Freud Flashcards

1
Q

Pourquoi étudier l’inconscient?

A

pour investiguer les phénomènes psychiques qui ne sont pas accessibles à notre perception consciente

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2
Q

Méthode Cathartique

A

Retrouver le souvenir traumatique grâce à l’hypnose ou à la suggestion. Le but est de permettre au patient d’y réagir émotionnellement et de s’en libérer.

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3
Q

la première découverte de Freud

A

La résistance : toutes les actions et paroles de la personne qui l’empêchent d’accéder à son inconscient.

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4
Q

Deuxième découverte de Freud

A

La libre association

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5
Q

Définition d’acte manqué

A

Formation de l’inconscient qui s’exprime sous formes de compromis.

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6
Q

Les 3 groupes d’actes manqués

A

Lapsus
Oublis
Maladresses

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7
Q

Le refoulement

A

Opération non consciente qui cherche à repousser ou maintenir des contenus dans l’inconscient.

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8
Q

La répression

A

Opération consciente qui cherche à faire disparaître de la conscience un contenu déplaisant.

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9
Q

L’appareil psychique

A

Nature psychologique

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10
Q

Point de vue topique

A

Composition de certains nombres de systèmes qui ont des caractéristiques et fonctions différentes.

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11
Q

Division de l’appareil psychique en deux parties.

A

Partie consciente et partie inconsciente. Résultat du moi qui se défend et qui refuse d’admettre à la conscience les souvenirs refoulés.

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12
Q

les 3 systèmes compris dans la première topique

A

Conscient, préconscient et l’inconscient.

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13
Q

Les 2 caractéristiques de la structure selon la première topique

A
  • Il y a une censure entre les systèmes qui inhibe le passe de l’énergie entre ceux-ci
  • Ce sont des lieux virtuels et non anatomique
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14
Q

Les deux sens du concept d’Inconscient

A

Inconscient descriptif et inconscient dynamique et systémique

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15
Q

4 propriétés de l’inconscient

A
  1. Les pensées inconscientes sont efficientes.
  2. Les contenus inconscient cherchent à faire retour dans le conscient.
  3. Inconscient est régi par le principe de plaisir et le processus primaire.
  4. Absence de temps, de logique et de réalité.
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16
Q

provenance des processus mentaux

A

Prennent origine dans l’inconscient

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17
Q

Définition du système préconscient

A

C’est un inconscient au sens descriptif seulement

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18
Q

Les 2 propriétés du préconscient

A
  1. Opérations et ses contenus sont inconscients au sens descriptif seulement.
  2. Le siège des opérations mentales conscientes régis par le principe de réalité.
19
Q

Définition du système conscient

A

sens descriptif, qualité momentané de nos perceptions conscientes.

20
Q

La propriété du système conscient.

A

face sensorielles externes et internes

21
Q

comment apparaissent les formations de compromis?

A

Conflit entre différentes forces de l’appareil psychique.

22
Q

principe de plaisir

A

régulation de toute notre énergie psychique. Activité psychique a pour but d’éviter le déplaisir et de procurer le plaisir.

23
Q

Principe de constance

A

Tendance de l’organisme à maintenir un équilibre dans son fonctionnement, contenir le niveau d’excitation de certaine constance.

24
Q

Énergie psychique

A

Quantité d’excitation qui peut augmenter par stimulation ou par décharge dans l’appareil psychique.

25
Q

Qu’est-ce que le transfert?

A

Déplacement des investissements (souvenirs, images), des représentations des personnes significatives du passé sur le thérapeute.

26
Q

Définition de la pulsion

A

Représentation psychique des excitations internes qui exigent un travail pour obtenir satisfaction.

27
Q

Désir inconscient

A

Réinvestissement de l’expérience de satisfaction vers la partie sensorielle en faisant appel au processus primaire de la pensée

28
Q

Fonctions conscientes

A

Inhibition et détournement de l’excitation vers la motilité volontaire en faisant appel au processus secondaire de la pensée

29
Q

Processus primaire

A

Présent dès naissance, système inconscient. Écoulement rapide et sans entrave de l’énergie d’une représentation à l’autre sans tenir compte de la réalité.

30
Q

Processus secondaire

A

Écoulement contrôlé de l’énergie liée à des représentations visant des voies de satisfaction tenant compte de la réalité.

31
Q

Qu’est-ce que le principe de réalité

A

Forme un couple avec principe de plaisir. Modifie le principe de plaisir de manière à ce que la recherche de la satisfaction soit différée pour tenir compte des conditions imposées par le monde extérieur.

32
Q

Définition de la sexualité selon Freud

A

Il voit la sexualité comme étant au service que d’elle-même et elle échappe à l’ordre de la nature.

33
Q

Comment évolue la sexualité infantile?

A

Son évolution se fait par expériences de satisfactions et des conflits plus ou moins résolus qui laissent des marques chez l’adulte.

34
Q

Définition pulsion sexuelle

A

Force qui pousse à atteindre un but. Poussé qui est dynamique, car indéterminé au départ de la vie.

35
Q

Quelle est l’objet (comment elle va atteindre but) de la pulsion?

A

Cela peut être le sein de la mère, la mère, le pouce, etc.

36
Q

Origine de la pulsion

A

Dans sa relation aux besoins physiologiques appelés pulsions d’autoconservation du moi.

37
Q

La première théorie des pulsions sexuelles?

A

La pulsion cherche une satisfaction immédiate et la pulsion du moi qui a pour but l’autoconservation de l’Individu.

38
Q

Origine du conflit selon le modèle topographique de Freud

A

Le désir inconscient provoque un déséquilibre dans l’appareil psychique et susite un conflit.

39
Q

Le concept de fixation

A

Attachement de la libido à l’organisation d’un stade psychosexual.

40
Q

les 2 caractéristiques du symptôme

A
  1. Se sert de la représentation substitutive pour s’exprimer.
  2. Permet de satisfaire à la fois les besoins défensifs et la satisfaction de la pulsion.
41
Q

Qu’est-ce qu’un symptôme?

A

Retour du refoulé conduisant à la formation d’un compromis (symptôme).

42
Q

Quel est l’objectif de l’analyse selon l’approche de Freud?

A

Retrouver la capacité de travailler et de jouer. permettre au patient d’accéder à une vérité inconsciente.

43
Q

Rôle du patient et du thérapeute

A

Patient doit se prêter à la libre association.
Thérapeute doit écouter librement ce que le patient lui dit, mais aussi ce qu’Il ressent à l’Intérieur.
Observer, écouter, comprendre et analyser.

44
Q

Utilité du transfert

A

Opportunité pour observer le passé du patient et comprendre motivations inconscientes et ses conflits.
Permet patient distinguer fantasme de le réalité le passé du présent et de comprendre comment il perçois de manière biaisé sa réalité intérieure dans le but changer ses perceptions et trouver un meilleur équilibre.