génogramme Flashcards

1
Q

La théorie des systèmes familiaux

A

́ Les problèmes et les symptômes reflètent une adaptation du système à son contexte global à un moment donné;
́ La transmission multi générationnelle des modèles familiaux;
́ L’unité de base d’un système relationnel tend à être le triangle;
́ Les prédictions basées sur les génogrammes ne sont pas des faits.

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2
Q

La construction d’un génogramme

A

́Dresser la carte de la structure familiale;
́Recueillir les informations concernant la famille (de type démographique, fonctionnel et les événements critiques);
́Délimiter les relations familiales d’après les témoignages des membres de la famille et à partir des observations du thérapeute.

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3
Q

L’entretien pour la construction du génogramme

A
  • Le génogramme fait partie du processus d’aide ( Le problème présenté, point de départ de l’entretien; La situation en cours et les changements du cycle de la vie; Le contexte familial élargi; Le contexte social )
  • Les faits;
  • La perspective historique;
  • Les relations familiales et les rôles;
  • Questions difficiles à propos des fonctionnements individuels;
  • Établissement des priorités pour organiser l’information du génogramme.
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4
Q

Les priorités

A

́ Les modèles répétitifs relevés au cours des générations;
́ Les coïncidences de dates;
́ L’impact d’un changement et les transitions du cycle de la vie.

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5
Q

L’interprétation des génogrammes (6 catégories)

A

1: la structure familiale
2: le cycle de vie
3: les modèles répétitifs à travers les générations
4: le cycle de vie et le fonctionnement de la vie familiale
5: les modèles relationnels et les triangles
6: équilibres et déséquilibres familiaux

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6
Q

La catégorie 1: la structure familiale

A
  • La composition de la famille
    ́ Familles recomposées; foyer trigénérationnel, etc.
  • La fratrie
    ́ Rang de naissance, le sexe, la distance d’âge entre les enfants;
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7
Q

La catégorie 2: le cycle de vie

A

Cette catégorie renvoie à la compréhension des transitions auxquelles la famille s’adapte, transitions qui font partie du cycle de la vie.

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8
Q

La catégorie 3: les modèles répétitifs à travers les générations

A

́ Modèles de fonctionnement
́ Modèles relationnels
́ Modèles structurels

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9
Q

La catégorie 4: le cycle de vie et le fonctionnement de la vie familiale

A

́ Les coïncidences des événements de la vie;
́ L’importance des changements de la vie, des transitions
et des traumatismes
́ Réactions aux anniversaires
́ Événements sociaux, économiques et politiques

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10
Q

La catégorie 5: les modèles relationnels et les triangles

A

́Les triangles;

́Les relations en dehors de la famille

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11
Q

La catégorie 6: équilibres et déséquilibres familiaux

A

́La structure familiale
́Les rôles;
́Les niveaux et styles de fonctionnement
́Les ressources

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12
Q

Le génogramme et l’intervention familiale

A
  1. Engager la famille tout entière dans le processus thérapeutique;
  2. Débloquer le système;
  3. Clarifier les modèles familiaux ou patterns;
  4. Recadrer et assainir des comportements familiaux, ces comportements étant compris comme des réponses aux problèmes.
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13
Q
  1. Engager la famille tout entière dans le processus thérapeutique;
A
  • Porte attention sur l’ensemble du système familial;
  • Présuppose l’existence de connexions familiales entre
    présent, passé et avenir;
  • Construit un rapport avec la famille sur la base de solutions aux problèmes spécifiques de celle-ci;
  • Donne un accès immédiat à un matériel chargé d’émotions;
  • Offre une structure d’entretien peu menaçante;
  • Ajoute une crédibilité aux déductions de l’intervenant
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14
Q
  1. Débloquer le système
A
  1. Explorer la situation avec tact
  2. L’exemple de la famille G.
    - L’apparence d’une famille heureuse;
    - Les parents nient la gravité du délit de leur fils;
    - Le secret de famille
  3. La famille est confrontée à un matériel signifiant et chargé;
  4. Les questions sont posées dans le calme et accueillies comme non menaçantes;
  5. Le problème courant de la rigidité des familles; les pertes et la mort
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15
Q
  1. Clarifier les modèles familiaux
A
  1. L’exemple de la famille G.
    - L’évidence du modèle répétitif
  2. La famille voit les comportements à l’intérieur du contexte familial
  3. L’exemple de la famille B.
  4. L’exemple de la famille de Françoise
    - Françoise est une femme de 52 ans qui vient d’apprendre qu’elle est atteinte d’un cancer du sein. Françoise dit qu’elle voit le cancer comme un mauvais moment à passer, rien d’autre. L’absence d’émotion inquiète le médecin qui lui demande de voir la t.s. de l’hôpital
    –> La répétition de recomposition familiale
    –> Les liens difficiles entre la mère et la fille du
    mari
    –> L’admiration au père
    –> L’incapacité à se parler des problèmes (famille préfère
    se taire)
    –> La peur de ne pas être la belle-mère idéale (reproduire le modèle de la mère)
    –> Le travail exigeant et la crainte de ne pas être à la hauteur des attentes de la mère et des autres maris, directrice de thèse, etc.
    –> La maladie soulage. Elle permet qu’on s’occupe d’elle (fatigue ++ études vouloir être à la hauteur des attentes du mari) et permet d’éviter de vivre les diff.
    –> Permet d’envisager d’autres manières de résoudre ses problèmes
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16
Q

Recadrer et assainir les réponses familiales

A

Le génogramme suggère d’autres interprétations de la situation problématique et ouvre le chemin à des alternatives différentes