Fondements et types de recherche (complet) Flashcards

1
Q

Nomme les huit différentes façon d’acquérir des connaissances

A
  • Observation
  • Intuition
  • Étude
  • Autorité
  • Tradition
  • Essais et erreurs
  • Expérience personnelle
  • Raisonnement logique
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

À quelle type de méthode d’acquisition des connaissances fait référence cet énoncé :
Ensemble de coutumes basées sur les croyances et les tendances passées

A

Tradition

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

À quelle type de méthode d’acquisition des connaissances fait référence cet énoncé :
Lorsqu’on fait appel à des personnes reconnues comme étant compétentes ou expertes dans un domaine

A

Autorité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

À quelle type de méthode d’acquisition des connaissances fait référence cet énoncé :
Perceptions spontanées qui ne se fondent pas sur des données objectives

A

Intuition

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

À quelle type de méthode d’acquisition des connaissances fait référence cet énoncé :
Réaliser une tâche avec hésitation au moyen d’essais multiples

A

Essais/erreurs

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

À quelle type de méthode d’acquisition des connaissances fait référence cet énoncé :
Connaissance acquise suite à une longue pratique dans un domaine en particulier

A

Expérience personnelle/professionnelle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

À quelle type de méthode d’acquisition des connaissances fait référence cet énoncé :
Analyse approfondie d’une situation X

A

Étude

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

À quelle type de méthode d’acquisition des connaissances fait référence cet énoncé :
Connaissances acquises par le fait d’observer

A

Observation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quel type de méthode d’acquisition des connaissances est beaucoup utilisé en recherche ?

A

Raisonnement logique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Il y a deux types de raisonnement logique, nomme les

A

Déductif et inductif

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Vrai ou Faux
Lorsqu’on utilise des connaissances généralisées qu’on applique ensuite à un cas particulier, c’est du raisonnement inductif.

A

Faux, c’est du raisonnement déductif

Le raisonnement inductif c’est quand on utilise un cas particulier pour l’appliquer à l’ensemble.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

On dit de la méthode scientifique qu’elle est :
____________
____________
____________

A

Systématique
Rigoureuse
Empirique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quand on dit que la méthode scientifique est systématique, qu’est-ce que ça signifie ?

A

Ça suit une méthodologie précise/logique qui permet de répondre à mon objectif de recherche.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quand on dit que la méthode scientifique est rigoureuse, qu’est-ce que ça signifie ?

A

Démarche rationnelle par raisonnement inductif ou déductif

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quand on dit que la méthode scientifique est empirique, qu’est-ce que ça signifie ?

A

Validé par l’expérimentation, une étude est réalisée.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quelle est la définition de la recherche scientifique ?

A

Démarche systématique d’acquisition de connaissances qui repose sur la collecte de données empiriques en vue de décrire, d’expliquer, de prédire ou de contrôler des phénomènes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

En quoi la recherche est importante pour les disciplines et les professions ?

A

Établit une base scientifique pour guider la pratique et assure la crédibilité de la profession

Permet des découvertes et un accroissement de savoirs spécifiques

Définit les paramètres d’une profession

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Quelles sont les trois principales fonctions de la recherche

A

Décrire
Expliquer
Prédire et contrôler

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Dans quel but fait-on une recherche ?

A

Pour valider nos connaissances, réviser nos pratiques

20
Q

Quelle type de recherche vais-je faire si je dois vérifier si des liens existent entre les différentes variables ?

A

Explicative

ou associative/corrélationnelle

21
Q

Quelle type de recherche vais-je faire si je dois faire une description du phénomène étudié pour mieux le comprendre ?

A

Descriptive

22
Q

Quelle type de recherche vais-je faire si je dois vérifier le lien de cause à effet ou l’effet d,une intervention ?

A

Prédictive

23
Q

Quel est le but d,une recherche appliquée/clinique ?

A

Prédire et choisir pour contrôler

24
Q

Quel est le but d’une recherche fondamentale ?

A

Décrire et expliquer pour comprendre

25
Quel est le but d'une recherche quantitative ?
Je veux généraliser mes résultats, gros échantillonnage, données, mesures.
26
Quel est le but d'une recherche qualitative ?
Je veux comprendre une réalité, petit échantillonnage.
27
Qu'est-ce qui caractérise une recherche expérimentale ?
Au moins deux groupes Répartition aléatoire des participants Présence d'une intervention
28
Dans quelle situation est utilisée une recherche non-expérimentale ?
Utilisée pour découvrir et comprendre des phénomènes
29
Comment décrit-on le courant positivisme ?
Une seule réalité existante Le phénomène est observé de façon objective Le monde extérieure est constante L'erreur est inexistante
30
Vrai ou Faux | Dans le postpositivisme on accepte la présence d'un risque d'erreur
Vrai
31
Comment décrit-on le courant naturaliste (ou interprétatif) ?
La réalité est différente pour chaque personne et change avec le temps Les phénomènes humains sont uniques et imprévisibles Il faut regarder les phénomènes en fonction de l’expérience personnelle des individus On regarde le phénomène de façon SUBJECTIVE Le monde extérieur est variable Varie en fonction des époques et des contextes On utilise alors la recherche qualitative
32
Quelles sont les 7 étapes lorsqu'on veut faire une recherche ?
- Choix d'un sujet de recherche (objet de la recherche) - Recension d'écrits exhaustive (ce qui a été dit sur cet objet) - Élaboration d'une problématique (problème de recherche, question ou objectif de recherche) - Élaboration du cadre théorique (théories et concepts) - Choisir la démarche d'investigation (approche méthodologique, qualitative ou quantitative) - Présentation des données - Discussion et interprétation des résultats
33
Quelles sont les 4 grandes étapes pour situer la problématique ?
1-Choisir le sujet 2-Formuler la question de recherche préliminaire 3-Réaliser la recension des écrits 4-Élaborer la problématique avec définitions des variables en soutien à la compréhension du lecteur
34
Dans le sujet d'étude il y a deux éléments essentiels, nomme les
- Au moins un concept (ou une variable) | - Une population déterminée
35
Nomme des exemples de sources d'inspiration pour trouver son sujet d,étude
``` Milieux cliniques Travaux publiés Enjeux sociaux Colloques Proposition théoriques Les priorités Bases de données ```
36
Qu'est-ce qu'un concept ?
Ce qui est étudié - C'est une représentation d'un objet ou d'un ensemble d'objets - Il est observé à l'aide d'indicateurs - C'est souvent la variable à l'étude - Ce sont ces notions qui dirigent la recherche des documents, articles, études.
37
À l'aide de quoi on observe un concept ?
Indicateurs
38
Donne un exemple d'indicateur de température
degré celcius
39
Qu'est-ce qu'un thesaurus ?
Une banque de concepts
40
Qu'est-ce que la population cible
Groupe de personnes ou d'éléments qui ont des caractéristiques communes
41
Qu'est-ce que la question de recherche ?
La question c'est la lunette, la lentille, l'angle avec lequel vous voulez voir la problématique
42
Nomme les 5 phases de la recherche
- Phase conceptuelle - Phase méthodologique - Phase empirique - Phase analytique - Phase de diffusion
43
À quelle phase de la recherche fait référence cet énoncé : | Définir les variables, pertinence des études, objectif de recherche
Phase conceptuelle
44
À quelle phase de la recherche fait référence cet énoncé : | Déroulement de l'étude, comment je vais m'y prendre pour répondre à mon objectif
Phase méthodologique
45
À quelle phase de la recherche fait référence cet énoncé : | Énoncé des résultats, mettre les résultats en tableaux, etc.
Phase empirique
46
À quelle phase de la recherche fait référence cet énoncé : Discussion, je reprends mon sujet d'étude. Analyse des résultats, interprétation. On expose les limites et les forces de l'étude.
Phase analytique
47
À quelle phase de la recherche fait référence cet énoncé : | Diffusion des résultats
Phase de diffusion