faits saillants importants de la partie I

Question 1

Quelles sont les 3 phases du développement typique de la parole ?

Answer 1

Fondation (0-12)
Transition (12-24)
Consolidation (24-60)

Question 2

À quel âge l’inventaire vocalique doit-il être complet ?

Answer 2

vers 3 ans

Question 3

Définit inventaire consonatique

Answer 3

L’inventaire consonantique (consonnes produites par au moins 75% des enfants dans
une position donnée, en fonction de l’âge, mais sans égard à la cible)

Question 4

Âge de maîtrise des consonnes.

Answer 4

2,5, 3 n
3, 3,5 m, (z)
3,5, 4 p, t, k, f
4, 4,5 w, g, v, (l)
4,5, 5 (ɲ), (ɥ), d, b, (ʁ)
6 (ɲ), (ɥ), j, (ʁ)
7 s, (z), ʃ, ʒ, (l)

Question 5

Vers quel âge la variabilité diminue-t-elle ?

Answer 5

12-21 mois

Question 6

Âge de la production usuelle des consonnes

Answer 6

24-36 mois

Question 7

âge du respect du nombre de syllabes dans le mot

Answer 7

36 mois

Question 8

Âge du respect des structures syllabiques

Answer 8

42 mois

Question 9

Quels GC sont maîtrisés avant 53 mois ?

Answer 9

/bl, fl, kr, pw, bw/

Question 10

Maîtrise de la majorité des phonèmes de fait entre…

Answer 10

36 et 53 mois

Question 11

Quelles consonnes ne sont pas maîtrisées à 53 mois ?

Answer 11

/s, ʃ, ʒ, j/

Question 12

Patrons de substitution

Answer 12

 Antériorisation (patron typique)
o Des palatales /ʃ, ʒ/  [s, z]
o Des vélaires /k, g/  [t, d]
o Des alvéolaires (labialisation) /t, d, s, z/  [p, b, f, v]

 Postériorisation (patron atypique)
o /t, d/  /k, g/
o Apicalisation : /f, v/  [s, z]

 Latéralisation (patron atypique)
o /ʃa/  /ɬa/

 Occlusion des fricatives (patron typique)
o /f, v, s, z/  respectivement [p, b, t, d]
o /ʃ, ʒ/  [t, d] car sont aussi antériorisés

 Gliding (patron typique)
o /l, ʁ/  [j]

 Nasalisation/dénasalisation (patron atypique)
o Nasal Non-nasal

 Désaffrication (patron atypique)
Groupes consonantiques

Autres substitutions :
 Voisement/dévoisement (patron typique)
 Transformations vocaliques (patron atypique)

Question 13

Patrons de réduction

Answer 13

 Effacement consonne initiale (patron typique)
o Chute de la consonne en début de mots
o Chute de la consonne en début de syllabes

 Effacement consonne finale (patron typique)
o Chute de la consonne en fin de mots
o Chute de la consonne en fin de syllabes

 Réduction des groupes consonantique (patron typique)

 Réduction syllabique (patron typique)

 Épenthèse (ajout d’un phonème) (patron typique)
o Vocalique
o Consonantique
o Liaisons intégrées

Question 14

Patrons d’assimilation

Answer 14

 De lieu (patron typique)
 De nasalité (patron typique)
 De mode (patron typique)
 De voisement (patron typique)
 Vocalique (patron typique)
 Réduplication (patron typique)
o Autobus  totobus
o Chocolat  cocolat
 Métathèse (patron typique)
o Tortue  trotue
o Alumette  amulette

Question 15

Qualifier la fréquence d’occurrence des patrons

Answer 15

Rare : moins de 25%
Occasionnel 25-50 %
Fréquent 50-90%
Obligatoire 90% et plus

Question 16

Quels sont les 3 niveaux d’erreurs

Answer 16

segmental
syllabique
phonotactique

Question 17

Normes d’intelligibilité

Answer 17

12-24 mois 26-50%
24-36 mois 51-70%
36-48 mois 71-80%
>48 mois 100%

Question 18

À partir de quel âge un enfant inintelligible est un candidat pour une intervention ortho ?

Answer 18

3 ans

Question 19

À quel âge la production des consonnes à l’ESPP est considérée acquise ?

Answer 19

autour de 48 mois

Question 20

Patrons de substitution 2-3 ans

Answer 20

+ d’erreurs sur les fricatives
Antériorisation vélaires et palatales
Dévoisement possible, mais rare
Possibilité d’erreur sur les voyelles
Gliding /ʁ/ et /l/

Question 21

Patrons de substitution 3-4 ans

Answer 21

Occlusion rare
Antériorisation palatales
Possibilité d’antériorisation des vélaires
Gliding /ʁ/ et /l/

Question 22

Patrons de substitution 4-5 ans

Answer 22

Pas mal tout maîtrisé sauf pour :
Gliding /ʁ/ et /l/ peut être encore fréquent
Antériorisation palatales encore, mais rare

Question 23

Patrons de réduction 2-3 ans

Answer 23

Beaucoup d’effacement
Réduction GC très fréquent

Question 24

Patrons de réduction 3-4 ans

Answer 24

Moins d’erreurs d’effacement
Difficultés C finale
Réduction GC fréquent
Consolidation des patrons syllabiques

Question 25

Patrons de réduction 4-5 ans

Answer 25

Beaucoup moins d’effacement
Réduction GC possible, mais moins fréq.
Structures syllabiques acquises

Question 26

Patrons d’assimilation 2-3 ans

Answer 26

Beaucoup et de tout, car ça facilite

Question 27

Patrons d’assimilation 3-4 ans

Answer 27

Grande diminution
Reste fréquent en GC

Question 28

Normes PCC

Answer 28

36 mois 78,4% 13,4
42 mois 84,3% 11,1
48 mois 89,3% 8,7
54 mois 92,9% 8,5
60 mois 94% 7,8
66 mois 94,3% 7