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1. Science 9 in French > FINAL EXAM - Module 5 > Flashcards

FINAL EXAM - Module 5 Flashcards

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French flashcards AP® French flashcards Biology 101 flashcards
1
Q

Définis unité astronomique

A

distance Terre-Soleil

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Q

Définis année lumière

A

distance parcourue par la lumière en un an

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3
Q

Définis coordonnées altazimutales

A

angles utilisés pour trouver la position des corps célestes

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4
Q

Définis optique adaptative

A

technologie qui enlève les effets de scintillement de l’atmosphère

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5
Q

Définis charge utile

A

ce que la fusée apporte dans l’espace

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6
Q

Définis télédétection

A

mesure la Terre à partir de l’espace

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7
Q

Définis astrolabe

A

pour mesurer l’altitude d’un objet

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8
Q

Définis triangulation

A

méthode utilisée pour mesurer la distance des étoiles

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9
Q

Quelles sont les parties d’une fusée ?

A
  • charge utile: satellite, télescope, personnes, …
  • réservoir de carburant
  • moteur
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10
Q

Identifie 5 problèmes que les astronautes doivent surmonter lorsqu’ils vont dans l’eapace.

A
  • pas d’eau potable (recyclé à partir d’eau usée, urine inclus)
  • pas d’oxygène (provenant de l’eau recyclée)
  • enlever le dioxyde de carbone
  • la pression atmosphérique, la température et l’humidité doivent être contrôlées
  • la nourriture
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11
Q

Qu’est-ce qu’un spectre ? Quelle information peut nous donner le spectre d’une étoile ?

A
  • un spectre est produit lorsque la lumière passe par un prisme ou par un réseau de diffraction
  • un spectre continu est un arc-en-ciel de couleur
  • un spectre d’émission est noir avec des bandes de couleur
  • un spectre d’absorption est un arc-en-ciel de couleur avec des bandes noires
  • un spectre nous donne des informations au sujet de la composition et du mouvement des étoiles.
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12
Q

Keppler a utilisé beaucoup de données pour en arriver à conclure que les orbites des corps célestes étaient ______________ et non pas circulaires.

A

elliptiques

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13
Q

Le pouvoir de résolution est la capacité de __________________.

A

les détails dans un objet.

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14
Q

Même s’il a un miroir plus petit que plusieurs des télescopes sur la Terre, le télescope Hubble peut voir des objets plus clairement que les télescopes terrestres. Pourquoi ?

A
  • il n’y a pas de distorsion atmosphérique parce que le télescope est à l’extérieur de l’atmosphère terrestre
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15
Q

Nomme 4 risques associés avec l’exploration spatiale.

A
  • incendies, explosions, manque d’air, de combustible, perte de masse corporelle, de muscle, maladies, …
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16
Q

Donne la différence entre les télescopes réflecteurs, réfracteurs et les radiotélescopes. Pourquoi les astronomes qui utilisent les radiotélescopes peuvent-ils faire des observations à n’importe laquelle heure du jour alors que les astronomes qui utilisent les télescopes optiques sont limités ?

A
  • les télescopes réflecteurs et réfracteurs sont tous les deux des télescopes optiques. Les réflecteurs utilisent des miroirs et les réfracteurs utilisent des lentilles. Ils produisent une image “vraie”.
  • les radiotélescopes utilisent des antennes paraboliques (satellite dishes) pour recevoir les ondes radio de l’espace. Ils produisent une “fausse” image. Pour avoir une résolution adéquate, l’antenne parabolique doit être très grande ou plusieurs antennes doivent être connectées ensemble (interférométrie).
  • les ondes radio peuvent pénétrer la poussière et les nuages donc ils peuvent être utilisés 24 heures par jour.
17
Q

Compare les caractéristiques de Mars et de la Terre.

A
  • similarités: les deux ont des calottes polaires (ice caps) et il y a des vallées, des cratères, des volcans et des canyons. Son atmosphère est surtout de l’azote (78%).
  • différences: la Terre a des grandes quantités d’eau, il y a des êtres vivants et il fait plus chaud. Mars est rouge-orange à cause des oxydes de fer à sa surface. Son atmosphère est surtout du CO2. Il y a des tempêtes de poussière.
18
Q

Donne 3 utilisations des satellites.

A
  • navigation GPS
  • radio et télévision
  • prévisions météorologiques
  • téléphones cellulaires
  • Google Earth
19
Q

Astronautes canadiens et spécialités

A
  • Julie Payette: ingénieure électrique
  • Marc Garneau: Ingénieur
  • Roberta Bondar: Zoologie, Agriculture, Neurologue
  • Steve MacLean: Physicien
  • Chris Hatfield: Ingénieur mécanique
  • Robert Thirsk: médecin
  • Bjarni Tryggvason: ingénieur physicien
  • David Williams: Chirurgien. Médecin
20
Q

Navettes spatiales

A
  • Challenger
  • Discovery
  • Columbia
  • Endeavour
  • Atlantis
21
Q

Caractéristiques des planètes:

  • grande tache sombre
  • tache rouge
  • Titan est un de ses satellites
  • mont Olympus
  • rotation opposée de celle des autres planètes
  • activité volcanique
A 
Neptune
Jupiter
Saturne
Mars
Pluton
mercure
22
Q

Identifie 2 technologies qui ont été développées pour aider l’exploration spatiale. Décris comment ces technologies ont aidées.

A
  • télescope Hubble: permet aux astronomes de voir dans l’espace sans qu’il y ait d’interférence atmosphérique
  • Canadarm: permet aux astronautes de déplacer des objets lourds et de faire des mouvements très précis sans avoir à sortir de la navette spatiale
  • navette spatiale: peut être réutilisée donc économique
  • radio télescopes: permet aux astronomes de « voir » l’énergie dans l’univers qui ne peut pas être vue avec un télescope optique
  • système de positionnement global (GPS): satellites utilisés pour la navigation
  • spectroscope: permet aux astronomes d’identifier la composition des étoiles et la direction de leur movement
  • optique adaptative: enlève les effets de scintillement pour voir plus clairement
23
Q

Pourquoi certaines personnes sont-elles contre l’exploration spatiale ?

A
  • Coûte trop cher et trop dangereux
24
Q

Explique la différence majeure entre le modèle héliocentrique et le modèle géocentrique de l’univers.

A
  • héliocentrique: le Soleil est au centre de l’Univers et toutes les planètes sont autour
  • géocentrique: la Terre est au centre
25
Q

Qu’est-ce que le rayonnement électromagnétique ? Nomme 4 autres formes de rayonnement électromagnétique à part la lumière visible.

A
  • spectre d’ondes d’énergie incluant la lumière visible, les rayons UV, infrarouges, rayons X, gamma, micro-ondes et ondes radio
26
Q

Dans une fusée, qu’est-ce que la « charge utile » ?

A
  • ce que la fusée transporte
27
Q

Décris quelques-uns des effets physiques/psychologiques sur le corps humain de vivre dans l’espace.

A
  • perte de masse corporelle
  • diminution de la production de globules rouges
  • perte de masse osseuse et de densité osseuse
  • problèmes avec l’élimination des déchets dans l’urine
  • se sentir seul, isolé
  • dépression
28
Q

Comment un spectre peut-il nous indiquer si une étoile se rapproche de la Terre ? S’éloigne de la Terre ?

A
  • se rapproche: lignes glissent vers le bleu

* s’éloigne: lignes vers le rouge

29
Q

Explique la triangulation.

A
  • il faut tracer la base d’un triangle (le plus longue, la plus précise) avec les 2 angles à chaque bout de ce triangle
  • on trace ensuite le triangle et on calcule la distance de l’objet
30
Q

Qu’est-ce que l’effet Doppler et comment l’utilise-t-on pour déterminer le mouvement des étoiles ?

A
  • l’effet Doppler est causé par le mouvement entre un observateur et une onde; c’est une perception différente de la fréquence de l’onde
  • si une étoile s’éloigne, les lignes noires se déplacent vers le rouge
  • si une étoile s’approche, les lignes noires si déplacent vers le bleu
31
Q

Comment fonctionne un GPS?

A
  • il y au ne flotte de 27 satellites asynchrones qui orbite autour de la Terre. Un récepteur (receiver) reçoit les ondes radio de 3 de ces satellites et utilise des calculs mathématiques pour trouver l’endroit où tu te trouves sur la Terre.
32
Q

Nomme les caractéristiques générales des planètes proches:

  • Composition
  • Nombre de lunes
  • Systèmes d’anneaux
  • Taille
  • Température de la surface
  • Exemples
A
  • composition: rocheuse
  • lunes: peu (Terre: 1 / Mars: 2)
  • anneaux: aucun
  • taille: la Terre = plus grosse
  • Vénus est la plus chaude (460º). Quand on s’éloigne de Vénus, la température diminue
    Exemples: Mercure, Vénus, Terre, Mars
33
Q

Nomme les caractéristiques générales des planètes eloignees:

  • Composition
  • Nombre de lunes
  • Systèmes d’anneaux
  • Taille
  • Température de la surface
  • Exemples
A
  • composition: gazeuse
  • lunes: plusieurs
  • anneaux: Toutes sauf Pluton (Jupiter>20 / Saturne: 18 / Uranus: 21 / Neptune: 8)
  • toutes plus grosses que la Terre, sauf Pluton (Jupiter est la plus grosse)
  • -150º C ou plus froid
    Exemples: Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune, Pluton

1. Science 9 in French (24 decks)

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