Fragenpool 5+6 Flashcards
Warum ist es wichtig, dass wir uns überlegen, mit welchen Ansätzen wir in der Politikwissenschaft vergleichend arbeiten? Diskutieren Sie diese Frage anhand a) der Rational Choice-Ansätze und b) der institutionalistischen Ansätze und begründen Sie jeweils Ihre Diskussionspunkte (bei a) und b) ist jeweils ein Punkt gefragt).
wenn ich mich für einen Ansatz entscheide, muss ich auch dessen Annahmen übernehmen und damit arbeiten, diese sind extrem unterschiedlich.
haben zum beispiel sehr unterschiedliches Verständnis des Handelns von AkteurInnen
a) bei RC handelnde Individuen vollkommen rational -> Maximierung des Eigennutzens, homo oeconomicus
-> ökonomisches Verständnis von Rationalität
-> rational und egoistisch
b) Fokus auf Spielregeln, informelle Regeln, werte-kritische Haltung, Institutionen sind eingebettet; zb bei historischen Institutionalismus Verhalten bestimmt von Normen, Konventionen, Pfadabhängigkeiten -> Individuen in ihren Entscheidungen nicht rein rational und egoistisch
Was bedeutet es, wenn wir das Verhalten von Regierungen, Parteien und Wähler:innen aus der Perspektive der Rational Choice-Ansätze analysieren? Nennen Sie zwei Aspekte und und begründen Sie selbige jeweils.
Ziel von Parteien Wählermaximierung -> rationales Ziel
politische Ideologien nur als Mittel zum Zweck für den Gewinn von Wählerstimmen -> keine inhaltlichen Überzeugungen der Parteien
laut RC Vorhersagen aufgrund von Präferenzverteilung möglich
-> zb ob es zu Policy-Wandel kommen wird je danach wie polarisiert das Elektorat ist
Regierungshandeln
-> muss auch individuelle Motive der Regierungsmitglieder berücksichtigen
-> hier Analyse aber komplexe
BürgerInnen:
wählen Partei, die für sie am meisten Vorteil bringt
Was meint Peter Hall mit seiner Idee von Politikgestaltung als sozialem Lernen? Diskutieren Sie die Bedeutung dieses Ansatzes/Konzepts für das Vergleichen in der Politikwissenschaft. Nennen Sie zwei Aspekte und begründen Sie selbige jeweils. [zu lerntheoretischen Ansätzen hören Sie in den folgenden LV-Einheiten noch mehr]
welche Erfahrungen gibt es aus vergangen Politikgestaltungsprozessen, wie werden Informationen neuer Prozesse entwickelt um diese für Problemlösung zu verwenden.
Politikgestaltung ist social learning, wenn Policy-Wandel als Ergebnis eines solchen Prozesses entsteht
-zentral: Meinungen und Ansichten -> auch politische Entscheidungsträger gesellschaftlich eingebettet -> ihre Meinungen und Ansichten beeinflussen Problemlösungsinstrumente aber auch Problemdefinition selbst -> keine objektive Problemwahrnehmung
-> soziales Lernen findet nicht im machtleeren Raum statt, bestimmte Vorstellungen werden machtwirksamer, welche Paradigmen setzen sich durch
-> policy failure löst Paradigmenwechsel aus, nur dann kann Vormachtstellung des existierenden Paradigmas abgelöst werden
relevant weil:
-bedeutung für theorien des staates -> kann analysieren wie sich politikgestaltung verändert -> first/second/third order change
-> kann außerdem rollenverteilung zwischen PolitikerInnen und ExpertInnen analysieren, Responsivität zwischen Akteursgruppen
-> Policy Wandel nicht ausschließlich staatliches Handeln, sondern Antwort auf politische Debatten
Warum ist es wichtig, dass wir uns überlegen, welche Perspektive die einzelnen Ansätze zum Vergleichen in der Politikwissenschaft einnehmen? Diskutieren Sie diese Frage anhand zweier unterschiedlicher Ansätze vergleichender Politikfeldanalysen und begründen Sie Ihre Diskussionspunkte [gilt für LV 7 und auch LV 8; es ist pro Ansatz jeweils ein Punkt samt Begründung gefragt].
Perspektiven bringen Annahmen, Sichtweisen etc mit sich, die sich im großen Maß auf Forschung auswirken. Von Begriffsverständnis oder Vorgehen, legen Fokus auf ganz andere Aspekte -> beeinflusst Ergebnisse
muss insbesondere bei Politikfeldanalyse reflektiert werden, da immer direkt am problem und am ende empfehlungen -> kann große Auswirkungen haben
beispielsweise Unterschied zwischen Politikwissenschaftlicher Frame-Analyse und
Diskurskoalitionen-Ansatz
bei politikwissenschaftlicher Frame-Analyse wird untersucht, welche “Fakten” oder Frames sich gegenüber anderen durchsetzen. Untersucht wie sich über die Lösung von Policy Problemen auseinandergesetzt wird. Hier stehen zwar auch unterschiedliche Wahrnehmungen der Welt im Fokus, der Diskurskoalitionen-Ansatz setzt den Fokus der Analyse aber vielmehr auf Zusammenschlüsse von Menschen, die bestimmte Interpretationen im Kontext der Probleme teilen. Auch hier geht es darüber wer sich durchsetzt, aber darum wann und wie sich eine Diskurskoalition gegenüber anderen durchsetzt, die politischen Probleme sind soziale Konstrukte, wie auch Akteure und Diskurse
Worin unterscheiden sich die in LV 7 und LV 8 durchgenommenen Ansätze vergleichender Politikfeldanalysen? Nennen Sie drei Aspekte und begründen Sie selbige jeweils.
EH 7:
-Fokus auf Interaktion
-unter anderem Coaltions, wann wie Wandel eintritt, unterschiedliche Wahrnehmung der Welt, Werte und Normevorstellungen von AkteurInnen und darausfolgende Handlungen, Durchsetzung von bestimmten Frames
EH 8:
- interpretative Ansätze
-keine feststehende Subjekte, sondern Macht ergibt sich erst durch Interaktion
-> 4. Gesicht der Macht, relationale Macht
-das zu analysierende existiert nicht einfach so in der Welt -> Vielzahl an Realitäten
-Argumentative turn -> Sprache als Erzeugerin eines Weltbilds
-Subjekte, Realitäten sozial konstruiert
-Fokussieren auf Aushandeln, diskutieren, verhandeln zwischen Diskursen
Inwiefern sind Ansätze in Bezug auf Policy Lernen für das vergleichende Arbeiten in der Politikwissenschaft relevant? Nennen Sie zwei Aspekte und und begründen Sie selbige jeweils.
Lernen kann nach Bandelow in drei Formen politische Veränderung auslösen: Lernen als Ursache für Verbesserungen politischer Programme, als Ursache für kurzfristige grundlegende Veränderungen, als Ursache für langfristige grundlegende Veränderungen
relevant, weil einerseits die Langfristigkeit und Dauerhaftigkeit von Veränderungen analysiert werden kann, nicht jedes Policy Lernen wirkt sich gleich aus
außerdem können die Voraussetzungen und politische Bedingungen analysiert werden und inwiefern die mit den folgenden Veränderungen zusammenhängen. Lernen als Ursache für kurzfristige grundlegende Veränderungen mit der politischen Bedingung einer politischen, gesellschaftlichen und ökonomischen Krise beispielsweise hat aktuell in Angesicht der “multiplen Krisen” besondere Relevanz
Inwiefern sind Ansätze in Bezug auf Policy Wandel für das vergleichende Arbeiten in der Politikwissenschaft relevant? Nennen Sie zwei Aspekte und und begründen Sie selbige jeweils.
Veränderungen von Policies ganz grundlegend zentral für politikwissenschaft, veränderungen müssen auch vergleichend erforscht werden
beispielsweise mithilfe Advocacy Coalitions ansatz
Policy Wandel findet laut Advocacy Coalitions-Ansatz nur dann statt, wenn Deep core verändert wird
policy core und secondary aspects sind flexibel, müssen mit deep core übereinstimmen, können aber verändert werden
muss gründe analysieren, warum und wie sich Deep Core verändert hat und welche Veränderungen, dass im Policy Core und Secondary aspects auslöst, Wandel spiegelt sich durchsetzende Policy Beliefs wider
Policy Broker -> Vermittelt zwischen Advocacy Coalitions (müssen nicht neutral sein, können Teil einer AC sein) -> Sichert Stabilität und versucht Kompromiss zu finden -> Frage, wer sind sie ? Wie verhalten sie sich? Welchen Einfluss nehmen sie?
