Formatif 6 Flashcards
Nommer un des trois mandats de l’éducation préscolaire.
- Faire de la maternelle un rite de passage qui donne le goût de l’école
- Favoriser le développement global de l’enfant en le motivant à exploiter l’ensemble de ses potentialités
- Jeter les bases de la scolarisation, notamment sur le plan social et cognitif, qui l’inciteront à continuer à apprendre tout au long de sa vie
Nommer trois des six compétences du programme d’éducation préscolaire.
- Agir avec efficacité dans différents contextes sur le plan sensoriel et moteur
- Affirmer sa personnalité
- Interagir de façon harmonieuse avec les autres
- Communiquer en utilisant les ressources de la langue
- Construire sa compréhension du monde
- Mener à terme une activité ou un projet
Dans le programme d’éducation préscolaire, la présentation de chacune des 6 compétences comporte : a) Un énoncé de sens, des composantes, des critères d’évaluation et des attentes de fin de programme
b) Une intention éducative et des axes de développement
c) Un énoncé de sens, des composantes, des critères d’évaluation et un aperçu de l’évolution dans le temps
d) Une mission, des visées et des orientations
a) Un énoncé de sens, des composantes, des critères d’évaluation et des attentes de fin de programme
Le programme d’éducation préscolaire prévoit le développement de toutes les compétences transversales. V ou F?
Vrai
Selon le PFEQ, la maternelle doit accorder une place de choix à l’activité spontanée et au jeu. V ou F?
Vrai
Selon le PFEQ, la maternelle doit mettre en place des centres d’apprentissages qui permettent à l’enfant d’explorer les différents domaines d’apprentissages. V ou F?
Vrai
Selon la PFEQ, à la maternelle, l’enfant n’est pas évalué. V ou F?
Faux
Nommer les grandes catégories de savoirs essentiels du programme d’éducation préscolaire.
Les stratégies et les connaissances
Associez les éléments suivants (préscolaire) :
Stratégie Connaissance
1) Se parler positivement
2) Les règles de vies
3) Expérimenter
4) Les habitudes de vie
5) Les sentiments
6) Les parties du corps
7) Utiliser la détente pour diminuer le stress
8) Classifier
Stratégie Connaissance
Stratégies : 1) Se parler positivement 3) Expérimenter 7) Utiliser la détente pour diminuer le stress 8)Classifier
Connaissances : 2) Les règles de vies 4) Les habitudes de vie 5) Les sentiments 6) Les parties du corps
Dans quelle catégorie de connaissances du programme d’éducation préscolaire retrouve-t-on la musique?
Dans la catégorie de connaissances se rapportant au développement cognitif.
Selon le PFEQ, quelles sont les raisons qui justifient l’étude et la pratique des arts à l’école? Donnez 3 raisons.
1) Elles ouvrent la voie au monde de la sensibilité, de la subjectivité et de la créativité.
2) Elles permettent de découvrir et de construire la signification des choses à partir des sens et de la communiquer par des productions artistiques
3) Les arts participent de formes d’intelligence qui permettent d’appréhender de réel, de le comprendre et de l’interpréter
4) Le contact avec des œuvres d’hommes et de femmes d’hier et d’aujourd’hui, d’ici et d’ailleurs, permet à l’élève de développer son esprit critique et son sens esthétique et d’élargir ses horizons culturels
5) Les arts stimulent la conscience corporelle, nourrissent l’imaginaire et contribuent à développer l’estime de soi.
Dans le PFEQ, primaire, on dit que chaque discipline artistique possède un langage, des règles, des aprticipent et des outils qui lui sont propres. On dit aussi qu’au-delà de leur spécificités, ces disciplines présentent des caractéristiques communes. Quelles sont-elles?
- Ces disciplines permettent à l’élève d’exprimer sa réalité et sa vision du monde
- Ces disciplines lui servent à communiquer ses images intérieures par la création et l’interprétation de productions artistiques
Dans le PFEQ du primaire, les savoirs essentiels communs aux 4 disciplines sont classés en 3 catégories. Quelles sont-elles?
- Les propositions de création
- Les aspects affectifs
- Les actions ou stratégies associées à la démarche de création
Dans le PFEQ du primaire, quelles sont les 3 étapes de la démarche de création?
Inspiration, élaboration et mise en perspective
Dans le PFEQ du 1er cycle du secondaire, il est écrit que « l’éducation artistique implique des liens interdisciplinaires qui favorisent le transfert des apprentissages et l’ancrage des savoirs ». Conséquemment, « le domaine des arts ne peut être considéré isolément ». En fait, « il doit être abordé dans une perspective ___________ qui permet d’établir des liens avec les domaines généraux de formation, les compétences transversales et les autres domaines d’apprentissage. Quel est le mot manquant?
Systémique
