Funktionshinder Flashcards

1
Q

Funktionsnedsättning

A

Nedsättning av fysisk, psykisk eller intellektuell förmåga

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Funktionshinder

A

Begränsning som en funktionsnedsättning innebär för en person i relation till omgivningen i vissa situationer. Personer möter/upplever funktionshinder.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Handikapp

A

Ett tidigare begrepp som socialstyrelsen avråder från att använda.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Medicinsk/individuell modell

A

Fokus: Kroppslig avvikelse.
Lösning: Bota/vårda
“Mål”: Normalisera de avvikande

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Social modell

A

Fokus: Samhällsstrukturer och resursfördelning.

Lösning: Samhällsförändringar, ta bort barriärer samt rättigheter för de “utsatta”.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Miljörelativ modell

A

Fokus: Funktionshinder uppstår som ett resultat av samspelet individ-omgivning.
Lösning: Anpassa/ändra/träna/bota både miljö och individ. Förändra miljön och samtidigt “bota” individen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Biopsykosocial modell

A

Man kan göra saker rent fysiskt men man gör det inte pga exempelvis psykisk ohälsa.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Likheter mellan modellerna

A
  • De försöker beskriva ett och samma problem

- De vill normalisera de funktionshindrade

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Skillnader mellan modellerna

A
  • Medicinska/individuella vill förändra individen

- Sociala och delvis miljörelativa vill förändra omgivningen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Syftet med att diagnostisera

A
  • Ger fler verktyg för att begripliggöra processer

- Kan användas för att identifiera behov, fördela resurser samt planera stöd.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Diskurs:

-Normalitet/avvikelse

A
  • Personer med avvikelse måste själva betona avvikelsen i vissa sammanhang
  • Allt jämförs med “det normala”-en normaliserande ideologi.
  • Beröringspunkter med den individuella/medicinska modellen.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Diskurs:

-Jämlikhet/ojämlikhet

A
  • Funktionhindrade ses som underordnade politiskt och kulturellt i samhället.
  • Beröringspunkter med den sociala modellen.
  • Ambition att minska skillnader (ojämlikheten).
  • Funktionhindrade ska ha samma rättigheter som andra vad gäller demokratin, inflytande och sociala rättigheter.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Diskurs:

-Vi/dom

A
  • Relationen mellan “vi” (funktionshindrade) och “dom” (icke funktionshindrade).
  • Handlar om att skapa samhörighet och identitet.
  • Funktionhindrade är en del i en större social och kulturell gemenskap. De söker sig till sina gelikar.
  • Handlar om att hylla “annorlundaskapet” och se egenskaperna som unika och värdefulla.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

F.h prevention innan födseln

A
  • Aborter
  • Fosterdiagnostisk
  • Förlossningsvård
  • Värdigt liv vs. rätten till liv
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

F.h i relation till barndomen

A
  • Funktionsnedsatta barn uppfattas som mer sårbara
  • Tvivel på deras utvecklingen
  • En mer kontrollerad och korrigerad barndom
  • Myten om att funktionsnedsatta barn förblir barn livet ut.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

F.h i relation till ungdomen

A
  • Ett ungdomsliv i “utkant”
  • Komplext identitetssökande
  • Svårare att frigöra sig från föräldrarna pga beroendeställning
17
Q

F.h i relation till vuxendomen

A
  • Ses som en underordnad grupp gentemot vuxna pga beroendeställning.
  • Beroendet ses som avvikande, nervärderat eller på annat håll stigmatiserande.
  • Svårigheter i arbetsliv, familjeliv och annat som kopplas till “vuxenlivet”.
  • Svårt att ta sig in på arbetsmarknaden.
18
Q

F.h i relation till ålderdomen

A
  • Underordnad position i relation till de vuxna.
  • Avskild från arbetsliv och familjeliv.
  • Föreställningar om för tidigt åldrande.
19
Q

F.h i relation till livets slut

A

-Kan se döden som en “befrielse”.

20
Q

F.h och etnicitet

A
  • Finns lite forskning på området

- Utgångspunkten för problemet kan hamna i ursprunget och inte i funktionsnedsättningen.

21
Q

F.h och kön/sexualitet

A
  • Ifrågasatt grupp i relation till partnerskap
  • Myter om asexualitet
  • Utsatthet för våld och övergrepp.
  • Svårt med de “traditionella” könsrollerna.
  • Avvikande (avvisad) kropp
22
Q

F.h och klass

A
  • Mycket lite forskning
  • Svag socioekonomisk ställning vilket orsakar ännu fler funktionshindrade situationer.
  • F.h ha generellt låg utbildning.