geografia Flashcards

1
Q

como foi a explosão demográfica mundial?

A

AUMENTOS
1. Revolução Industrial(1760): diminuiu mortalidade. sub revolução Médico-Sanitária: vacinas, água com cloro. CRESCIMENTO DA EUROPA

  1. II G.M.(1945): invenção de muitas coisas (tentativa de sobreviver): antibiótico. CRESCIMENTO DE PAÍSES POBRES.

DIMINUIÇÕES
1960: EUA e Ford: incentivo p trabalho: anticoncep, camisinhas, laqueadura, vasectomia e DIU.

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2
Q

o que é populoso e povoado?

A

populoso: muitos habitantes
(china, india, eua, indonésia, br…)
grande população absoluta

povoado: muitos hab/km²
(mônaco, singapura, vaticano…)
grande densidade demográfica e pop relativa

país populoso e povoado: Japão

superpopuloso/povoado: além de ser pop/pov é pobr

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3
Q

quais são as principais taxas geográficas?

A

taxa de natalidade: nascimentos (pop absoluta)

taxa de mortalidade: mortes (pop absoluta)
mort infantil: até completar 1 ano. a cada 1000 nascimentos.

taxa de fencundidade: n° médio de filhos por mulher entre menarca e menopausa (15-49)
taxa de reposição: repor pai e mãe

taxa de fertilidade: mulheres não estéreis que querem ter filhos

crescimento vegetativo: é a transição demográfica de uma comunidade diferença entre as taxas de natalidade e mortalidade.

crescimento populacional = migrações + crescimento vegetativo

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4
Q

quais são os movimentos populacionais geográficos?

A

mov verticais: cresc vegetativo

mov horizontais: fluxos migratórios de um período historico

mov vertical + horizontal = cresc populacional

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5
Q

por que o crescimento populacional nacional vem diminuindo com o tempo?

A

1960: urbanização (criar filho era caro)
1980: lei que libera divórcios
1990: mulher trabalhando fora
2000: mulheres estudando (hj em dia, há mais mulheres no ensino superior do que homens)
2025: 45% das mulheres serão chefes de família

O ESTUDO PROPORCIONA A MULHER OCUPAÇÃO (sem tempo p fazer sexo) e CONHECIMENTO (dos métodos contraceptivos)

no futuro vai ter mais mulheres no mercado porque elas estão cada vez mais no ensino superior, ao contrário dos homens, que estao até morrendo mais.

o aumento de mulheres no mercado de trabalho tá aumentando o número de mendigos homens.

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6
Q

quais são os movimentos que a terra realiza?

A

interiores: tectônicos, marés, correntes marítimas, ventos
espaciais: translação, rotação e precessão dos equinócios e solstícios

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7
Q

qual a diferença entre rotação e translação?

A
rotação:
OESTE>LESTE
m.a.s: leste>oeste
dura 23h56mim
consequência: formação dos fotoperiodos e penumbras e sucessão dos dias e noites

translação
em torno da órbita elíptica (periélio e afelio)
sentido: anti horário
consequência: juntamente c a obliquidade eclíptica forma as estações do ano

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8
Q

como funcionam as estações do ano? quais os conceitos importantes?

A

plano da órbita: “chão” do sol e terra, perpendicular ao eixo de rotação solar

obliquidade elíptica:
•inclinação do eixo de rotação terrestre p do sol ou
do equador p plano da órbita: 23°
•inclinação do eixo de rotação terrestre p plano da órbita: 66°

ESTAÇÕES DO ANO:
obliquidade elíptica + translação

21dez-21março: verão(sul) inverno(norte)
21mar-21jul: outono(sul) primavera(norte)
21jul-23set: inverno(sul) verão(norte)
23set-21dez: primavera(sul) outono(norte)

•como ver se é outono ou primavera? ver se depois do equador, o sol vai se deslocar p hemisfério boreal ou austral(rotação). ex: é primavera no norte pq dps da primavera vai ser verão no norte

verão tem 93 dias; e inverno 93 dias pq afelio é maior que periélio

o começo do verão (21dez-sul) é o dia com maior sol, a partir do dia 22 o tempo de sol começar a decrescer até chegar em 21jul-sul onde há o dia com menos tempo de sol: inverno, dai a partir do dia 22jul o tempo de sol no sul começa a aumentar

solstício: epoca em que o sol tá no limite máximo de distância = um dos trópicos. ocasionando:
•dia polar (24h de sol)
•noite polar (24h de noite)
•inverno (solstício de inverno: maior noite do ano)
•verão (solstício de verão: maior dia do ano)

equinócio: época em que o sol esta a 90° do equador. ocorre no início do outono e primavera. dia e noite com a mesma duração (isso no 1° dia do outono ou primavera, pq a partir do 2 dia vai diminuindo ou crescendo)

zona temperada: 4 estações bem definidas
zona intertropical: dificuldade de diferenciar elas

zênite solar/sol a pino: só ocorre na zona intertropical sol a 90° ao meio dia, sem sombras.
•qm mora no sol: preferir casas face norte
•qm mora no norte: casas face sul
•qm mora entre trópicos: casas a leste (nasce sol)

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9
Q

O que eram as escolas geográficas Deterministas e Possibilistas?

A

Determinista: ALEMÃ, homem escravo do meio, características de um povo são dadas pela natureza

Possibilistas: FRANCESA, possibilidade de mudar de realidade

Ambos construíram princípios metodológicos:
Extensão: onde?
Analogia: comparar c outra ciência 
Causalidade: pq ocorreu isso?
Conexidade: coisas n acontecem  sozinhas
Atividade: sempre progredir
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10
Q

Diferença entre espaço geográfico, lugar, região, paisagem e território

A

Espaço geográfico: onde homem atua

Lugar: pertencimento/cotidiano/afetivo

Paisagem: natural e humano, pd ser bnt ou não

Região: espaço c características comuns. Região do oriente médio, região amazônica…

Território: noção de poder
Territorializacao: formar/dominar território
Territorialidade: realidade de território por poder aquisitivo
População des/trans/reterritorializadas

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11
Q

quais são os setores econômicos e qual a tendência do brasil em relação a eles?

A

setor primário: agropecuária/minérios/ pesca/madeira

secundário: indústria

terciário: prestação de serviço(professor/médico…) e comércio.

quartenário/terciário superior: pesquisa e desenvolv. tecnologia de informação (ex: criar software…)

tendência do brasil:
•primarização da economia
•desindustrialização
•terceiARização (pq ñ tem muito no primário) isso gerará uma hipertrofia, ñ tendo emprego p todos
•uberização (3°) (graças a hipertrofia) trabalho nos app’s de carona e delivery (ñ contribui p receber 13°, férias remuneradas, aposentadoria
•brasil ñ é bom no setor quaternário pq investe na educação de maneira errada

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