Frühgeborene , Wochenbett Folgen Flashcards

1
Q

Durchführung der Kängeruhen

A

auf einem bequemen Stuhl und Haut im Dekolleté Bereich frei gemachen oder gesamte Oberkörper. Neugeborene wird auf den Thorax des Elternteils in Bauchlage gelegt,

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2
Q

Von wann bis wann gilt eine Geburt als Frühgeburt und was für
Einteilungen gibt es?

A

Frühgeburt : vor der 37. SSW geboren,
* Sehr früh: < 28. SSW
* Mäßig früh: 28.- 31. SSW
* Mäßig vorzeitig: 32. – 33. 6/7 SSW
* Spät vorzeitig: 34. – 36. 6/7 SSW
*Späte FG: zw. 34. und 37.SSW
*Moderate Frühgeborene: .
*Extrem kleine FG: unter 1000g.
*Hypotrophe FG: unüblich klein
und leicht für SSW-
Hypertrophe FG; unüblich groß und schwer für SSW

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3
Q

Unterteilung abhängig vom Geburtsgewicht

A

Fenton Wachstumskurven * <1000g: Extrem niedriges Geburtsgewicht (ELBW)
* 1000 – 1499g: Sehr niedriges Geburtsgewicht (VLBW)
* 1500 bis 2500g: niedriges Geburtsgewicht (LBW)

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4
Q

Was passiert Während des Wochenbettes?

A

Zurückbildung von Uterus und evlt. Abheilung von Geburtsverletzungen . -> Förderung durch die Bildung von Oxytocin und Prolaktin,-> Produktion während des regelmäßigen Stillens, durch intensiven Kontakt mit dem Baby

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5
Q

Was hat Stress für Auswirkungen auf das Wochenbett?

A

Störungen der Rückbildungsvorgänge
Auswirkungen auf die Anpassung an die neue Rolle . Ausfallen der Erholungs- und Regenerationsphase
->!!! hohes Risiko : Baby-Blues oder einer Wochenbett-Depression

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6
Q

7 . Was bedeutet 50. Geburtsperzentile?

A
  • Perzentile bedeutet „Hundertstelwert“
  • Liegt ein Kind z. B. mit seinem Gewicht auf der 50 %-Perzentile, bedeutet dies, dass 50 % aller Gleichaltrigen leichter oder genauso schwer sind.
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7
Q
  1. Wie reif ist ein Kind in der 26. SSW in Bezug auf das Wachstum
    der Organe?
A

Anlegen aller Organe (12. SSW)
* Entwicklung von Reflexen , z.B. Greifreflex
* keine vollständige Ausbildung von Lungen sowie zentralen Nervensystem
* kann bereits hören und reagiert auf Geräusche
* keine Entwicklung von Magen-Darm-Trakt Immunsystem
* In der Lage von hell und dunkel zu unterscheiden

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