Flerdim Instuderingsfrågor Flashcards

1
Q

Vad menas med en inre punkt respektive randpunkt till en mängd M i ℝ²?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Vad menas med att en mängd M i ℝ² är öppen?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Vad menas med att en mängd M i ℝ² är sluten?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Vad menas med att en mängd M i ℝ² är kompakt?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Vad menas med att en mängd M i ℝ² är begränsad?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hur inför man polära koordinater i planet?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Hur inför man rymdpolära koordinater?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Vad menas med en funktion från Rⁿ
till Rᵖ? Ge några exempel då p = 1 och några
exempel då n = 1

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Betrakta funktioner från ℝ² till ℝ. Vad menas med grafen till en sådan funktion? Ge exempel.

Vad menas med en funktionsyta? Vad är värdemängden? Ge exempel. Vad menas med en nivåyta?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Betrakta funktioner från ℝ³ till ℝ. Vad menas med grafen till en sådan funktion? Ge exempel.

Vad menas med en funktionsyta? Vad är värdemängden? Ge exempel. Vad menas med en nivåkurva?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Betrakta funktioner från ℝ till ℝ². Vad är värdemängden?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Förklara hur en cirkel (eller annan kurva i planet) kan beskrivas med hjälp av en funktion från ℝ till ℝ² eller med hjälp av en funktion från ℝ² till ℝ.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Låt f vara en funktion från ℝ² till ℝ. Vad menas med att f (x, y) → A då (x, y) → (a,b)? Vad menas med att f är kontinuerlig i (a,b)? Vad menas med en kontinuerlig funktion?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Vad menas med att den reellvärda funktionen f (x, y) är partiellt deriverbar i punkten (a,b)? Vilken är den geometriska betydelsen av de partiella derivatorna i detta fall?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Ange en ekvation för tangentplanet till ytan z = f (x, y) i punkten (a,b, f (a,b)).

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Vad menas med att funktionen f från ℝ² till ℝ är differentierbar i en punkt (a,b)? Vad menas med differentialen i en punkt? Ge en geometrisk tolkning av differentialen.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Visa att om funktionen f (x, y) är differentierbar så är den också
a) kontinuerlig
b) partiellt deriverbar

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Formulera kedjeregeln för en sammansatt funktion av formen
a) h(x, y) = f (g(x, y)),
b) h(x) = f (g1(x), g2(x)),
c) h(x, y) = f (g1(x, y), g2(x, y)).

Bevisa b).

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Definiera vad som menas med gradienten av f , om f är en reellvärd funktion av flera variabler. Ange en geometrisk tolkning.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Definiera begreppet riktningsderivata för en reellvärd funktion av två variabler.

Ange en formel för beräkning av riktningsderivatan. Bevisa formeln.

A
21
Q

I vilken riktning har f (x, y) sin maximala tillväxthastighet, och hur stor är denna? Bevisa ditt påstående.

A
22
Q

Bevisa att vektorn grad f (a,b) är normal till kurvan f (x, y) = f (a,b) i punkten (a,b).

A
23
Q

Ange alla funktioner f(x, y) i planet som uppfyller den partiella differentialekvationen ∂f/∂x = 0.

A
24
Q

Hur kan resultatet i föregående fråga användas för att bestämma en ekvation för tangenten i (a,b) till kurvan? Generalisera till ytor och tangentplan.

A
25
Q

Formulera Taylors formel av andra ordningen för en funktion av två variabler och skissera beviset.

A
26
Q

Vad menas med att en reellvärd funktion av två variabler har lokalt maximum (minimum) i en punkt (a,b)?

A
27
Q

Definiera begreppet stationär punkt för en funktion av flera variabler.

A
28
Q

Bevisa att en lokal inre extrempunkt för en reellvärd, partiellt deriverbar funktion av två variabler är en stationär punkt.

A
29
Q

Vad menas med att en kvadratisk form Q på ℝ² (ℝ³) är:
a) positivt (negativt) definit
b) indefinit
c) semidefinit?

Ge exempel på sådana former i två och tre variabler

A
30
Q

Antag att (a,b) är en stationär punkt för funktionen f (x, y). Vilka slutsatser om funktionens uppförande i en omgivning av (a,b) kan man dra med hjälp av den kvadratiska formen i Taylorutvecklingen av f i (a,b)?

A
31
Q

Hur går man tillväga för att bestämma det största (minsta) värdet av en funktion f(x, y) definierad på en kompakt mängd i ℝ²? Vilken sats utgör den teoretiska grunden för metoden?

A
32
Q

Studera något exempel på hur man genom avskärning ibland kan återföra optimeringsproblemet över en icke-kompakt mängd på det kompakta fallet.

A
33
Q

a) Betrakta problemet att söka maximum av en funktion f (x, y) under bivillkoret g(x, y) = 0.
Visa att om (a,b) är en maximipunkt så är vektorerna grad f(a,b) och grad g(a,b) parallella.

b) För praktiskt räknebruk kan resultatet i a), och motsvarande i tre variabler, formuleras antingen med Lagranges multiplikatormetod eller (ibland) med en determinant. Hur går detta till?

A
34
Q

Hur bestämmer man tangenten till en kurva som parametriseras av funktionen t→r(t)? Fysikalisk betydelse?

A
35
Q

Låt f vara en funktion från Rⁿ till Rᵖ. Vad menas med dess funktionalmatris och funktionaldeterminant (om n = p)? Vad menas med linjäriseringen av f?

A
36
Q

Formulera implicita funktionssatsen i fallet F(x, y) = C om man vill lösa ut:
a) y som funktion av x
b) x som funktion av y

Motivera med en figur.

A
37
Q

Formulera två varianter för beräkning av en dubbelintegral som itererad enkelintegral.

A
38
Q

Skriv upp formeln för variabelbyte i en dubbelintegral. Förklara de ingående beteckningarna och ange förutsättningarna.

A
39
Q

Vad menas med en Riemannsumma? Vad händer med en sådan då indelningensfinhet går mot noll?

A
40
Q

Beskriv några metoder att beräkna trippelintegraler.

A
41
Q

Hur beräknar man volymer med användning av dubbelintegral? När kan man ha nytta av att använda trippelintegral?

A
42
Q

Hur beräknar man en kurvintegral direkt enligt definitionen?

Ge en fysikalisk tolkning av begreppet kurvintegral.

A
43
Q

a) Formulera Greens formel med alla förutsättningar.
b) Bevisa formeln i fallet
Q = 0 och D = {(x, y); ϕ1(x) ≤ y ≤ ϕ2(x), a ≤ x ≤ b}
(formel (9.8) i läroboken).

A
44
Q

Ge exempel på att Greens formel i allmänhet inte kan användas om förutsättningarna saknas i någon punkt.

A
45
Q

Härled med hjälp av Greens formel en metod att beräkna arean av ett plant område.

A
46
Q

Vad menas med ett potentialfält (konservativt fält) och vad menas med en potential? Vad menas med en exakt differentialform?

A
47
Q

Hur går man tillväga för att bestämma potentialen till ett konservativt fält?

A
48
Q

a) Visa att för ett potentialfält (P,Q) med potentialen U är
∫γ Pdx+Qdy = U(x₁, y₁)−U(x₀, y₀), om (x₀, y₀) och (x₁, y₁) är start- respektive slutpunkt på kurvan γ.

b) Av a) följer att för ett potentialfält är kurvintegralen oberoende av vägen.
Gäller omvändningen?

A
49
Q

a) Visa att om kraftfältet (P,Q) är ett potentialfält så är ∂P
∂y=∂Q/∂x.
För att även omvändningen skall gälla krävs att fältet är definierat i ett område Ω med en speciell egenskap. Vilken?

b) Skissera beviset för att likheten ∂P/∂y=∂Q/∂x medför att fältet är ett potentialfält under denna extra förutsättning.

c) Ge exempel som visar att utan denna extra förutsättning kan man inte dra några slutsatser.

A