filosofia 2ºteste pate 2 Flashcards
Retórica e filosofia
Retórica e filosofia tem uma estreita ligação com a implantação de regimes democráticos nas cidades estado.
Por um lado a democracia exigia a mestria de técnicas retóricas e pr outro, a filosofia enquanto pensamento crítico, dependia de um ambiente intelectualmente aberto que lhe fosse favorável.
Embora ligadas à cidade democratica desde o inicio, estabeleceu-se uma certa tensão entre filósofos e os sofistas, que eram mestres da retórica.
Filosofia características
Afirma-se como um discurso que procura construir-se, independentemente do contexto. aspirado à universalidade.
assume-se como procura da verdade.
Faz depender a legitimidade do seu discurso do juízo dos outros enquanto seres dotados de razão.
Contraste filosofia/democracia
A filosofia encontra o seu fundamento e principal objetivo na procura da verdad, uma verdade universal, aceite por todos. Não permite qualquer margem para opiniões, ou é ou não é.
A democracia repousa na liberdade de opinião e na aceitação das diferenças, que podem ser resolvidas ou superadas por processos retórico-argumentativos.
Filosofia/ democracia
filosofia: procura do conhecimento verdadeiro
valorização da verdade e da justiça
democracia: procura da opinião preferível
valorização da liberdade
Retórica e demoracia
Por uma« lado a democracia criou condições favoráveis à filosofia e por outro, este exigiu o surgimento e desenvolvimento da retórica. O regimepolítico democrárico que veio a substitir os regimes autocraticos, pressupõe como príncipio básico a igualdade de todos e o direito de intervirem na vida pública
Dialética e retórica
dialética-Arte de discutir
Retórica- arte de persuadir.
sofistas-conjunto de pensadores que ensinavam, a troco de renumeração, as mais variadas matérias, de entre as quais de sobressaía o ensino da arte de falar e persuadir.
Conflito entre sofistas e filósofos
Discordâncias de fundo:
Filosofos procuram a verdade
sofistas- contentam-se com a opinião mais plausível
Discordância formal:
Os sofistas usam a retória como ferramenta manipuladora. recorrem a argumentos falaciosos para fazer prevalecer determinada opinião.
recebiam honorários pelos seus trabalhos.
Ideal educativo-Modelos em Confronto
Modelo tradicional
Modelo sofístico
modelo filosófico
modelo tradicional
Desenvolvimento harmonioso do corpo e do espírito
Preparação para a guerra e formação de caráter.
Modelo sofístico
Ideal de vida ativa, centrada na participação política; valorização da palavra e do discurso eloquente.
Preparação para o exercício da cidadania
Modelo filosófico
Ideal de vida contemplativa centrada na procura e no conhecimento da verdade.
Valorização de virtudes.
Retórica e persuasão
O discurso retórico-argumentativotem como objetivo influenciar aquele a que se dirige, levando-os a aderirem o ponto de vista que se considera o melhor e adotar o comportamento preferível.
Persuasão
O outro é encarado como pessoa, dotada de razão e com interesses legítimos que é preciso respeitar e sobretudo é-lhe reconhecida a possibilidade de interagir e de obribar o persuasor a justificar-se.
Objetivo da persuasão
É o convencimento, partindo do príncipio de que esse convencimento poderá levar a uma mudança nos conhecimentos, atitudes e comportamentos.
A retórica enquanto estratégia persuasiva é não apenas legítima, mas também necessária.
Retórica e manipulação
Quem manipula não manifesta o propósito de respeitar os interesses daqueles a que se dirige;
Falta de escrupulos, recorrendo a todas as técnicas e mesmo estratagemas para o levar a adotar certa opinião.
Estratégias de controlo social
Distração- concentrar a opinião pública numa medida impopular para fazer passar outras muito mais gravosas.
Problema reação solução- Criar problemas e de sequida apresentar soluções que antes seriam inaceitaveis.
Gradualismo- Fazer alterações graduais de modo a que as pessoa se habituem .
Estratégias de controlo social
Apelo emocional- Explorar os medos e ansiedades das pessoas, torná-las menos críticas , induzindo-as a adotar certos comportamentos.
autoculpabilização- explicar uma crise, atribuindo-a a factos imputáveis às próprias pessoas que vão sofrer com as medidas implementadas.
Manutenção do público na ignorância- Deste modo a capacidade crítica e de intervenção das pessoas permanece reduzida.
