Forelesning 1

Question 1

Hva er triangulering?

Answer 1

Å bruke mer enn en metode og/eller mer enn et utvalg (data source) for å studere sosiale fenomener (Bryman and Bell)

Question 2

Hva er stegene for kvalitativ forskningsdesign?

Answer 2

Filosofiske antagelser -> forskningsmetode -> datainnsamling(steknikk) -> data analyse(tilnærming) ->written record

Question 3

Hva handler filosofiske grunnantagelser om?

Answer 3

Handler om å svare på de “store” spørsmålene og er i stor grad en form for vitenskapelig trossystem:
○ Hva er verden?
○ Hva består verden av? Osv.

Står ofte ikke eksplisitt i forskning, vanskelig å se, men noe forskeren har med seg i studiet av et fenomen, en form for “briller” til å se verden

Question 4

Hvilke fire hovedmetoder for forskning fokuseres på i dette kurset?

Answer 4

Aksjonsforskning
Case studier
Etnografisk
Grounded Theory (GT) - som også er en analyseteknikk

Question 5

Hvilke tre hovedtyper har vi for datainnsamlingsmetoder?

Answer 5

Intervju
Feltnotater
Dokumenter

Question 6

Hvilke tre dataanalyseteknikker fokuserer vi på i dette kurset?

Answer 6

tematisk analyse,
narrativ analyse, og
Grounded Theory (som også er en metode)

Question 7

I hvilken del av analyseprosessen skjer «tolkning» ut ifra artikkelen «den kvalitative forskningsprosessen» (1992) av Sigrun Gudmundsdottir? (spørsmål fra prøveeksamen)

Answer 7

Tolkning og datainnsamling er integrerte aktiviteter allerede fra begynnelsen av analyseprosessen helt til slutten

Question 8

Hva er induktiv og deduktiv logikk/tilnærming? Og hva heter den siste som ikke benyttes særlig i kurset?

Answer 8

Induktiv tilnærming er at tema er utelukkende definert ut ifra et teoretisk rammeverk. Test av teori (også kalt top-down)

Deduktiv: Temaene/begrepene oppstår ut fra data og ikke ut fra en eksisterende modell/teori. Utforskende. (også kalt bottom-up)

Abduktiv tilnærming er den siste, men benyttes mest for teoriutvikling.