenses.

Ces Ă©glises sont anciennes.

A

Cette place est immense.

Cette Ă©glise est ancienne.

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89
Q

Mettez au pluriel:

Ce manteau est trĂšs beau.

Cette cravate est horrible.

A

Ces manteaux sont trĂšs beaux.

Ces cravates sont horribles.

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90
Q

Mettez au pluriel:

Ce pull est chaud.

Cette robe est chĂšre.

A

Ces pulls sont chauds.

Ces robes sont chĂšres.

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91
Q

Complétez avec« le», «la» ou«ce», «cette» + moment de la journée.

  1. _____ matin, je suis malade, je reste à la maison. 2. _____ matin, d’habitude, je vais au bureau.
  2. _____ soir, en gĂ©nĂ©ral, je regarde un film Ă  la tĂ©lĂ©. 4. _____ soir, c’est mon anniversaire, j’invite tous mes amis!
  3. _____ nuit, il y a une éclipse de lune. 6. _____ nuit, je dors huit heures, en général.
A
  1. Ce matin, je suis malade, je reste à la maison. 2. Le matin, d’habitude, je vais au bureau.
  2. Le soir, en gĂ©nĂ©ral, je regarde un film Ă  la tĂ©lĂ©. 4. Ce soir, c’est mon anniversaire, j’invite tous mes amis!
  3. Cette nuit, il y a une éclipse de lune. 6. La nuit, je dors huit heures, en général.
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92
Q

Complétez avec « ce», «cette», «cet», «ces»

  1. Tu connais _____ chanson ?

2._____ verre est Ă  vous?

A
  1. Tu connais cette chanson?
  2. Ce verre est Ă  vous?
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93
Q

«Ce», «cette», «cet», «ces»: complétez et transformez.

_____ acteur est trĂšs beau.

_____ actrice est trĂšs __________.

_____ _______ _______ _____ __________.

_____ _______ ______ _____ __________.

A

Cet acteur est trĂšs beau.

Cette actrice est trĂšs belle.

Ces acteurs sont trĂšs beaux.

Ces actrices sont trĂšs belles.

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94
Q

«Ce», «cette», «cet», «ces»: complétez et transformez.

_____ Ă©tudiant est allemand.

_____ Ă©tudiante est __________.

_____ Ă©tudiants sont __________.

_____ Ă©tudiantes sont __________.

A

Cet Ă©tudiant est allemand.

Cette Ă©tudiante est allemande.

Ces Ă©tudiants sont allemands.

Ces Ă©tudiantes sont allemandes.

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95
Q

« Ce », « cette », « cet », « ces »: complétez et transformez.

_____ livre est intéressant.

_____ histoire est __________.

_____ livres sont __________.

_____ histoires sont __________.

A

Ce livre est intéressant.

Cette histoire est intéressante.

Ces livres sont intéressants.

Ces histoires sont intéressantes.

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96
Q

Conjuguez selon le modĂšle:

Je suis chez mon cousin et ma cousine.Ils / Elles 


A

Ils / Elles sont chez leur cousin et leur cousine.

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97
Q

Conjuguez selon le modĂšle:

Je suis chez mon cousin et ma cousine.Vous 


A

Vous ĂȘtes chez votre cousin et votre cousine.

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98
Q

Conjuguez selon le modĂšle:

Je suis chez mon cousin et ma cousine.Nous 


A

Nous sommes chez notre cousin et notre cousine.

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99
Q

Conjuguez selon le modĂšle:

Je suis chez mon cousin et ma cousine.Il / Elle 


A

Il / Elle est chez son cousin et sa cousine.

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100
Q

Conjuguez selon le modĂšle:

Je suis chez mon cousin et ma cousine. Tu 


A

Tu es chez ton cousin et ta cousine.

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101
Q

_____ (sa / son) sourire.

A

Son sourire.

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102
Q

Complétez avec « son»,«sa»,«ses»:

1) le cahier de l’étudiante:

2) le livre du professeur:

3) l’adresse d’Ivan:

4) l’amie de Franck:

A

1) le cahier de l’étudiante: son cahier

2) le livre du professeur: son livre

3) l’adresse d’Ivan: son adresse

4) l’amie de Franck: son amie

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103
Q

Complétez avec « son»,«sa»,«ses»:

1) le pĂšre de Marie:

2) la mĂšre de Paul:

3) la voiture de Jean:

4) le vélo de la voisine:

A

1) le pĂšre de Marie: son pĂšre

2) la mĂšre de Paul: sa mĂšre

3) la voiture de Jean: sa voiture

4) le vélo de la voisine: son vélo

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104
Q

Complétez avec « mon » ou« ma»:

  1. _____ pĂšre est blond.
  2. _____ mĂšre est brune.
  3. _____ frĂšre Kevin est blond.
  4. _____ sƓur ClĂ©mence est brune.
  5. _____ grand-mĂšre est chĂątain.
A
  1. Mon pĂšre est blond.
  2. Ma mĂšre est brune.
  3. Mon frĂšre Kevin est blond.
  4. Ma sƓur ClĂ©mence est brune.
  5. Ma grand-mĂšre est chĂątain.
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105
Q

Ma torna-se « mon »; Ta torna-se « ton »; e Sa torna-se « son » diante de uma vogal.

A

Certo ✅

Ex: ma amie ❌ » mon amie ✅

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106
Q

«De la», «de l’», «du» ou «des»: associez selon le modĂšle.

  1. le chat / la voisine = le chat de la voisine.

2.le mari / la coiffeuse =

  1. le stylo / l’écrivain =
  2. la femme / le boulanger=
  3. la voiture / le voisin =
A

2.le mari / la coiffeuse = le mari de la coiffeuse.

  1. le stylo / l’écrivain = le stylo de l’écrivain.
  2. la femme / le boulanger= la femme du boulanger.
  3. la voiture / le voisin = la voiture du voisin.
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107
Q

« De la », « de l’ », « du » ou « des »: associez selon le modĂšle.

  1. le chat / la voisine = le chat de la voisine.

2.le livre / l’étudiant =

  1. le vélo / le professeur =
  2. les jouets / les enfants =
A

2.le livre / l’étudiant = le livre de l’étudiant.

  1. le vélo / le professeur = le vélo du professeur.
  2. les jouets / les enfants = les jouets des enfants.
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108
Q

ComplĂ©tez utilisant Ă  la, Ă  l’, au:

À 8 heures, je suis ____ Ă©cole.

A

À 8 heures, je suis Ă  l’école.

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109
Q

ComplĂ©tez utilisant «à la», «à l’», «au»:

À 9 heures, je suis _______ bureau.

A

À 9 heures, je suis au bureau.

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110
Q

ComplĂ©tez utilisant « Ă  la », « Ă  l’», « au »:

À 8 heures, je suis _______ maison.

A

À 8 heures, je suis à lamaison.

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111
Q

Preposição «de» + artigo definido «les» =

A

Des

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112
Q

Preposição « de » + artigo definido « le » =

A

Du

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113
Q

Complétez:

1) Je vais _____ Louvre.
2) Je vais _____ Bastille.
3) Je vais _____ Opéra.
4) Je vais _____ Invalides.

A

1) Je vais au Louvre.
2) Je vais Ă  la Bastille.
3) Je vais Ă  l’OpĂ©ra.
4) Je vais aux Invalides.

114
Q

Preposição à + artigo definido les =

A

Aux

115
Q

Preposição « à » + artigo definido « le » =

A

Au

116
Q

Complétez:

_____(Un / Une) saison.

A

Unesaison.

117
Q

Complétez:

_____ (Le / La) rouge.

A

Lerouge.

118
Q

Complétez:

_____ (Un / Une) couleur.

A

Une couleur.

119
Q

Complétez:

J’ai _____ (un / une) moto anglaise.

A

J’ai une moto anglaise.

120
Q

Complétez:

_____ (Le / La) football est _____ (un / une) sport populaire.

A

Le football est un sport populaire.

121
Q

Complétez:

_____ (La / Le) France est un pays d’Europe.

A

La France est un pays d’Europe.

122
Q

Como fica o plural dos substantivos masculinos que terminam em «al»ou «au»?

A

Mudam a terminação para « aux ».

Exemples:
un journal -» des journaux
un gùteau -» des gùteaux

123
Q

Como fica o plural dos substantivos masculinos que terminam em « s », « x » ou « z »?

A

NĂŁo mudam.

Exemple:
un pays -» des pays
un choix -» des choix
un gaz -» des gaz

124
Q

Complétez avec « un », « une » ou « des ».

Dans mon salon : il y a ___ divan, ___ fauteuils, ___ télévision, ___ chaßne stéréo, ___ plantes vertes, ___ tapis bleu, ___ rideaux blancs, ___ tableaux modernes, ___ armoire, ___ meuble ancien, ___ vase noir avec ___ fleurs blanches, ___ étagÚre avec ___ livres et ___ disques.

A

Dans mon salon : il y a un divan, des fauteuils, une télévision, une chaßne stéréo, des plantes vertes, un tapis bleu, des rideaux blancs, des tableaux modernes, une armoire, un meuble ancien, un vase noir avec des fleurs blanches, une étagÚre avec des livres et des disques.

125
Q

Plural de « oiseau »

A

Oiseaux

126
Q

Plural de « gùteau »

A

GĂąteaux

127
Q

Plural de « journal »

A

Journaux

128
Q

Plural de «gaz»

A

Gaz

129
Q

Plural de « choix »

A

Choix

130
Q

Plural de « pays »

A

Pays

131
Q

Qual a regra bĂĄsica para formar o plural dos substantivos em francĂȘs?

A

Singulier + s

132
Q

Le musée ouvre à quelle heure? [10h]

Le musée ferme à quelle heure? [18h45]

A

Il ouvre Ă  dix heures.

Il ferme Ă  sept heures moins le quart.

133
Q

Le premier bus passe Ă  quelle heure? [6h15]

Le dernier bus passe Ă  quelle heure? [23h45]

A

Il passe Ă  six heures et quart.

Il passe Ă  minuit moins le quart.

134
Q

Ajoutez les terminaisons manquantes:

  1. À midi, nous mang___ souvent à la cantine et nous bavard___ entre amis.
  2. Nous Ă©tud___ la rĂšgle de grammaire et nous recommen___ les exercices.
A
  1. À midi, nous mangeons souvent à la cantine et nous bavardons entre amis.
  2. Nous étudions la rÚgle de grammaire et nous recommençons les exercices.
135
Q

Vous Ă©tudiez des langues Ă©trangĂšres?

A

Oui, j’étudie le français et l’espagnol.

136
Q

OĂč dĂ©jeunez-vous Ă  midi?

A

Je déjeune chez moi.

137
Q

En gĂ©nĂ©ral, oĂč dĂźnez-vous le soir?

A

Je dĂźne chez moi.

138
Q

Complétez avec les terminaisons manquantes et répondez personnellement:

  • Je voya____ beaucoup. Et vous?
A
  • Je voyage beaucoup. Et vous?
  • Je ne voyage pas beaucoup.
139
Q

Complétez avec les terminaisons manquantes et répondez personnellement:

  • Je pa___ 800 € de loyer. Et vous?
A
  • Je paie/paye 800 € de loyer. Et vous?
  • Je ne paie/paye pas de loyer.
140
Q

Complétez avec les terminaisons manquantes et répondez personnellement:

  • Nous chang___ de portable tous les ans. Et vous?
A
  • Nous changeons de portable tous les ans. Et vous?
  • Je ne change pas de portable tous les ans.
141
Q

Complétez avec les terminaisons manquantes et répondez personnellement:

  • Les jeunes env____ beaucoup de SMS. Et vous?
A
  • Les jeunes envoient beaucoup de SMS. Et vous?
  • Je n’envoie pas beaucoup de SMS.
142
Q

Complétez avec les terminaisons manquantes et répondez personnellement.

  • Je prĂ©f___ le thĂ© au cafĂ©. Et vous?
A
  • Je prĂ©fĂšre le thĂ© au cafĂ©. Et vous?
  • Je prĂ©fĂšre le cafĂ© au thĂ©.
143
Q

Remplacez « je » par « nous ».

  1. Je commence un roman.
  2. Je change d’adresse.
  3. J’espùre avoir du succùs.
A
  1. Nous commençons un roman.
  2. Nous changeons d’adresse.
  3. Nous espérons avoir du succÚs.
144
Q

Dites quels sont: les aliments que vous détestez. [2]

A

Je déteste le gilo et le foie.

145
Q

Dites quels sont: les plats que vous cuisinez. [1]

A

Je cuisine moqueca de crevette.

146
Q

Dites quels sont: les couleurs que vous portez. [3]
[as cores que vocĂȘ veste]

A

Je porte du noir, du blanc et du rose.

147
Q

Dites quels sont: les séries que vous regardez. [3]

A

Je regarde Friends, Gossip Girl et Sex and the City.

148
Q

Dites quels sont: les chanteurs que vous Ă©coutez. [3]

A

J’écoute Anitta, BeyoncĂ© et Adele.

149
Q

Dites quels sont: les activités que vous aimez. [3]

A

J’aime regarder la tĂ©lĂ©. J’aime Ă©couter de la musique. J’aime lire.

150
Q

Vous étudiez le français seule, dans une école, avec un professeur particulier?

A

J’étudie le français seule.

151
Q

Vous habitez dans le centre [no centro], en banlieue [no subĂșrbio], Ă  la campagne [no campo]?

A

J’habite dans le centre.

152
Q

En général, vous déjeunez à midi, à une heure, à deux heures?

A

En général, je déjeune à midi.

153
Q

ComplĂ©tez avec le verbĂȘtre(ser ou estar) ou avoir (ter):

a) Claire ne ____ pas son sac. [Claire nĂŁo tem a mala dela].
b) Il ____ une grande valise.
c) Il ____ trois heures.
d) Les chats ____ sous la table.

A

a) Claire n’a pas son sac.
b) Il a une grande valise.
c) Il est trois heures.
d) Les chats sont sous la table.

154
Q

ComplĂ©tez avec le verb ĂȘtre (ser ou estar) ou avoir (ter):

a) Les enfants _______ Ă  l’école.
b) Ils ____ soif.
c) Luc _____ faim.

A

a) Les enfants sont Ă  l’école.
b) Ils ont soif.
c) Luc a faim.

155
Q

Complétez avecles pronoms toniques:

A) C’est bien _____? Quelle bonne surprise!

B) Marie et Maud, _____, elles font de la gym trois fois par semaine.

C) _____, elle met des heures à répondre aux sms!

A

A) C’est bien toi? Quelle bonne surprise! [É mesmo vocĂȘ? Que boa surpresa!]

B) Marie et Maud, elles, elles font de la gym trois fois par semaine.

C) Elle, elle met des heures à répondre aux sms! [Ela demora horas para responder o sms!]

156
Q

Complétez avec les pronoms toniques:

A) Il est lĂ , _____ aussi.
B) Nico et Fred, _____, ils adorent faire la cuisine et inviter leurs amis.
C) _____, on n’a pas pu venir.

A

A) Il est là, lui aussi. [ele também estå aqui]
B) Nico et Fred, eux, ils adorent faire la cuisine et inviter leurs amis.
C) Nous, on n’a pas pu venir. [Nós não pudemos vir]

157
Q

Complétez avec les pronoms toniques:

A) Bonjour, comment allez-vous? Je vais bien, merci et _____?

B) _____, je m’appelle HĂ©lĂšne.

C) _____, on est allés au cinéma?

A

A) Bonjour, comment allez-vous? Je vais bien, merci et vous?

B) Moi, je m’appelle HĂ©lĂšne.

C) Nous, on est allés au cinéma?

158
Q

Helen et Karen _____ Ă  Dijon, en Bourgogne (aller).

A

Helen et Karen vont Ă  Dijon, en Bourgogne.

159
Q

Tu _____ Ă  Rouen, en Normandie (aller).

A

Tu vas Ă  Rouen, en Normandie.

160
Q

Je _____ Ă  Strasbourg, en Alsace (aller).

A

Je vais Ă  Strasbourg, en Alsace.

161
Q

Como identificar les pronoms toniques?

A

Eles vĂȘm depois de uma preposição, depois da conjunção “et” ou isolados por vĂ­rgulas.

162
Q

Quais sĂŁo os les pronoms toniques? [8]

A

Moi
Toi
Lui (masculin)
Elle (féminin)
Nous
Vous
Eux (pluriel masculin)
Elles (pluriel féminin)

163
Q

Quando usamos les pronoms toniques? [3]

A

Para enfatizar o sujeito (opcional), depois de preposição e depois da conjunção “et”.

164
Q

Complétez avecleoula:

_____ sincérité, _____ tolérance, _____ bonté, _____ courage, _____ curiosité, _____ gentillesse.

A

La sincérité, la tolérance, la bonté, le courage, la curiosité, la gentillesse.

165
Q

Complétez avec le ou la:

_____ gouvernement, ______ chÎmage, _____ sécurité, _____ corruption, _____ santé, ______ pollution.

A

Le gouvernement, le chÎmage, la sécurité, la corruption, la santé, la pollution.

166
Q

ComplĂ©tez avecunouune. Accordez l’adjectif si c’est nĂ©cessaire.

A. _____ plage ensoleillé___.
B. _____ voiture italien___.
C. _____ société international___.
D. _____ émission intéressant___.

A

A. Une plage ensoleillée.
B. Une voiture italienne.
C. Une société internationale.
D. Une émission intéressante.

167
Q

ComplĂ©tez avec un ou une. Accordez l’adjectif si c’est nĂ©cessaire.

A) ______ université européen___.
B) ______ vĂȘtement Ă©lĂ©gant___.
C) ______ publicité original___.
D) ______ ordinateur japonais___.

A

A) Une université européenne.
B) Un vĂȘtement Ă©lĂ©gant.
C) Une publicité originale.
D) Un ordinateur japonais.

168
Q

_____ problĂšme et ____ solution (un / une).

A

Un problĂšme et une solution.

169
Q

______ ordinateur japonais (un / une).

A

Un ordinateur japonais.

170
Q

________ voyage Ă  Venise (un / une).

A

Un voyage Ă  Venise.

171
Q

_____ fleur (le / la).

A

La fleur.

172
Q

______ problĂšme (le / la).

A

Le problĂšme.

173
Q

______ société (le / la).

A

La société.

174
Q

______ télévision (une / un).

A

Une télévision.

175
Q

_____ plage (une / un).

A

Une plage.

176
Q

______ image (une / un).

A

Une image.

177
Q

Os finais-tion/sion,-té,-ure,-ette,-ence/ancegeralmente indicam __________ (masculino / feminino).

A

Feminino.

178
Q

Os finais -ment, -phone, -scope, -eau, -teur, -age geralmente indicam __________ (masculino / feminino).

A

Masculino

179
Q

_____ mer (le / la).

A

La mer.

180
Q

_______ vent (le / la).

A

Le vent.

181
Q

Mettez au féminin:

Un homme brun dĂźne avec un acteur connu.

A

Une dame brune dĂźne avec une actrice connue.

182
Q

Mettez au féminin:

Un touriste japonais parle avec un vendeur italien.

A

Une touriste japonaise parle avec une vendeuse italienne.

183
Q

Carolyn Carlson est ____________ (un danseur / une danseuse) américaine.

A

Une danseuse

184
Q

Gae Aulenti est __________ (un architecte / une architecte) italienne.

A

Une architecte

185
Q

Ravi Shankar est __________ indien (un musicien / une musicienne).

A

Un musicien

186
Q

Complétez avec UN ou UNE:

A. _____ homme dĂźne dans _____ restaurant.
B. _____ Ă©tudiant achĂšte _____ livre.
C. _____ femme cherche _____ appartement.

A

A. Un homme dĂźne dans un restaurant.
B. Un Ă©tudiant achĂšte un livre.
C. Une femme cherche un appartement.

187
Q

Complétez avec UN ou UNE:

A. _____ dame entre dans ____ maison.
B. _____ garçon regarde _____ voiture.
C. _____ fille mange _____ gĂąteau.

A

A. Une dame entre dans une maison.
B. Un garçon regarde une voiture.
C. Une fille mange un gĂąteau.

188
Q

Complétez avec UN ou UNE. Observez les adjectifs.

A. _____ ami américain.
B. _____ leçon importante.
C. _____ bus vert.
D. _____ valise noire.

A

A. Un ami américain.
B. Une leçon importante.
C. Un bus vert.
D. Une valise noire.

189
Q

Complétez avec UN ou UNE. Observez les adjectifs.

A. ______ femme blonde.
B. _____ restaurant italien.
C. _____ bon disque.
D. _____ salade verte.

A

A. Une femme blonde.
B. Un restaurant italien.
C. Un bon disque.
D. Une salade verte.

190
Q

Placez l’article UN ou UNE:

A. _____ maison.
B. _____ chambre.
C. _____ lit.
D. _____ table.
E. _____ chaise.

A

A. Une maison.
B. Une chambre.
C. Un lit.
D. Une table.
E. Une chaise.

191
Q

Placez l’article UN ou UNE:

A. ______ voiture.
B. ______ bus.
C. ______ train.
D. ______ avion.
E. ______ bateau.

A

A. Une voiture.
B. Un bus.
C. Un train.
D. Un avion.
E. Un bateau.

192
Q

Qual o feminino de «un ami»?

A

Une amie

193
Q

Qual o feminino de « un garçon » ?

A

Une fille

194
Q

Qual o feminino de « un monsieur » ?

A

Une dame

195
Q

Qual o feminino de «un homme » ?

A

Une femme

196
Q

Qual o feminino de « un journaliste triste » ?

A

Une journaliste triste

197
Q

Qual o feminino de < un acteur séducteur > ?

A

Une actrice séductrice.

198
Q

Qual o feminino de < un serveur rĂȘveur > ?

A

Une serveuse rĂȘveuse.

[uma empregada sonhadora]

199
Q

Qual o feminino de « un musicien italien » ?

A

Une musicienne italienne

200
Q

Qual o feminino de < un étudiant élégant > ?

A

Une étudiante élégante.

201
Q

Complétez avec UN ou UNE:

A. _______ homme.
B. ______ arbre [ĂĄrvore].
C. ______ femme.
D. ______ route.

A

A. Un homme.
B. Un arbre.
C. Une femme.
D. Une route.

202
Q

Le samedi, vous vous couchez tĂŽt?
Non, ___________________ tard.

A

Je me couche.

203
Q

Le samedi soir, nous ___________ des pùtes, puis nous ___________ la télévision ou nous ___________ la radio.

A

Le samedi soir, nous mangeons des pùtes, puis nous regardons la télévision ou nous écoutons la radio.

204
Q

Je ______ (travailler) plus de huit heures par jour. À midi, je ______ (manger) une salade. Le soir, je ______ (düner) vers huit heures. Le matin, je __ ______ (lever) avant huit heures. Le soir, je __ _______ (coucher) avant minuit.

A

Je travaille plus de huit heures par jour. À midi, je mange une salade. Le soir, je düne vers huit heures. Le matin, je me lùveavant huit heures. Le soir, je me couche avant minuit.

205
Q

Tu ______ (appeler) Ivan. Tu ______ (habiter) Ă  Moscou. Tu ______ (ĂȘtre) vendeur. Tu ______ (travailler) dans un grand magasin.

A

Tu t’appelles Ivan. Tu habites à Moscou. Tu es vendeur. Tu travailles dans un grand magasin.

206
Q

Elle ______ (appeler) Françoise. Elle ______ (habiter) Ă  Bruxelles. Elle _____ (ĂȘtre) serveuse. Elle ______ (travailler) dans un restaurant.

A

Elle s’appelle Françoise. Elle habite à Bruxelles. Elle est serveuse. Elle travaille dans un restaurant.

207
Q

Il _____ (appeler) Peter. Il ______ (habiter) Ă  Londres. Il ______ (ĂȘtre) professeur. Il ______ (travailler) dans une Ă©cole de langues.

A

Il s’appelle Peter. Il habite Ă  Londres. Il estprofesseur. Il travaille dans une Ă©cole de langues.

208
Q

Je ______ (appeler) Charlotte. Je ______ (habiter) Ă  Dijon. Je ______ (ĂȘtre) infirmiĂšre. Je ______ (travailler) dans un hĂŽpital.

A

Je m’appelle Charlotte. J’habite à Dijon. Je suis infirmiùre. Je travaille dans un hîpital.

209
Q

Complétez: manger - regarder - visiter - jouer - étudier
ModĂšle: Je suis au bureau: je travaille.

A. Tu _____ dans le salon: __ _______ la télé;
B. On _____ dans un café: __ ______ au flipper;
C. Nous _____ au restaurant: __ ______ une pizza;
D. Vous ____ Ă  Paris: __ ______ le Louvre;
E. Ils ___ dans une école: __ _____ le français.

A

A. Tu es dans le salon: tu regardes la télé;
B. On est dans un café: on joue au flipper;
C. Nous sommes au restaurant: nous mangeons une pizza;
D. Vous ĂȘtes Ă  Paris: vous visitez le Louvre;
E. Ils sont dans une école: ils étudient le français.

210
Q

Vous vous couchez Ă  quelle heure, en vacances? [12:00 - plural]

A

En vacances, nous nous couchons Ă  minuit.

211
Q

Vous vous levez Ă  quelle heure, le dimanche? [09:00 - plural]

A

Le dimanche, nous nous levons Ă  neuf heures.

212
Q

Vous vous couchez Ă  quelle heure, le soir? [11:00 - plural]

A

Le soir, nous nous couchons Ă  onze heures.

213
Q

Vous vous levez Ă  quelle heure, le matin? [7:00 - plural]

A

Le matin, nous nous levons Ă  sept heures.

214
Q

ComplĂ©tez avec les verbes proposĂ©s: se laver - se sĂ©cher - se reposer - se promener - se coucher - se dĂ©pĂȘcher.

A. Quand on est fatigué, on se _________.
B. Quand on a sommeil, on ___________.
C. Quand on est sale, _____________.
D. Quand on est mouillé, ____________.
E. Quand il fait beau, _____________.
F. Quand on est pressé, _____________.

A

A. Quand on est fatigué, on se repose.

B. Quand on a sommeil, on se couche.

C. Quand on est sale, on se lave.

D. Quand on est mouillé, on se séche.

E. Quand il fait beau, on se promĂšne.

F. Quand on est pressĂ©, on se dĂ©pĂȘche.

TraduçÔes đŸ‡§đŸ‡·:

A. quando estamos cansados, descansamos.

B. quando temos sono, deitamos.

C. quando estamos sujos, tomamos banho.

D. quando estamos molhados, secamo-nos.

E. quando o tempo estĂĄ bom, passeamos.

F. quando se estĂĄ com pressa, corre-se.

215
Q

O que acontece com o ‘me’, ‘te’ e o ‘se’ diante de uma vogal ou a letra ‘h’ (mudo)?

A

Se juntam, excluindo a vogal ‘e’.
Fica: m’,t’ es’.

216
Q

Quais são os pronomes reflexivos? »pronoms réfléchis

A

Je »me
Tu »te
Il/Elle/On »se
Nous »nous
Vous »vous
Ils/Elles »se

217
Q

Complétez:

A) Il ________ une veste. Elle _________ une robe. Nous _________ un pull. (Acheter)

B) Tu _________ ta sƓur. Nous ________ nos amis. Vous _________ vos parents. (Appeler)

C) Vous _______ une glace. Elle _______ des frites. Nous _________ un sandwich. (Manger)

D) Vous _______ en avion. Ils ________ en train. Nous __________ en car. (Voyager)

A

A) Il achĂšte une veste. Elle achĂšte une robe. Nous achetons un pull.

B) Tu appelles ta sƓur. Nous appelons nos amis. Vous appelez vos parents.

C) Vous mangez une glace. Elle mange des frites. Nous mangeons un sandwich.

D) Vous voyagez en avion. Ils voyagent en train. Nous voyageons en car.

218
Q

FrancĂȘs

Complétez:

A) Nous _________ nos chaussures. (Enlever)

B) Je __________ un livre. (Acheter)

C) Tu ___________ des amis. (Amener)

A

A) Nous enlevons nos chaussures. [NĂłs tiramos os nossos sapatos].

B) J’achùte un livre. [Eu compro um livro].

C) Tu amĂšnes des amis. [VocĂȘ traz amigos].

219
Q

Complétez:

A) Nous __________ les phrases. (Compléter)

B) Il __________ 100 kilos. (Peser)

C) On ________ la leçon. (Répéter)

A

A) Nous complétons les phrases.

B) Il pĂšse 100 kilos.

C) On répÚte la leçon.

220
Q

Complétez:

A) Elle ________ la leçon. (Répéter)

B) Vous __________ les brunes. (Préférer)

C) Vous __________ la leçon. (Répéter)

A

A) Elle répÚte la leçon. (Répéter)

B) Vous préférez les brunes. (Préférer)

C) Vous répétez la leçon. (Répéter)

221
Q

Conjugue o verbo «commencer» no presente do indicativo.

A

Je commence

Tu commences

Il/Elle commence

Nous commençons

Vous commencez

Ils/Elles commencent

Obs.: mesma conjugação de « avancer ».

222
Q

Conjugue o verbo <manger> no presente do indicativo.</manger>

A

Je mange

Tu manges

Il/Elle mange

Nous mangeons

Vous mangez

Ils/Elles mangent

Obs.: mesma conjugação de < voyager >.

223
Q

Conjugue o verbo « envoyer» «enviar» no presente do indicativo.

A

J’envoie

Tu envoies

Il/Elle envoie

Nous envoyons

Vous envoyez

Ils/Elles envoient

224
Q

Conjugue o verbo «payer» no presente do indicativo.

A

Je paye/ paie

Tu payes/ paies

Il/Elle paye / paie

Nous payons

Vous payez

Ils/Elles payent / paient

225
Q

Conjugue o verbo « appeler» no presente do indicativo.

A

J’appelle

Tu appelles

Il/Elle appelle

Nous appelons

Vous appelez

Ils/Elles appellent

226
Q

Conjugue o verbo < jeter> ~ jogar ~ no presente do indicativo.

A

Je jette

Tu jettes

Il/Elle jette

Nous jetons

Vous jetez

Ils/Elles jettent

227
Q

Conjugue o verbo «acheter» « comprar » no presente do indicativo.

A

J’achùte

Tu achĂštes

Il/elle achĂšte

Nous achetons

Vous achetez

Ils/Elles achĂštent

Obs.: mesma conjugação de « mener », « amener », « emmener », « enlever » e « peser ».

228
Q

Conjugue o verbo «préférer» no presente do indicativo.

A

Je préfÚre

Tu préfÚres

Il/elle préfÚre

Nous préférons

Vous préférez

Ils/Elles préfÚrent

Obs.: mesma conjugação para «espérer», «répéter» e «compléter».

229
Q

Le grand-pĂšre Ă©coute la radio?

  • responda afirmativamente.
A

Oui, il Ă©coute la radio.

230
Q

La baby-sitter regarde la télévision?

  • responda negativamente
A

Non, elle ne regarde pas la télévision.

231
Q

Les enfants jouent dans le salon?

  • responda negativamente.
A

Non, ils ne jouent pas dans le salon.

232
Q

Complete e responda:

  • Tu _____ (aimer le rock)?
A
  • Tu aimes le rock?
  • Non, je n’aime pas le rock.
233
Q

Complete e responda:

  • Tu _____ (parler espagnol) ?
A
  • Tu parles espagnol ?
  • Non, je ne parle pas espagnol.
234
Q

Faça a pergunta e responda conforme sua opinião:

  • Tu _____ (danser)?
A
  • Tu danses?
  • Oui, je danse.
235
Q

Faça a pergunta e responda de acordo com a sua opinião:

Tu ____ (fumer)?

A
  • Tu fumes?
  • Non, je ne fume pas.
236
Q

Conjuguez le verb: dĂźner

  1. Ils _____.
  2. Vous _____.
  3. Nous _____.
A
  1. Ils dĂźnent.
  2. Vous dĂźnez.
  3. Nous dĂźnons.
237
Q

Conjuguez le verb: téléphoner

  1. Tu _____.
  2. Vous _____.
  3. Nous _____.
A
  1. Tu téléphones.
  2. Vous téléphonez.
  3. Nous téléphonons.
238
Q

Conjuguez le verb: fumer

  1. On _____.
  2. Vous _____.
  3. Nous _____.
A
  1. On fume.
  2. Vous fumez.
  3. Nous fumons.
239
Q

Conjuguez le verb: danser

  1. Elle _____.
  2. Vous _____.
  3. Nous _____.
A
  1. Elle danse.
  2. Vous dansez.
  3. Nous dansons.
240
Q

Conjuguez le verb: travailler

  1. Je _____.
  2. Vous _____.
  3. Nous _____.
A
  1. Je travaille.
  2. Vous travaillez.
  3. Nous travaillons.
241
Q

Qu’est-ce qu’on fait dans un restaurant?

A

On mange.

242
Q

Qu’est-ce qu’on fait dans une piscine?

A

On nage.

243
Q

Qu’est-ce qu’on fait dans une discothùque?

A

On danse.

244
Q

Est-ce que Paul et Max Ă©tudient?

  • responda na afirmativa e negativa
A

Non, ils n’étudient pas.

Oui, ils Ă©tudient.

245
Q

Est-ce que sa mĂšre travaille?

A

Non, elle ne travaille pas.

246
Q

Vous habitez en France?

A

Non, je n’habite pas en France.

247
Q

Vous parlez russe?

A

Non, je ne parle pas russe.

248
Q

Qual a diferença do « on » nas frases abaixo?

  1. Igor et moi, on parle russe.
  2. En Russie, on parle russe.
A
  1. On = nous
  2. On = en général
249
Q

Conjugue o verbo « aimer » no presente do indicativo.

A

J’aime

Tu aimes

Il/Elle/On aime

Nous aimons

Vous aimez

Ils/Elles aiment

250
Q

Complete: Ils/Elles ____ allemand. (Parler)

A

Ils/Elles parlent allemand.

251
Q

Complete: Vous _____ chinois. (Parler)

A

Vous parlez chinois.

252
Q

Complete: Nous _____ italien. (Parler)

A

Nous parlons italien.

253
Q

Complete:
Il/ Elle/ On _____ russe. (Parler)

A

Il/ Elle/ On parle russe.

254
Q

Complete: Tu _____ anglais. (Parler)

A

Tu parles anglais.

255
Q

Complete: Je _____ français. (Parler)

A

Je parle français.

256
Q

Complete os substantivos com os artigos indefinidos:

____ livre
____ ami
____ chaise
____ amie
____ livres
____ chaises
____ amis
____ amies

A

Un livre
Un ami
Une chaise
Une amie
Des livres
Des chaises
Des amis
Des amies

257
Q

Quais sĂŁo os artigos indefinidos?
đŸ‘‰đŸ» Les articles indĂ©finis

A

Un : masculin
Une : féminin
Des : plural

258
Q

Complete os substantivos com os artigos definidos correspondentes:

____ livre
____ livres
____ ami
____ amis
____ ville
____ villes
____ amie
____ amies

A

Le livre
Les livres
L’ami (le + ami)
Les amis
La ville
Les villes
L’amie (la + amie)
Les amies

259
Q

Complétez en utilisant «devant» et «derriÚre», selon le modÚle.

  1. Les clients sont devant le guichet. La caissiĂšre est derriĂšre le guichet.
  2. La locomotive ________ les wagons. Les wagons _________.
A
  1. La locomotive est devant les wagons. Les wagons sont derriĂšre la locomotive.
260
Q

Complétez en utilisant « devant » et « derriÚre », selon le modÚle.

  1. Les clients sont devant le guichet. La caissiĂšre est derriĂšre le guichet.
  2. Le cinéaste _______ la caméra. Les acteurs ___________.
A
  1. Le cinéaste est derriÚre la caméra. Les acteurs sont devant la caméra.
261
Q

b. Complétez avec « sur » ou «sous».

On est bien, sur le sable:
_____ une serviette,
_____ une chaise longue,
_____ un parasol,
_____ les pins,
_____ le ciel bleu,
_____ le soleil.

A

On est bien, sur le sable :
Sur une serviette,
Sur une chaise longue,
Sous un parasol,
Sous les pins,
Sous le ciel bleu,
Sous le soleil.

262
Q

Complétez avec «à», «en», «au(x)».
1. Le Conseil de l’Europe est à Bruxelles, en Belgique.

  1. La Scala est ________ Milan, ______ Italie.
  2. Big Ben est _____ Londres, _____ Angleterre.
  3. La Petite SirĂšne est _____ Copenhague, _____ Danemark.
  4. La statue de la LibertĂ© est _____ New York, _____ États-Unis.
A
  1. La Scala est Ă  Milan, en Italie.
  2. Big Ben est Ă  Londres, en Angleterre.
  3. La Petite SirĂšne est Ă  Copenhague, au Danemark.
  4. La statue de la Liberté est à New York, aux Etats-Unis.
263
Q

Complétez avec «le» ou «la», puis «en» ou «au» suivis du nom de pays.

1) Ils aiment:
la NorvĂšge.
___ Pologne.
___ GrĂšce.
___ Brésil.

2) Ils habitent:
en NorvĂšge
_____________
_____________
_____________

A

1) Ils aiment:
la NorvĂšge.
la Pologne.
la GrĂšce.
le Brésil.

2) Ils habitent:
en NorvĂšge.
en Pologne.
en GrĂšce.
au Brésil

264
Q

ComplĂ©tez le texte avec les verbes manquants. Faites l’élision si c’est nĂ©cessaire.

dßner - écouter - téléphoner - regarder - jouer - rentrer - préférer - préparer - aimer - enlever

Le soir, quand je rentre Ă  la maison, je _____ mon manteau et mes chaussures et je _____ mon rĂ©pondeur tĂ©lĂ©phonique. Ensuite, je _____ Ă  un ou deux amis, puis je _____ quelque chose pour le dĂźner. Mon mari et mes enfants _____ les pĂątes, moi, je _____ la soupe. Nous _____ rapidement, puis nous _____ la tĂ©lĂ©vision quand il y a quelque chose d’intĂ©ressant ou nous _____ au scrabble en famille.

A

Le soir, quand je rentre Ă  la maison, j’enlĂšve mon manteau et mes chaussures et j’écoute mon rĂ©pondeur tĂ©lĂ©phonique. Ensuite, je tĂ©lĂ©phone Ă  un ou deux amis, puis je prĂ©pare quelque chose pour le dĂźner. Mon mari et mes enfants aiment les pĂątes, moi, je prĂ©fĂšre la soupe. Nous dĂźnons rapidement, puis nous regardons la tĂ©lĂ©vision quand il y a quelque chose d’intĂ©ressant ou nous jouons au scrabble en famille.

265
Q

Complétez le dialogue avec « à », « de », « chez ».

Paul : — Je suis en vacances Ă  Nice. Et vous, vous ĂȘtes ______ Nice pour travailler?
Aldo : — Non, je suis en vacances _____ ma tante. Vous ĂȘtes _____ l’hĂŽtel ou _____ des amis?
Paul : — Je suis _____ un ami d’enfance, Philippe Leroux. Vous ĂȘtes _____ quelle ville, Aldo?
Aldo : — Je suis _____ Naples, mais je suis souvent _____ Rome pour mon travail.
Paul : — Moi, je suis _____ Lyon, mais je suis trùs souvent _____ Paris pour mes affaires.

A

Paul : — Je suis en vacances Ă  Nice. Et vous, vous ĂȘtes Ă  Nice pour travailler?
Aldo : — Non, je suis en vacances chez ma tante. Vous ĂȘtes Ă  l’hĂŽtel ou chez des amis?
Paul : — Je suis chez un ami d’enfance, Philippe Leroux. Vous ĂȘtes de quelle ville, Aldo?
Aldo : — Je suis de Naples, mais je suis souvent à Rome pour mon travail.
Paul : — Moi, je suis de Lyon, mais je suis trùs souvent à Paris pour mes affaires.

266
Q

Faites des phrases avec «du», «de la», «des» ou «de», selon le modÚle.

ModĂšle: lait / bouteille : Il y a du lait dans une bouteille de lait.

sucre / paquet :

«du», «de la», «des» = quantité non quantité = partitif

«de» = quantité exprimée

A

Il y a du sucre dans un paquet de sucre.

267
Q

Faites des phrases avec «du», «de la», «des» ou «de», selon le modÚle.

ModĂšle: lait / bouteille : Il y a du lait dans une bouteille de lait.

moutarde / pot :

moutarde = mostarda | pot = jarra

«du», «de la», «des» = quantité non quantité = partitif

«de» = quantité exprimée

A

Il y a de la moutarde dans un pot de moutarde.

268
Q

Faites des phrases avec «du», «de la», «des» ou «de», selon le modÚle.

ModĂšle: lait / bouteille : Il y a du lait dans une bouteille de lait.

pommes de terre / sac :

pommes de terre = batatas | sac = bolsa

«du», «de la», «des» = quantité non quantité = partitif

«de» = quantité exprimée

A

Il y a des pommes de terre dans un sac de pommes de terre.

269
Q

Faites des phrases avec «du», «de la», «des» ou «de», selon le modÚle.

ModĂšle: lait / bouteille : Il y a du lait dans une bouteille de lait.

bonbons / paquet :

«du», «de la», «des» = quantité non quantité = partitif

«de» = quantité exprimée

A

Il y a des bonbons dans un paquet de bonbons.

270
Q

Posez des questions et répondez à la forme négative.

  • Vous ____________ [manger] du poisson?
  • Non, ____________________.

poisson = peixe

du poisson = partitif [quantité non exprimée]

A
  • Vous mangez du poisson?
  • Non, je ne mange pas de poisson.
271
Q

Posez des questions et répondez à la forme négative.

  • Vous ____________ [manger] de la viande?
  • Non, ____________________.

viande = carne

de la viande = partitif [Quantité non exprimée]

A
  • Vous mangez de la viande?
  • Non, je ne mange pas de viande.
272
Q

Posez des questions et répondez à la forme négative.

  • Vous ____________ [manger] des lĂ©gumes?
  • Non, ____________________.

des légumes = partitif [Quantité non exprimée]

A
  • Vous mangez des lĂ©gumes?
  • Non, je ne mange pas de lĂ©gumes.
273
Q

Posez des questions et répondez à la forme négative.

  • Vous ____________ [manger] du jambon?
  • Non, ____________________.

jambon = presunto

du jambon = partitif [Quantité non exprimée]

A
  • Vous mangez du jambon?
  • Non, je ne mange pas de jambon.
274
Q

Complétez avec « il est », « il fait », « en », « du », « de la », « des », « pas de », des comparatifs et des superlatifs.

À midi, je bois ____ vin, mon mari boit ____ biùre, mes enfants boivent ____ eau.

je bois = eu bebo

A

À midi, je bois du vin, mon mari boit de la biùre, mes enfants boivent d’eau.

275
Q

Complétez avec « il est », « il fait », « en », « du », « de la », « des », « pas de », des comparatifs et des superlatifs.

Le matin, je mange ____ biscottes avec un peu ____ confiture.

confiture = geleia

A

Le matin, je mange des biscottes avec un peu de confiture.

276
Q

Complétez avec « il est », « il fait », « en », « du », « de la », « des », « pas de », des comparatifs et des superlatifs.

Dans mon appartement, il y a ____ soleil et ____ espace mais il y a beaucoup ____ bruit.

bruit = barulho

A

Dans mon appartement, il y a du soleil et de l’espace mais il y a beaucoup de bruit.

277
Q

Complétez avec « il est », « il fait », « en », « du », « de la », « des », « pas de », des comparatifs et des superlatifs.

Dans une station-service, on trouve ____ essence mais aussi ____ biscuits, ____ café et ____ revues.

on trouve = encontramos

revues = revistas

A

Dans une station-service, on trouve de l’essence mais aussi des biscuits, du cafĂ© et des revues.

278
Q

Complétez avec « il est », « il fait », « en », « du », « de la », « des », « pas de », des comparatifs et des superlatifs.

Si vous avez ____ tension, ne mangez _____ sel et ne buvez ____ café !

A

Si vous avez de la tension, ne mangez pas de sel et ne buvez pas de café !

279
Q

Complétez avec « il est », « il fait », « en », « du », « de la », « des », « pas de », des comparatifs et des superlatifs.

Jean a 300 disques. Max aussi : Jean a ____ disques ____ Max.

A

Jean a 300 disques. Max aussi : Jean a autant de disques que Max.

280
Q

Complétez avec « il est », « il fait », « en », « du », « de la », « des », « pas de », des comparatifs et des superlatifs.

L’autruche est l’oiseau ____ grand ____ monde. Le colibri est l’oiseau ____ petit.

L’autruche est l’oiseau = o avestruz Ă© o pĂĄssaro 


A

L’autruche est l’oiseau le plus grand du monde. Le colibri est l’oiseau le plus petit.

281
Q

Complétez avec « le », « la », « les », ou « du », « de la », « des » ou « de ».

Mon fils
Mon fils n’aime pas ____ bonbons. Il prĂ©fĂšre ____ saucisson. À la sortie de l’école, il mange ____ fromage ou ____ olives noires et beaucoup ____ pain, mais il ne mange jamais ____ biscuits. Le soir, il aime manger ____ pĂątes avec ____ sauce tomate et ____ parmesan. Il aime aussi ____ glace Ă  la vanille.

mon fils = meu filho

A

Mon fils n’aime pas les bonbons. Il prĂ©fĂšre le saucisson. À la sortie de l’école, il mange du fromage ou des olives noires et beaucoup de pain, mais il ne mange jamais de biscuits. Le soir, il aime manger des pĂątes avec de la sauce tomate et du parmesan. Il aime aussi la glace Ă  la vanille.

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