Fase 3 Determinanten Van Gedrag Flashcards
Factoren die bijdragen aan tot stand komen of in stand houden van bepaald gedrag = ?????
Determinanten
Micro
Directe omgeving
Meso
Directe sociaal culturele omgeving: opvoedingsstijl
Macro
Politiek en landelijk niveau
Binnen de gedragverklaringmodellen kan een onderscheid gemaakt worden in:……..?
- sociaal cognitieve gedragsverklaringsmodellen
- ecologische modellen
Sociaal cognitieve gedragsverklaringsmodellen betekend ….?
Richten zich op factoren die vooral de relatie tussen intentie en gedrag verklaren
Noem de 8 Persoonlijke determinanten
- Attitude
- Subjectieve norm en ervaren sociale invloed
- Self-efficacy
- Geanticipeerde spijt en morel verplichtingen
- Risico-inschatting
- Kennis en bewustzijn
- Gedragsintentie
- Persoonlijkheidskenmerken
Welke determinanten zijn dit?
- fysiek
- sociaal
- politiek
- economisch
Omgevingsdeterminanten
(Omgevingsdeterminant)
Ongezonde eetgelegenheden in je nabije omgeving, geen sportschool in de buurt
- fysiek
- sociaal
- politiek
- economisch
Fysiek
(Omgevingsdeterminanten)
De cultuur waarin je opgroeit, de omgeving en woonwijk waarin je opgroeit. Heeft te maken met normen en waarden
- fysiek
- sociaal
- politiek
- economisch
Sociaal
(Omgevingsdeterminanten)
Wet- en regelgeving om bepaalde gedragingen te verminderen
- fysiek
- sociaal
- politiek
- economisch
Politiek
(Omgevingsdeterminanten)
Hoeveel heb je te besteden?
- fysiek
- sociaal
- politiek
- economisch
Economisch
(Persoonlijke determinanten)
Houding ten aanzien van onderwerpen
- Student kan twee voordelen noemen om het boek te gaan lezen
- student kan twee voordelen noemen om naar de werkcollege te gaan
Attitude
(Persoonlijke determinanten)
De verwachte verwachting van belangrijke andere, bv partner of vrienden
- De student bespreekt met studiegenoten dat hij het boek gaat lezen
- student spreekt met studiegenoten af naar de werkcolleges te gaan
Sociale invloed
(Persoonlijke determinanten)
De verwachting die mensen hebben over hun eigen vermogen om bepaald gedrag te kunnen uitvoeren
- student uit vertrouwen dat hij het boek kan lezen
- student uit vertrouwen dat hij naar de werkcolleges kan gaan
Self-efficacy
(Persoonlijke determinanten)
Gevoelens van spijt of schuld die mensen verwachten te ervaren als ze geen gezond gedrag of zelfs ongezond gedrag vertonen.
- student erkent dat hij spijt zal hebben het boek niet gelezen te hebben als hij het tentamen niet haalt
Geanticipeerde spijt
(Persoonlijke determinanten)
De ervaren gezondheidsdreiging en inschatting van eigen kans op dat risico, ervaren kwetsbaarheid voor gevolgen.
- student erkent dat hij tot de risicogroep behoort het tentamen niet te halen, als hij niet naar de werkcolleges gaat
Risico inschatting
(Persoonlijke determinanten)
Overdracht van kennis: informatie over gezondheid en ziekte over de gezondheidsrisico’s van bepaalde gedragingen is nodig om gedragsverandering te bewerkstelligen
- Student kan uitleggen of ik een tweede redenen noemen waarom hij het boek moet lezen
Kennis en bewustzijn
(Persoonlijke determinanten)
Iemand van plan is om een bepaald gedrag uit te voeren. Bijvoorbeeld op 1 januari te stoppen met drinken
- Student is van plan om het boek te gaan lezen
Gedrag’s intentie
(Persoonlijke determinanten)
Niet een specifiek gezondheidsgedrag gekoppeld, maar beïnvloeden indirect wel het uitvoeren van gezondheid gedrag.
-extravert introvert, zelfverzekerd-nerveus. Moeilijk te veranderen, wel van belang mee te nemen en bij aan te sluiten bij het ontwikkelen van een interventie voor deze doelgroep
Persoonlijkheidskenmerken
