géréontologie Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la gérontologie ?

A

la science qui étudie les aspects biologiques, psychologiques et sociaux du vieillissement.

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Q

Quels sont ses domaines d’étude de la géronto?

A
  • Biologique : Analyse les processus de vieillissement cellulaire et organique, ainsi que les maladies associées à l’âge.
  • Psychologique : Étudie les changements cognitifs et émotionnels liés à l’âge.
  • Social : Examine l’impact du vieillissement sur les rôles sociaux, les relations et les structures de soutien.
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3
Q

Quels sont les objectifs principaux de la gérontologie ?

A
  • Comprendre les mécanismes du vieillissement pour améliorer la qualité de vie des personnes âgées.
  • Développer des interventions pour retarder les effets néfastes du vieillissement.
  • Promouvoir des politiques sociales adaptées aux besoins des seniors.
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4
Q

Quelle est la différence entre le vieillissement normal et pathologique ?

A
  • Vieillissement normal : Changements graduels, comme des oublis bénins (ex. : oublier ses clés), avec maintien de la capacité à accomplir les tâches quotidiennes, et stabilité émotionnelle
  • Vieillissement pathologique : Changements plus graves (ex. : perte de mémoire significative, désorientation) perturbant la vie quotidienne et nécessitant une intervention médicale, instabilité émotionnelle
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5
Q

Quelles sont les principales psychopathologies du vieillissement ? Donnez un exemple de symptômes pour chacune.

A
  • Dépression : Tristesse persistante, perte d’intérêt, troubles du sommeil.
  • Anxiété : Inquiétude excessive, irritabilité, troubles du sommeil.
  • Troubles cognitifs (ex. : démence) : Perte de mémoire, désorientation, problèmes de langage.
  • Trouble bipolaire : Épisodes de manie (humeur élevée) et de dépression profonde.
  • Psychoses : Hallucinations, délires, pensée désorganisée.
  • Troubles de la personnalité : Comportements inadaptés, difficultés relationnelles.
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6
Q

nommes et explique les types de démence

A
  • Maladie d’Alzheimer : La forme la plus courante de démence, caractérisée par une perte progressive de la mémoire et d’autres fonctions cognitives.​
  • Démence vasculaire : Causée par des troubles de la circulation sanguine dans le cerveau, souvent après un AVC.​
  • Démence à corps de Lewy : Caractérisée par des fluctuations de l’état cognitif, des hallucinations et des symptômes parkinsoniens.​
  • Démence frontotemporale : Affecte principalement les lobes frontaux et temporaux, entraînant des changements de personnalité et de comportement.
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7
Q

Quels outils sont utilisés pour évaluer les troubles cognitifs et psychologiques des personnes âgées ?

A
  • Échelle de dépression gériatrique (GDS) : Évalue la sévérité de la dépression.
  • Mini-Mental State Examination (MMSE) : Évalue la fonction cognitive globale.
  • Montreal Cognitive Assessment (MoCA) : Détecte les troubles cognitifs légers.
  • Clock Drawing Test : Évalue les fonctions visuo-spatiales et exécutives.
  • Échelle d’anxiété de Hamilton (HAM-A) : Mesure la sévérité de l’anxiété.
  • Inventaire de dépression de Beck (BDI) :​ Évalue l’intensité de la dépression
  • Trail Making Test: Évaluation des capacités de planification, de flexibilité cognitive, et de traitement visuo-spatial.
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8
Q

Citez trois approches thérapeutiques adaptées aux personnes âgées et leur objectif.

A
  • Thérapie de réminiscence : Utilise les souvenirs pour améliorer l’humeur et le bien-être.
  • Thérapie par la validation : Valide les sentiments des patients atteints de démence pour réduire l’agitation.
  • Thérapie d’intégration sensorielle : Stimule les sens (vue, odorat, etc) pour calmer ou stimuler les personnes âgées.
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9
Q

Quels sont les bienfaits de l’engagement social et de la stimulation cognitive chez les seniors ?

A
  • Engagement social : Réduit le risque de dépression, améliore le soutien émotionnel et stimule les fonctions cognitives (relation familiale, amis et voisins, actvité de groupe)
  • Stimulation cognitive : Améliore la mémoire, la concentration, et peut retarder l’apparition des troubles cognitifs (apprentissage continue, jeux cognitifs, lecture et écriture)
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