Forelesning 3 og 4 Flashcards
Hvilke tre typer forskningsmetoder har vi i dette kurset?
- Aksjonsforskning
- Case studier
- Etnografiske studier
- Case studier
Det er tre former for intervju (særlig knyttet til spørsmålene) hva er disse?
Strukturert, semi-strukturert og åpne/ikke-strukturerte intervju.
Hva er typisk for strukturerte intervju?
- Følger formulerte spørsmål i fast rekkefølge
- Samme for alle intervjuene
Hva er typisk for semi-strukturerte intervju?
- Noen spørsmål laget på forhånd, uten “strict adherence”
- Mellomting av strukturerte og ustrukturerte intervju
Hva er typisk for åpne/ikke-strukturerte intervju?
- Veldig få (om noen) forhåndsformulerte spørsmål
- Improvisasjon
- Narrativer
Det er syv trekk ved intervjubasert kunnskap. Nevn så mange du klarer.
Kunnskap er produsert: Intervjukunnskap konstrueres sosialt i samspillet mellom intervjuer og intervjuperson. Produksjonsfasen fortsetter via transkripsjon, analyse og rapportering.
Kunnskap er relasjonelt: Kunnskapen er interrelasjonell og intersubjektivt
Kunnskap er samtalebasert: Samtale gir anledning til kunnskap
Kunnskap er kontekstuell: Den kunnskap som er oppnådd i en situasjon, kan ikke automatisk overføres til eller sammenlignes med kunnskap i andre situasjoner.
Kunnskap er språklig: Språket er intervjuets medium, verktøy. Språklig samspill mellom intervjuer og informant. Overgang fra en språklig form (mundtlig) til en anden (skriftlig).
Kunnskap er narrativ: Intervju er en måte å innhente fortellinger som informerer oss om den menneskelige betydningsverden. I åpne intervjuer forteller folk historier om livet sitt.
Kunnskap er pragmatisk: Intervju/samtalen er evnen til å utføre effektiv kunnskap og handlinger.
(Fra test its learning): Kvale og Brinkmann bruker i kapittelet «epistemologiske spørsmål rundt intervjuet» «gruvearbeideren» og den «reisende» som metaforer for intervjueren. Hva er de metaforene for?
Hvorvidt kunnskap ligger klar til å bli avdekket eller blir konstruert.