Funciones mentales Flashcards
¿Qué regula las funciones mentales?
Estructuras corticales
¿Cuáles son las funciones mentales?
- Atención
- Aprendizaje
- Memoria
- Lenguaje
- Emociones
- Conciencia
- Pensamiento
- Razonamiento
¿Qué es la atención?
Concentrar la actividad psíquica sobre un objeto (conciencia)
- Se da a través de los órganos de los sentidos
- Permite aprendizaje y memoria
Etapas de la atención
- Inicio / captación
- Mantenimiento
- Cese
Inicio / captación de la atención
Puede ser activa o pasiva
Mantenimiento de la atención
Rápida y esencial en el procesamiento de la información
Cese de la atención
Momento en que la atención se retira del proceso
Alertamiento (atención)
Capacidad de estar despierto y mantenerse alerta
Atención focalizada (atención)
Capacidad para centrar diferentes niveles de atención sobre el estímulo
Atención sostenida (atención)
Capacidad para mantener la atención el tiempo y ambiente
Atención selectiva (atención)
Capacidad de diferenciar estímulos relevantes
Atención alternante (atención)
Capacidad para cambiar de manera alterna el foco de atención
Atención dividida (atención)
Capacidad para atender a más de un estímulo a la vez
¿Qué es la conciencia?
Tener conocimiento de uno mismo y el medio
¿Cuales son los componentes de la conciencia?
- Perceptual
- Motor
¿Cuál es la neuroanatomía de la conciencia?
Locus coeruleus, lobulo frontal, parietal y tálamo
¿De qué conciencia se encarga la corteza prefrontal media?
Conciencia de uno mismo
¿De qué conciencia se encarga la corteza prefrontal dorsolateral?
Conciencia de los otros
¿Cuáles son los niveles de alertamiento?
- Alerta
- Obnubilación / letargo
- Estupor
- Coma
Alerta (conciencia)
Estado de sujeto sano, despertar normal
Obnubilación / letargo (conciencia)
Reducción del estado de alerta
- Respuesta lenta y somnolencia excesiva
Estupor (conciencia)
Sujeto dormido respuesta inestable ante estímulo doloroso
Coma (conciencia)
No hay respuesta a ningun estímulo
¿Qué es la percepción?
Proceso de orden superior para reconocer e integrar patrones complejos de las sensaciones (detección de estímulos)
¿Qué es una alucinación?
Percepción sin objeto real
- Corpóreas, objetivas y constantes
- Generalmente auditivas y visuales
¿Qué son las ilusiones?
Percepción distorsionada de un objeto real
- Relación con atención, afectividad y conciencia
¿Qué es el aprendizaje?
Adquisición de información nueva
- Cambio en es estado de un sistema por la experiencia y reflejado en el comportamiento
¿Qué es la memoria?
Proceso que permite conservar información producida por un estímulo cuando este no está presente
- Base en procesos cognitivos
¿Qué hace el hipocampo en el proceso aprendizaje-memoria?
Consolidación de la información
¿Qué hace la amígdala en el proceso aprendizaje-memoria?
Fija recuerdos emocionales
- Inicio de la motivación
¿Qué hacen los ganglios basales en el proceso aprendizaje-memoria?
Memoria específica y motora
- Memoria procedimental (experiencias)
¿Qué hace el cíngulo en el proceso aprendizaje-memoria?
Refuerza recuerdos pasados y recientes
¿Qué hace el lóbulo frontal en el proceso aprendizaje-memoria?
Almacena información
- Memoria operacional
Pasos del proceso mnésico
- Descodificación
- Almacenamiento
- Recuperación
Descodificación (proceso mnésico)
Adquirir información a través de los órganos sensoriales
Almacenamiento (proceso mnésico)
Inicia a los pocos segundos, garantizando la fijación de información
Recuperación (proceso mnésico)
Acceso a almacenes neuronales de información
Tipos de memoria
- Largo plazo
- Corto plazo
¿En qué se divide la memoria a largo plazo?
- Declarativa / explícita
- Sucesos / episódica
¿Cómo es la memoria declarativa / explicita?
Consciente, controlada y voluntaria
¿Cómo es la memoria epsiódica / sucesos?
Biográfica, temporoespacial
- Basada en evidencia y experiencia
Amnesia anterógrada
No recuerda nuevas cosas
Amnesia retrógrada
No recuerda cosas antiguas
¿Qué es el síndrome de Korsakoff?
Deficiencia de B1 por alcoholismo
- Genera problemas de memoria y aprendizaje
¿Qué es el lenguaje?
Conjunto de signos verbales y no verbales/ escritos
- Principal forma de expresión y comunicación humana
Sistemas (damasio) del lenguaje
- Operativo I instrumental
- Semántico
- Intermedio
Sistema operativo I instrumental
Región perisilviana de hemisferio dominante
- Área de Broca y Wernicke
Sistema semántico
Extensiones corticales en ambos hemisferios
Sistema intermedio
Mediación
¿Qué sucede en cuanto al lenguaje si hay lesión en hemisferios izquierdo o derechco?
- Izquierdo: afasias
- Derecho: tono emocional
¿Qué son las emociones?
Análisis de un suceso interno o externo como significativo
- Activación corporal, expresión facial, evaluación subjetiva
- Corteza prefrontal
El miedo se asocia con…
Amígdala
La tristeza se asocia con
Cíngulo subcalloso
¿Qué activa la inducción emocional por estímulos visuales?
Corteza visual y amígdala
¿Qué activa la inducción emocional por recuerdos o imágenes emocionales?
Cíngulo anterior e insula
¿Qué involucran las tareas emocionales con demanda cognitiva?
Cíngulo anterior e insula
Relación región caudal del hemisferio cerebral con las emociones
Participa en la comprensión, reconocimiento y expresión de las emociones
¿Cuál es el centro del placer?
Núcleo de Accumbens
¿Qué es el pensamiento?
Capacidad de formar ideas y relacionarlas
- Razonamiento y toma de desiciones
- Corteza prefrontal
¿Qué es el razonamiento?
Facultad que permite resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de manera consciente de los hechos
- Establece conexiones causales y lógicas necesarias entre ellos
Áreas de Brodmann en la somestética primaria, homúnculo sensorial
1, 2, 3
Áreas de Brodmann en la corteza visual primaria (lóbulo occipital)
17
Áreas de Brodmann en la corteza auditiva
41 y 42
Áreas de brodmann en el gusto
43
Áreas de Brodmann en el olfato
28 y 34
Áreas de Brodmann en en la asociación visual (reconocimiento de estímulos)
18 y 19
Áreas de Brodmann en la asociación somestética, apreciación discriminativa de sensibilidad
5, 7, 40
Áreas de Brodmann en función motora
4, 6, 8
Áreas de Brodmann en la corteza prefrontal, regulación de sentimientos
9, 10, 11, 12
Áreas de Brodmann en la área de broca, formulación del lenguaje motor
44, 45
