gli spazi dell'esperienza educativa Flashcards
Fare esperienza
- le prove dell’esperienza: conoscere, prepara, impegna e avvalora
- è prova dell’identità umana in senso retrospettivo e prospettico
Dewey “la continuità dell’esperienza”
- esperienza diversa da educazione
- qualità dell’esperienza: immediatezza e influenza
Bartolini e Riccardini “ L’esperienza del tirocinio”
- tirocinio: praxis e apprendimento situato
- duplice valore: orientativo e conoscitivo
Lo spazio della famiglia
- primo spazio di prova
- esperienza di appartenenza e partecipazione
- ha prove di legami, di ruoli e di compiti
- ha compiti di emancipazione e protezione
- è prova vissuta
- è spazio di fiducia e di responsabilità
Reboul “Una scuola del sentimento”
famiglia è scuola del sentimento sia per bambino che per genitori.
Formenti “la memoria familiare”
- riconoscersi un passato
- NOI
Lo spazio della scuola
- compiti di:
a) istruzione: si impara a conoscere, giudicare e interpretare
b) educazione: si impara a partecipare e rispettare
Lipman “la classe come comunità”
capacità cognitive e il loro sviluppo
Manzi
“lettera agli alunni di V elementare”
Lo spazio dei pari
- spazio transazionale
- esperienze di: emancipazione, accettazione e protezione
- esperienza di gruppo mediante il gruppo scoprendosi diversi da e uguali a e si definisce un autentico orientamento esistenziale
- risorsa educativa basata sul rapporto di fiducia
Di Cesare e Giammetta “ la strategia della peer education”
8 elementi per un buon intervento di peer education:
partnership, compiti di sviluppo, prevenzione del disagio e promozione del benessere, comunità locale, condizioni di partenza, informazioni corrette, apprendimento esperienziale, equipe.
Pollo “una lingua velocizzata”
- tono > contenuto
- intento dichiarativo
- dimensione connotativa
- impossibilità di comprensione delle parole se decontestualizzate.
Lo spazio del lavoro
- duplice questione: senso e funzione
- valore educativo
- riconoscimento della dignità dell’uomo
- distinzione tra operosità e lavoro.
Olivetti
“discorso ai lavoratori”
Costa “ La tras-formazione dell’Industry 4.0”
- mutamenti tecnologici: Big Data, Industrial Internet of Things; Cloud Manufacturing, Advanced Automation, Additive Manufacturing e Interfacce vocali
- azioni di: questioning, observing, networking, experimenting e associating.
Lo spazio del tempo libero
- spazio di libera occupazione
- come ricreazione
- è necessità
- è prova di confronto con se stessi
- è confronto con gli altri
- libertà del tempo libero è prova di impegno e di responsabilità.
- 3o tempo
Il terzo tempo pedagogico
Gennari
extrascolastico
situato
Il valore educativo della fatica condivisa
Galtarossa
canottaggio
fatica fisica: fisica, mentale, muscolare
+ responsabilità e sensibilità
Gli spazi sociomediali
- spazi virtuali
- deterittorializzazione e istantaneizzazione
- conformazione a rete
- social networking
- lifelong learning
- opportunità e rischi
- modalità di essere e di esistere
legami dei social network
Bruschi
amici
legami di amicizia, interesse, creatività e casualità.
una cultura partecipativa
Jenkins
5 caratteristiche: barriere basse; creazione dei materiali; tutoraggio informale; individui convinti; legami sociali + libertà di partecipare.
Lo spazio della città
legami di appartenenza: logiche casuali e identità allargata
legami di partecipazione: testimonianza e differenze
esperienze di cittadinanza
Il concetto di comune
Jullien
comune e comunità
La cittadinanza globale
Perucca e Simone cittadini planetari prospettiva relazionale agire trasformativo principio di reciprocità come fondamento della solidarietà.
