Francais Flashcards
Parmi ces expressions, celle qui ne constitue pas un pléonasme est:
A - fausse perruque
B - prévoir avant
C - marcher lentement
D - reculer en arrière
E - panacée universelle
C - marcher lentement
La forme qui n’est pas une conjugaison du verbe avoir est :
A - aies
B - eûtes
C - ayons
D - aura
E - aille
E - aille
28 - Le mot féminin est:
A - tentacule
B - hymne
C - artifice
D - apogée
E - réglisse
E - réglisse
Répandre des bruits ou des nouvelles, c’est :
A - prononcer
B - désigner
C - bavarder
D - articuler
E - colporter
E - colporter
La bonne orthographe est:
A - Pauline a cueilli des fraises et elle en a mangées.
B - Pauline a cueillie des fraises et elle en a mangées.
C - Pauline a cueillies des fraises et elle en a mangées.
D - Pauline a cueillie des fraises et elle en a mangée.
E - Pauline a cueilli des fraises et elle en a mangé
E - Pauline a cueilli des fraises et elle en a mangé
« Que ne le disiez-vous plus tôt ? ». La conjonction que exprime :
A - la condition
B - la cause
C - la conséquence
D - la concession
E - la coordination
C - la conséquence
Accordez les verbes entre parenthèses :
« elle s’est (laver) les mains puis a (enfiler) la chemise qu’elle avait (poser) sur la chaise » :
A - lavée enfilée posée
B - lavée enfilé posé
C - lavé enfilé posé
D - lavé enfilé posée
E- lavée enfilé posée
E- lavée enfilé posée
Complétez :
« les arbres étaient …, les rivières demeuraient … et la terre
semblait …: les maisons qu’avait … la neige ressemblaient à d’étranges
collines … par l’obscurité.
A - dépouillés gelé durci enseveli envahies
B - dépouillés gelées durci enseveli envahies
C - dépouillés gelées durcie ensevelies envahies
D - dépouillés gelées durcie enseveli envahies
E - dépouillés gelé durci ensevelies envahi
D
dépouillés gelées durcie enseveli
envahies
Parmi les formes soulignées, celle qui n’est pas employée comme adjectif:
A- C’est un air «suffocant »qui se répandait dans toute la salle.
B- «Excellant» dans son domaine, il s’est inscrit au concours de cuisinier
de l’école.
C - J’ai acheté une grande boîte de haricots «extra-fins».
D - Les avis semblaient «différents».
E - Il a adopté un comportement «négligent».
B- «Excellant» dans son domaine, il s’est inscrit au concours de cuisinier
de l’école.
Les participes passés des verbes résoudre, naître, acquérir, devoir sont :
A - résolu naquis acquis dû
B - résous né acquis du
C - résous né acquéri dû
D - résolu naquis acquéri du
E - résolu né acquis dû
E - résolu né acquis dû
Le mot qui ne prend pas d’accent circonflexe est :
A - INDUMENT
B - GOULUMENT
C - SUREMENT
D - ASSIDUMENT
E - ABSOLUMENT
E - ABSOLUMENT
Trouvez la phrase dont la ponctuation est la plus appropriée :
A - Au bruit de la porte une femme, Sophie la servante, venait de sortir
de la cuisine et dit : « Madame ».
B - Au bruit de la porte, une femme, Sophie, la servante, venait de sortir
de la cuisine et dit : « Madame ? »
C - Au bruit de la porte, une femme Sophie la servante venait de sortir de
la cuisine et dit : « Madame ! »
D - Au bruit de la porte, une femme Sophie, la servante, venait de sortir
de la cuisine et dit : « Madame ? »
E - Au bruit de la porte, une femme, Sophie, la servante venait de sortir
de la cuisine et dit : « Madame »
B - Au bruit de la porte, une femme, Sophie, la servante, venait de sortir
de la cuisine et dit : « Madame ? »
Trouvez les mots qui signifient :
1) signification 2) pardon collectif 3) contaminer 4) maître 5) voltiger
A - 1) acception 2) armistice 3) infecter 4) précepteur 5) papilloter
B - 1) acceptation 2) amnistie 3) infester 4) percepteur 5) papilloter
C - 1) acceptation 2) armistice 3) infester 4) percepteur 5) papillonner
D - 1) acception 2) armistice 3) infecter 4) précepteur 5) papillonner
E - 1) acception 2) amnistie 3) infecter4) précepteur 5) papillonner
E - 1) acception 2) amnistie 3) infecter4) précepteur 5) papillonner
Trouvez la forme qui ne requiert pas de trait d’union :
A - prends ça
B - vingt quatre
C - dit il
D - lui même
E - donne moi
A - prends ça
Conjuquez le verbe crier à la 1èr personne du pluriel de l’imparfait de
l’indicatif:
A - nous crions
B - nous crions
C - nous criassions
D - nous criâmes
E - nous criions
E - nous criions
« Le parking était payant. Je me suis garé plus loin. »
Le lien logique sous-jacent rattachant la seconde phrase à la première est :
A - l’opposition
B - la concession
C - le temps
D - la conséquence
E - l’analogie
D - la conséquence
Que veux dire le barbarisme?
En français, un barbarisme est une faute de langue qui enfreint les règles de la morphologie (la forme n’existe pas), mais pas celles de la syntaxe (c’est alors un solécisme : la forme existe). Il consiste à importer dans une langue donnée des formes qui sont usuelles dans une langue étrangère
Qu’est-ce que L’anaphore?
c’est la répétition d’un mot ou d’un groupe de mots en début de phrase
Qu’est-ce que le pléonasme
Il s’agit de l’emploi d’un terme superflu (exemple : monter en haut)
Qu’est-ce que la gradation
des mots sont assemblés successivement de manière croissante ou décroissante
Qu’est-ce que l’oxymore
Deux mots opposés l’un à côté de l’autre.
Qu’est-ce que la prétérition
On fait semblant de ne pas vouloir dire quelque chose, mais on le dit quand même (exemple : Je ne vise personne…)
Qu’est-ce que la Litote
On suggère quelque chose mais on ne le dit pas clairement (exemple : Je ne suis pas mécontent de ton travail)
Qu’est-ce que la personnification
elle attribue des caractéristiques humaines à un objet, un animal…
Qu’est-ce que l’euphémisme
Il permet de rendre une réalité moins brutale (il nous a quittés = sous-entendu, il est mort)
Qu’est-ce que l’hyperbole
Elle exagère l’expression d’une idée pour la mettre en relief. Utilisée dans l’ironie, la caricature, par exemple.
Je vais mourir de soif
Qu’est-ce que le COD?
Le COD complète directement le verbe (transitif direct). Exemple : Zoé aime beaucoup les animaux.
Le complément d’objet direct (COD) répond à la question : “qui ?” “quoi ?”
Qu’est-ce que le COI?
Le COI est relié au verbe (transitif indirect) par une préposition : les plus courantes sont à, de, en, sur. Exemple : Elle parle souvent de son chien
Le complément d’objet indirect (COI) répond à la question : “à qui ?” / “à quoi ?” / “de qui ?” / “de quoi ?”
Les verbes argumentatif
Pour insérer une citation, une idée et/ou interprétation d’idée
« L’auteur » : • écrit (que)… • affirme (que)… • prétend (que)… • indique… • souligne (que) • évoque… • fait ressortir… • insiste sur… • fait allusion (à)… • développe… • décrit… • suggère… • analyse… • explique… • s’emploie à… • qualifie…
Connecteur logique français :
- ÉNUMERATION : D’abord , en premier lieu, enfin, ensuite…
- ADDITION : Aussi, de même, de plus, encore, et, également…
- LIAISON / RÉSUMÉ : Bref, d’ailleurs, donc, ensuite, en somme, en outre , or, par ailleurs, puis…
- EXPLICATION : C’est-à-dire, en effet, effectivement, étant donné que, puisque…
- ILLUSTRATION / COMPARAISON : Entre autres, notamment, par exemple, autant dire que…
- OPPOSITION : Au contraire, néanmoins, en revanche, mais, pourtant, quoique, toutefois…
- CONSÉQUENCE : Alors, ainsi, c’est pourquoi, d’où, dans ces conditions, de sorte que, donc, en conséquence, par conséquent…
- TERMINAISON / RÉSULTAT : Ainsi, étant donné que …
- BUT : Pour, En vue de, pour que…
- CONCESSION : Certes, sans doute, effectivement, à la riueur, j’admets que, je reconnais que, il est vrai que …
- CONDITION : À moins de/que, à condition que …
- CAUSE : Car, parce que …
Construction de l’adverbe :
Quelle terminaison choisir ?
on hésite souvent entre -amment, emment ou -ment
Terminaison en -amment
on écrit -amment si l’adverbe est issu d’un adjectif masculin en -ant =>pesant ==> pesamment
Terminaison en -emment
on écrit -emment si l’adverbe est issu d’un adjectif masculin en -ent =>décent ==> décemment
Terminaison en -ment
on écrit -ment si l’adverbe est issu d’un adjectif féminin =>excessive ==> excessivement
ou si l’adverbe est issu d’un nom => le diable ==> diablement
si l’adverbe est issu d’un adjectif se terminant en
- é –> obstiné ==> obstinément
- i –> poli ==> poliment
- u –> résolu ==> résolument
Repérez les deux mots ou locutions de même nature :
A - mais comme
B - puisque car
C - or ni
D - donc ainsi
E - et aussi
C
Retrouvez les façons de parler appropriées dans les phrases suivantes :
1) Raymond nous a …
les oreilles toute la soirée.
2) Jacques … le gâteau pour le goûter dimanche prochain.
3) Kévin a reçu pour son anniversaire un kit de trois cents mélodies pour .. les sonneries de son portable.
4) J’ai regardé hier soir un reportage consacré aux massacres … par les chrétiens lors de la prise de Jérusalem.
A - rabattu apporte personnifier perpétrés
B - rebattu amène personnaliser perpétués
C - rebattu amène personnifier perpétués
D - rebattu apporte personnaliser perpétrés
E - rabattu apporte personnifier perpétués
D
La forme qui n’appartient pas à la conjugaison du verbe être est :
A - soie
B - sois
C - soit
D - sera
E - êtes
A
Rétablir la ponctuation dans la phrase suivante:
« C’est Jean Ramis () maire-adjoint et conseiller général () qui a procédé au mariage de Marie et Pierre (.) Après les explications d’usage ( ) il a prononcé la fameuse formule : « Je vous déclare unis par les liens du mariage () »
A - () ( ) (:) (.) (!)
B - (,) (,) (.) (,) (!)
C- ( ) (,) (:) (;) ()
D - (,) (.) (;) (,) ()
E - (.) (.) (;) ( ) (.)
B
